
- •Язык и речь. Функции языка.
- •Основные единицы речевого общения (речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие)
- •Формы существования национального языка.
- •Литературный язык, его признаки.
- •Культура речи. Основные аспекты культуры речи.
- •6.Коммуникативные качества речи.
- •7.Понятие языковой нормы. Виды языковых норм.
- •8.Орфоэпические нормы современного русского литературного языка. Основные орфоэпические законы русского языка.
- •9.Акцентологические нормы современного русского языка.
- •10. Лексические нормы современного русского языка. Типы лексических ошибок.
- •11. Грамматические нормы современного русского языка.
- •12.Словари современного русского языка. Типы словарей.
- •13. Функциональные стили русского языка (общая характеристика).
- •14.Научный функциональный стиль. Основные жанры научного стиля.
- •15.Официально-деловой стиль. Основные жанры официально-делового стиля.
- •16.Специфика языка служебной документации.
- •17.Правила составления официально-деловых документов.
- •18.Газетно-публицистический стиль. Основные жанры газетно-публицистического стиля.
- •19.Риторические фигуры: анафоры, эпифоры, параллелизмы.
- •20. Разновидности нелитературной части национального языка.
- •21.Разговорно-бытовой стиль. Основные языковые особенности.
- •22. Стиль художественной литературы.
- •23.Этический аспект культуры речи.
- •24. Значение речевого этикета.
- •25. Формулы речевого этикета.
- •Формулы речевого этикета
- •Специфика формул речевого этикета
- •26. Оратор и его аудитория.
- •27. Подготовка устного выступления и факторы, определяющие его успех.
- •28. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, разработка плана выступления.
- •29. Композиция выступления. Методы преподнесения материала.
- •30. Типичные недостатки публичного выступления.
29. Композиция выступления. Методы преподнесения материала.
Устное публичное выступление имеет смысловое построение – композицию – структурно-смысловое содержание текста.
Композиция выступления трехчастная (вступление, основная часть, заключение), так как аудитория ждет такого построения устного публичного выступления и это облегчает его восприятие.
Структура речи:
Вступление состоит из зачина и завязки.
Цели зачина:
1) подготовить аудиторию к восприятию материала;
2) установить контакт, взаимопонимание, доверие;
3) овладеть вниманием аудитории, заставить слушать.
Цели завязки:
1) сообщить тему текста;
2) заинтересовать постановкой проблемы
3) заявить основной тезис (основную мысль);
4) показать актуальность обсуждаемых вопросов для данной аудитории.
Основная часть состоит из изложения, доказательства (аргументации) и опровержения.
Цель изложения – сформулировать основной тезис и развернуть его.
Цели доказательства:
1) обосновать (аргументировать) точку зрения;
2) проиллюстрировать теоретические положения примерами;
3) убеждение и побуждение.
Опровержение присутствует только в аргументирующей речи, целью его также является убеждение и побуждение.
Заключение состоит из собственно заключения и абсолютного конца речи.
Цели собственно заключения:
1) напоминание основного тезиса;
2) обобщение (нужно сформулировать словами обобщающий вывод);
3) призыв для того, чтобы мобилизовать слушателей на некоторую реакцию.
Цели абсолютного конца:
1) усилить интерес к предмету;
2) закрепить впечатление о речи;
3) соблюсти этикет, протокол (Какие будут вопросы? До свидания).
Сильные позиции устного публичного выступления – это вступление и заключение, следовательно, говорить там необходимо самое главное, поэтому эффективная рамочная конструкция построения устного публичного выступления (Цель нашей лекции… Итак, мы установили, что...). В разнородной или неподготовленной аудитории важную информацию лучше давать в перечислении (Во-первых, во-вторых…); в аудитории единомышленников – в конце выступления; в нейтральной, незаинтересованной, критически настроенной – в начале.
Обязательное условие – структура (логика) публичного выступления должна обнаруживаться и быть понятной для слушателей. Для этого можно обозначить структурные части особыми словами (Начну с..., теперь перейду к..., и, наконец, о..., в заключение отмечу, что...); паузами, понижением тона; числительными (не более 3).
Возможны такие способы:• Дедуктивный (от общих положений идти к подтверждению их примерами). • Индуктивный (выведение общих идей из анализа фактов). • Историческое изложение материала (изменение предмета во времени, его места в ряду других явлений). • Ступенчатое изложение (последовательный переход от одного вопроса к другому). • Концентрическое изложение (многократное возвращение к одному и тому же материалу, но каждый раз оно несет новую информацию). • Эмоциональный (образный, взволнованный рассказ, направленный на достижение ответной эмоциональной реакции аудитории).