Имеются ли на предприятии комплексная программа товаров (услуг, деятельности всего предприятия, отдельных акций)?
имеется комплексная программа продвижения (приведите пример имеющийся программы продвижения)
Пример: разработана и реализуется комплексная долгосрочная воспитательная программа «Балтийская радуга», разработаны отдельные программы развития для каждого лагеря. Для каждой смены-заезда разрабатываются отдельные программы и план-сетки.
(см. приложение1)
2. Как работа по продвижению практически организована на предприятии? Кто ею занимается – руководит, планирует, организовывает?
Разработкой занимается отдел образовательных программ, куда по штату входят методисты и педагоги-организаторы.
3. С каким организациями сотрудничает предприятие при продвижении товаров/услуг (специализированные рекламные агентства, общественные организации, государственные органы)? В чем заключается это сотрудничество?
В разных направлениях происходит сотрудничество с различными организациями.
С комитетом образования и комитетом по молодёжной политике. (предоставление социальных путёвок для детей и подростков),
С образовательными учреждениями педагогической направленности (для набора штата вожатых и воспитателей)
Клуб Развития Искусств «Восходящая Звезда» Рукопашный Бой Окопного Стиля (РуБОС) -http://myojo.ru/
Санкт-Петербургское отделение общероссийской общественной организации «Всероссийское добровольное пожарное общество» - http://www.spvdpo.ru/
Управление информации и связи с общественностью Главного управления МЧС России по г. Санкт-Петербургу - http://www.78.mchs.gov.ru/
4. Используется ли на предприятии реклама? Какие виды носителей рекламы применяются?
Реклама проходит на сайте ГБОУ«Балтийский берег», в программах радио и телевидения. Многие мероприятия, проводимые на уровне города, северо-западного региона, освещаются в прессе и на телевидение.
5. Какие цели предприятие ставит перед рекламой? Насколько они конкретны?
Основной целью являются пропаганда летнего загородного отдыха детей и подростков. Совершенно конкретной целью является привлечение контингента отдыхающих детей и подростков.
Ещё одной целью может стать привлечение общественного внимания к существующим проблемам организации летнего отдыха детей и подростков.
6. В каком состоянии осведомленности находится основная часть целевой аудитории? Известно ли это организации?
В лагерь традиционно приезжают отдыхать дети творческих коллективов. Для этого педагоги за 8 месяцев подают заявку и проходят конкурсный отбор на путёвки по социальной стоимости.
7. Используют ли на предприятии связи с общественностью как форму продвижения?
Да, используем. Мы часто обращаемся в различные общественные организации для организации взаимовыгодного сотрудничества.
8. Какие мероприятия используются в этой сфере?
Различные акции с участием будущих вожатых. Участие в различных конкурсах (программ, вожатского мастерства, на звание лучшего лагеря, лучшей столовой и т.д.)
9. Какие при этом ставились цели?
- пропаганда идей новых товаров/услуг
- формирование образа предприятия, его деловой репутации
10. Имеется ли на предприятии комплексная программа стимулирования сбыта? Регулярно ли проводятся мероприятия по стимулированию?
Существует система надбавок, выплачиваемых ежемесячно.
11. Насколько эффективным оказались эти мероприятия? Возрос ли объем продаж в результате?
Работа является эффективной, т.к. наполняемость 100 процентов
12. Используется ли на предприятии личная продажа (устное представление об услугах покупателю)?
Да. Поскольку существуют платные образовательные и медицинские услуги, проходит устное представление об услугах потенциальному покупателю (родителям)
13. Кто ею занимается?
Административный и медицинский состав
14. какие виды торговых агентов участвуют в продвижении, и какие задачи перед ними ставятся?
Задачи: привлечь потенциальных клиентов. Повысить рентабельность использования медицинской техники.
15. Как готовится торговый персонал? Насколько высока его квалификация?
Торгового персонала как такового нет
16. как стимулируется работа торговых работников?
Система надбавок за хорошо выполняемую работу
17. Оценивается ли на предприятии работа торговых агентов, если да- то как?
По итогам Административного совещания.
Приложение 1
План-сетка на III смену 2012 года (15 июля – 4 августа) ДООЛ «Заря»
«И ВОЗРОДИМСЯ ВНОВЬ»
Понедельник |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
суббота |
воскресенье |
|
|
|
|
|
15 июля ЗАЕЗД Линейка открытия смены Игра по территарии «ИЗ ВАРЯГ В ГРЕКИ» (посвящена зпрождению государства Российского – 882 год) Дискотека |
16 июля Линейка открытия спортивных соревнований
Представление отрядов «НАМ ВКУС ПОБЕДЫ СЛАДОК» |
17 июля Запуск конкурса проектов «АЗ, БУКИ, ВЕДИ…» (посвящена основанию первой библиотеки Ярослава Мудрого – 1037 год) Дискотека |
18 июля Спортивно-туристическая игра за территорией лагеря «ПО СЛЕДАМ АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО» |
19 июля
ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ
Дискотека |
20 июля Интеллектуально-творческая игра «ЕВРОПА-АЗИЯ» |
21 июля
Кино-лекторий (1612) |
22 июля
Судебные разбирательства «БУНТОВЩИК ИЛИ ПРЕДАТЕЛЬ»
Дискотека |
23 июля
РОДИТЕЛЬСКИЙ ДЕНЬ
Концерт
|
24 июля
День отрядных дел
Дискотека |
25 июля Сюжетно-ролевая игра «ИСТОРИЯ ДВУХ СТОЛИЦ»
|
26 июля
Спорт Отрядные дела
Дискотека |
27 июля Музыкально-поэтическое представление «СКАЖИ-КА, ДЯДЯ, ВЕДЬ НЕ ДАРОМ…» (по войне 1812года) |
28 июля
День отрядных дел Подготовка к Дню именинника
Дискотека |
29 июля
День именинника «ОТ ГУСЛЯРА ДО ШНИТКЕ»
|
30июля
Кино-лекторий (по II мировой войне) |
31 июля Смотр строя и песни
Военно-спортивные эстафеты
|
1 августа День олимпийской сборной России
Дискотека |
2 августа Театрализованное закрытие олимпийских игр |
3 августа Линейка закрытия смены Концерт «ВЗРОСЛЫЕ ДЕТЯМ» Дискотека |
4 августа
ОТЪЕЗД
|
|
|
Правительство Санкт-Петербурга Комитет по образованию
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Детский оздоровительно-образовательный туристский центр Санкт-Петербурга
«Балтийский берег»
ГБОУ «БАЛТИЙСКИЙ БЕРЕГ»
«Утверждаю»
Ген. директор ГБОУ «Балтийский берег»
___________Зубрилова Н.А.
«____»_______________20__ г.
|
Принято решением методического совета
Протокол № __ от «___» __________ 20___ г.
|
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
«И ВОЗРОДИМСЯ ВНОВЬ»
III смена
(15 июля – 04 августа 2012г.)
Авторы-составители:
педагог-организатор
Криловецкая И. Г.
Координатор
Ожиганова Ю.М.
Санкт-Петербург
2012
Пояснительная записка
Программа «И возродимся вновь» является частью комплексной долгосрочной программы «Балтийская радуга», реализуется в ДООЛ «Заря» с 15 июля по 4 августа и имеет военно-патриотическую направленность.
Среди общих целей Концепции непрерывного образования детей школьного возраста важное место занимает воспитание нравственного человека. Этот процесс, направленный на целостное формирование и развитие личности ребенка, предполагает становление отношений к Родине, ее истории, обществу, коллективу, своим обязанностям и к самому себе. Одним из направлений нравственного воспитания является патриотическое воспитание. Патриотическое воспитание имеет огромное значение в социальном и духовном развитии человека. Оно выступает как составной элемент его мировоззрения и отношения к родной стране, другим нациям и народам. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к родине, появляется чувство ответственности за ее могущество и независимость, сохранение материальных и духовных Ценностей, развивается благородство и достоинство личности.
Возрождение Отечества, успешное решение задачи создания в России демократического государства, в первую очередь, зависит от формирования и развития у подрастающего поколения гражданского демократического сознания, чувства гордости за свой народ, интереса к истории родного края.
Военно-патриотическое воспитание приобретает в последнее время особое значение. Этот вопрос наиболее остро звучит в современных условиях всеобщего социально-экономического кризиса, охватившего все стороны жизни российского общества. Рост преступности и наркомании, индивидуализм, меркантильность, неуважение к обществу, семье, коллективу, забвение традиций российского народа, незнание истории Великой нации - все эти негативные качества современной молодежи, возникли не сами по себе, а в результате бездумного разрушения системы гражданского, правового и патриотического воспитания некогда существовавшей в нашей стране.
Что же такое патриотизм? Возникший и развивающийся в издревле многонациональной стране, он никогда не был националистичным. Национализм ему не свойственен, а вот национальная идея очерчена ярко: «Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет!». На этой, по сути, несложной идее, воспитывались десятки поколений россиян. И молодому поколению начала XXI века едва ли стоит отличаться от своих героических предшественников.
Новизна данной программы состоит в том, что за основу программного обеспечения взяты юбилейные даты исторических событий, отражающих честь и славу нашего государства, начиная от рождения государства Российского в 882 году и заканчивая летней олимпиадой 2012 года.
Актуальность данной программы заключается в том, что многие из этих событий являются гордостью исторической летописи нашей страны и соответствуют выше проговоренной национальной идее «Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет!». А это, в свою очередь, определяет успех в воспитании гордости за наше славное прошлое и повышает интерес к нашим успехам в настоящем и будущем.
Педагогическая целесообразность программы в том что, знакомство со славными подвигами прошлых поколений, с лучшим культурным наследием, великими спортсменами и их победами, воспитывается гордость за причастность к судьбе Родины, Отечества, своего народа.
Условия реализации программы
Адресат программы:
Дети и подростки в возрасте от 6 до 16 лет, воспитанники творческих коллективов районных Центров Дополнительного Образования, выезжающие в ДООЛ «Заря» на оздоровительный отдых.
Сроки реализации программы:
21 день – одна смена в ДООЛ
Цель программы
Формирование патриотических и гражданских чувств, приобщение к духовным и культурным ценностям русского народа.
Задачи программы
Образовательные
знакомство с героическими подвигами и традициями русских воинов
знакомство с военно-прикладными видами спорта;
Воспитательные
воспитание бережного и уважительного отношения к истории своей Родины, её традициям;
формирование у мальчиков осознанной мотивации к прохождению военной службы;
формирование умения ценить жизнь;
формирование личностной установки на милосердие;
развитие активной гражданской позиции;
Развивающие
выработка активной жизненной позиции;
физическое развитие детей и подростков, формирование навыков здорового образа жизни;
подготовка подрастающего поколения к военной службе;
формирование у молодого поколения таких качеств как физическая выносливость, воля к победе, навыков командного взаимодействия;
вовлечение учащихся в процесс сохранения и укрепления физического и психологического здоровья;
формирование гармонии подрастающего человека с самим собой и окружающим миром
Ожидаемые результаты
В ходе реализации летней смены «И возродимся вновь» у участников программы будут сформированы:
гражданское самосознание;
такие человеческие качества и гражданские ценности, как:
уважение прав и свобод
уважение человеческого достоинства
справедливость
равенство человека перед законом
общественное благо
уважение к национальным традиция
патриотизм
готовность к разумному компромиссу
толерантность
добросовестное и ответственное отношение к труду;
важнейшие духовно-нравственные и культурно-исторические ценностные ориентиры национального самосознания, образа жизни, миропонимания и судьбы россиян;
повысится уровень креативности и творческих способностей;
приобретут знания по истории;
будут приобретены навыки:
командного взаимодействия
здорового образа жизни
планирования в различных видах деятельности
постановки и достижения цели
Содержание программы
Программа «И возродимся вновь» реализуется в форме сюжетно-ролевой игры. В течение смены три главных героя – Воин, Хранитель и Правитель, олицетворяющие воинскую славу, духовную нравственность и гражданственность помогают отрядам, по крупицам собирать карту России, выдавая за участие в мероприятиях соответствующие символы определённого цвета. Собрав Славу, Духовность и Гражданственность, объединив их в единое целое в виде карты, мы сможем возродить могущество своей страны и развиваться дальше.
Программа «И возродимся вновь» позволяет охватить ключевые события прошлого и настоящего истории России, связанные по принципу юбилейных дат и представленные как в традиционных, так и в инновационных видах коллективной творческой деятельности.
Смена традиционно начинается с торжественной линейки открытия смены и игры по территории «Из варяг в греки», посвященной зарождению государства Российского в 882 году, которая познакомит и освежит знания по этой теме, полученные в школе.
На следующий день пройдёт линейка открытия спортивных соревнований, которые будут проводиться в течение всей смены, как в личном, так и в командном зачёте. Представление отрядов «Нам вкус победы сладок» завершит I этап, совпадающий по времени с организационным периодом.
II, основной, этап откроется запуском конкурса проектов «Аз, буки, веди…», посвященный основанию первой библиотеки Ярослава Мудрого 1037 году, рассчитан на три дня, по прошествию которых пройдёт презентация проектов.
Спортивно-туристическая игра за территорией лагеря «По следам Александра Невского», посещена 770-летию Ледового побоища. Ребята смогут проявить и развить свою реакцию, волю к победе, командную взаимовыручку и многие другие качества, столь необходимые современному человеку.
Преобразованию герба в двуглавого орла в 1472 году (540 лет назад), посвящена интеллектуально-творческая игра «Европа-Азия».
Следующие два дня направлены на изучение периода смутного времени и польского вторжения времён Минина и Пожарского (1612 год). Кинолекторий продемонстрирует художественный фильм «1612», на следующий день пройдут судебные разбирательства «Бунтовщик или предатель», проходящие в отношении ЛжеДмитрия II.
После родительского дня, где традиционно пройдут торжественная линейка и концерт для родителей, ребят ждёт сюжетно-ролевая игра «История двух столиц», посвящена 300-летию переноса столицы из Москвы в Санкт-Петербург Петром I.
Следующее мероприятие пройдёт в форме музыкально-поэтического вечера «Скажи-ка, дядя, ведь не даром…» и посвящено 200-летию Бородинского сражения.
150-летию открытие Петербургской консерватории посвящён день именинника и концерт «Тысяча лет русской музыки: от гусляра до Шнитке».
Годам Великой Отечественной Войны посвящено сразу несколько мероприятий. В подготовительный и настраивающий на тему этап, кинолекторий продемонстрирует фильм «Повесть о настоящем человеке». Смотр строя и песни и военно-спортивные эстафеты помогут проявить навыки командного взаимодействия и актуализировать физический потенциал детей, полевая кухня всегда воспринимается как приобщение к воинской действительности. Возможность провести вечер военной песни у костра, позволяет участникам проникнуться лирикой и романтикой военного поэтического и музыкального искусства.
В заключительном, III, этапе смены, соблюдая хронологию юбилейных дат, пройдёт день олимпийской сборной России. Возможность отслеживания результативности выступлений Российской сборной на проходящих в это время в XXX Летних Олимпийских играх поможет приобщиться и к спортивным достижениям и победам наших спортсменов.
В последний день смены пройдёт театрализованное закрытие, на котором герои, прошедшие с ребятами через все испытания, помогут восстановить в единое целое собранные части пазла, олицетворяющего единство славы, духовности и гражданственности в развитии нашего государства. Концерт «Взрослые детям», прощальный костёр и прощальная дискотека – такими мероприятиями традиционно заканчивается для ДООЛ «Заря» III смена 2012 года «Возродимся вновь».