- •Управління командами
- •Передмова Управління командою в діяльності керівника.
- •Розділ 1. Теоретичні основи управління виробничими групами і командами в в організаціях
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •1.1. Групи в організаціях: соціологічний аспект Природа соціальних груп в організаціях
- •Види соціальних груп. Формальні і неформальні групи
- •Групи за приналежністю до них індивідів
- •Групи за характером взаємовідносин між їх членами
- •Формальні і неформальні групи
- •Характеристики соціальних груп
- •1.2. Управління групами в організаціях: психологічний аспект Соціально-психологічна структура групи
- •Механізми групової динаміки в організації
- •Феномени групової життєдіяльності
- •1.3. Формування і розвиток соціальних груп в організації Причини формування груп в організації.
- •Процес розвитку соціальних груп в організації.
- •Типи малих груп, що використовуються у виробничих організаціях.
- •Типи і відмітні ознаки малих цільових груп (комітетів)
- •Об'єкти управління в групі (основні елементи групи і їх характеристика)
- •Стадії і рівні розвитку групи
- •1.4. Створення цільових груп в організаціях Цілі, задачі і напрями діяльності цільових груп, команд
- •Особливості створення цільових груп
- •Регламентація діяльності групи.
- •Вимоги до складу цільових груп
- •1.5. Формування сприятливого соціально-психологічного клімату в організації Управління соціально-психологічним кліматом організації
- •Задачі керівника по створенню стабільності соціальної системи групи
- •Показники соціально-психологічного клімату
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 2. Основи командоутворення
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •2.1. Командна форма організації робіт
- •2.2. Визначення команди
- •2.3. Характеристика команди
- •Порівняльна характеристика команди і формальної та неформальної груп
- •2.4. Ефект команди
- •2.5. Принципи роботи команди
- •Принципи роботи команди
- •2.6. Переваги та недоліки організації команди
- •Характеристика переваг роботи команди
- •Характеристика недоліків роботи команди
- •2.7. Розмір команди
- •2.8. Основні сфери діяльності команди
- •Рекомендації керівникові щодо організації команд залежно від сфери їх діяльності
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 3. Класифікація команд
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •3.1. Система класифікації команд
- •Приклади класифікації команд
- •3.2. Основні критерії класифікації команд
- •3.3. Типи команд та їх характеристика
- •3.4. Самонаправляємі команди
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 4. Розподіл ролей в команді
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •4.1. Необхідність розподілу ролей в команді
- •4.2. Чинники, що визначають ролі в команді
- •Розподіл ролей залежно від безпосередньої професійної діяльності, посадових обов’язків
- •Розподіл ролей залежно від взаємодії команди з клієнтами, партнерами, зовнішнім середовищем тощо
- •Розподіл ролей залежно від ситуації вирішення проблем
- •Розподіл ролей в команді на основі методу „Шість капелюхів”
- •Розподіл ролей залежно від процесу життєдіяльності команди та динаміки її успішного розвитку
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 5. Процес командоутворення
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •5.1. Підходи до командоутворення
- •Алгоритм організації колективних трудових процесів
- •5.2. Етапи командоутворення
- •5.3. Стадії розвитку команди
- •Зміна стану основних компонентів організації в процесі розвитку команди
- •Зміна групових норм внаслідок переходу до колективної форми організації праці з використанням командного підходу
- •Рекомендації керівникові для забезпечення успішного проходження стадій розвитку команди та створення самокерованої команди
- •Динамічна мережева структура управління як стадія розвитку команди
- •Рекомендації керівникові команди при переході до динамічної мережевої структури управління
- •5.4. Шляхи командоутворення
- •Природний шлях командоутворення
- •Чинник природного командоутворення – закономірності групової динаміки.
- •Завдання керівників та співробітників за стадіями природного шляху командоутворення1
- •Рекомендації керівникові щодо запобігання втрати професіоналів при природному командоутворенні
- •Чинник природного командоутворення – стиль керівництва
- •Цілеспрямований шлях командоутворення
- •Рекомендації керівнику при виборі цілеспрямованого шляху командоутворення
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 6. Формування команди
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •6.1. Етапи діяльності команди
- •6.2. Основні підходи до методів об'єднання команди
- •6.3. Методичний підхід до формування команд Метод організації інтелектуальних і управлінських команд
- •Рекомендації керівнику при підборі кандидатів при формуванні управлінських команд
- •Методи формування команд
- •Процес комплектування команди
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 7. Життєві цикли команди
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •7.1. Динаміка успішності розвитку команди та життєві цикли команди
- •Етап становлення
- •Етап успішного розвитку
- •Етап пошуку, або пошуковий період
- •7.2. Особливості індивідуального розвитку членів команди
- •7.3. Типові ситуації, що негативно впливають на команду, та рекомендації керівнику щодо їх вирішення
- •Рекомендації керівнику щодо вирішення проблем в команді, які виникають в зв’язку з оновлення її складу
- •Рекомендації керівнику щодо вирішення проблем в команді, які виникають в зв’язку з „випаданням з обійми” окремих членів команди
- •Рекомендації керівнику щодо вирішення проблем в команді, які виникають в зв’язку з неадекватним зростанням мотиваційних запитів, зміною особистих і духовних орієнтирів
- •Рекомендації керівнику щодо вирішення проблем в команді, які виникають в зв’язку із зниженням авторитету, відсутністю випереджаючого особистого зростання лідера команди
- •Рекомендації керівнику щодо вирішення проблем в команді, які виникають в зв’язку з появою в команді альтернативного неформального лідера
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 8. Організація роботи команди
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •8.1. Організація і координація роботи в команді
- •8.2. Організація взаємодії між командами
- •8.3. Форми організації спільної діяльності Організаційні позиції групи
- •Формування організаційної структури цільових груп і органу управління нею
- •Організація спільної діяльності команди проекту
- •Зв'язок організаційних культур, управлінських форм і типів спільної діяльності
- •8.4. Методи активізації роботи в групі
- •Мозковий штурм.
- •Синектика
- •Морфологічний аналіз
- •Функціонально-вартісний аналіз
- •Метод номінальної групи
- •8.5. Процедури пошуку узгодженого рішення
- •8.6. Рекомендації керівнику з активізації групової роботи і управління колективною творчістю
- •8.7. Навчання членів, керівників і організаторів (фахівців з групової діяльності) групи / команди
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 9. Моделі команд
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •9.1. Загальний огляд сучасного стану математичних моделей формування і функціонування команд Напрями досліджень
- •Математичні моделі і характеристики команд [1]
- •Загальна модель команди
- •Математичні моделі і властивості команд, що враховуються в них1
- •9.2. Задачі про призначення
- •Задача розподілу обсягів робіт
- •Задача розподілу функцій
- •Задача формування складу команди
- •9.3. Модель Маршака-Раднера
- •9.4. Стимулювання в командах
- •Модель колективного стимулювання
- •Класифікація моделей колективного стимулювання
- •Класифікація моделей стимулювання в командах [1]
- •Модель б. Холмстрома і її розвиток
- •Детерміновані моделі колективного стимулювання
- •9.5. Моделі інстуціонального управління
- •9.6. Моделі репутації
- •Модель ж. Тіроля
- •Модель норм поведінки
- •Модель загальних характеристик
- •Модель Шапіро-Стігліца
- •9.7. Експериментальні дослідження команд
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 10. Колективне вирішення проблем та прийняття рішень
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •10.1. Процес колективного вирішення проблем та прийняття рішень Переваги і недоліки колективного вирішення проблем
- •Переваги та недоліки колективного вирішення проблем та прийняття рішень
- •Робота в групі при колективному вирішенні проблем та прийнятті рішень
- •Групи за рішенням проблем
- •Принципи колективного прийняття рішень в організації
- •Алгоритм процесу колективного вирішення проблем та прийняття рішень
- •10.2. Методи колективного прийняття рішень
- •Групи методів колективного прийняття рішень
- •Структура співвідношень методів і етапів процесу колективного прийняття рішень
- •Короткий розгляд методів колективного прийняття рішень для кожного етапу процесу колективного прийняття рішень.
- •2) При визначенні кількості учасників
- •3) При забезпеченні обстановки, місця проведення:
- •4) Щодо тривалості та часу проведення:
- •5) При виборі типу проблем, які вирішуються методом мозкового штурму:
- •6) При озвученні проблеми:
- •7) При визначенні ролі керівника (лідера):
- •Рекомендації керівникові щодо правил проведення мозкового штурму
- •Рекомендації керівникові щодо етапів проведення мозкового штурму
- •Рекомендації керівникові щодо використання методів, заснованих на принципі (технології) мозкового штурму Брейнрайтінг.
- •Мозкова атака на дошці.
- •Мозковий штурм японський.
- •Багатоступінчаста (каскадна) мозкова атака.
- •Техніка генерування ідей.
- •Метод „Бритва Оккама”.
- •Діаграма спорідненості.
- •Деревовидна діаграма.
- •Рекомендації керівникові щодо використання методів колективного прийняття рішень при аналізі проблеми
- •Діаграма „риб'ячі кістки”.
- •Діаграма шести слів.
- •Діаграма зв'язків.
- •Рекомендації керівникові при зборі даних
- •Правила складання контрольних листків
- •Рекомендації керівникові щодо використання методів колективного прийняття рішень при інтерпретації даних
- •Діаграми Парето
- •Гістограми.
- •Рекомендації керівникові щодо використання методів колективного прийняття рішень при пошуку рішень
- •Аналіз силового поля.
- •Модифікований метод Дельфі.
- •Обмін думками.
- •Колажі та фантазії.
- •Матрична діаграма.
- •10.5. Аналіз ефективності рішення
- •Середовище прийняття рішень.
- •Критерії оцінки ідеї
- •Етапи проведення аналізу ефективності рішень
- •Послідовність оцінки ефективності рішень.
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 11. Стиль керівництва при командній роботі
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •11.1. Форми управління командами
- •11.2. Підходи до керівництва командою
- •11.3. Цілі, методи і принципи управління групою за різних моделей поведінки керівника
- •Підхід з позиції особистих якостей
- •Поведінковий підхід.
- •Ситуаційний підхід.
- •11.4. Лідер і керівник
- •11.5. Практичні рекомендації з раціоналізації управління, виходячи з ситуаційних моделей управління (Фідлер, Мітчел і Хаус, Херсі і Бланшер, Врум-Йетон) Ситуаційні підходи до ефективного лідерства
- •Ситуаційні чинники
- •Теорія життєвого циклу.
- •Стилі ухвалення рішень за Врумом-Йеттоном.
- •11.6. Підбір оптимальної моделі організаційної поведінки відповідно до ситуації, що склалася
- •11.7. Приклади використання партисипативного управління в японських фірмах. Аналіз японської філософії менеджменту
- •11.8. Управлінська решітка Блейка і Моутона
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 12. Планування діяльності команди
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •12.1. Етапи планування діяльності команди
- •12.2. Вибір тем, проектів, над якими працюватиме команда. Метод пріоритезації
- •Класифікація цілей
- •12.3. Правила формулювання і постановки цілей і задач для членів команди
- •12.4. Складання довгострокового плану
- •Таблична форма представлення стратегічного плану розвитку
- •12.5. Оперативне календарне планування
- •Оперативно-календарний план команди
- •12.6. Рекомендації керівникові при плануванні діяльності команди
- •Планова звітність
- •Контроль виконання роботи
- •12.7. Ситуативний аналіз (прогнозування)
- •Помилки ситуативного аналізу
- •Етапи (процедури) ситуативного аналізу
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 13. Ефективність діяльності команди
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •13.1. Поняття ефективності діяльності команди
- •13.2. Умови ефективності діяльності команди
- •13.3. Критерії результативності команди як організаційної системи
- •Приклади позитивних і негативних норм
- •13.4. Поняття моніторингу ефективності діяльності команди
- •13.5. Моніторинг конкурентоспроможності команди
- •13.6. Формування системи моніторингових заходів і їх проведення
- •13.5. Форми моніторингу ефективності діяльності команди
- •Форми моніторингу ефективності команди
- •Профілактичний моніторинг ефективності команди. Програма моніторингу
- •Визначення особистої ефективності лідера команди.
- •Особиста ефективність лідера команди (форма а)[1]
- •Опитувальник самооцінки лідера команди1
- •Опитувальник оцінки лідера членом команди1
- •Визначення особистої ефективності кожного члена команди
- •Протокол моніторингу особистої ефективності (Форма в)1
- •Визначення ефективності команди в цілому
- •Проблемно-орієнтований моніторинг ефективності команди
- •13.8. Методи оцінки ефективності роботи команди
- •13.9. Методи підвищення ефективності команди
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Словник основних термінів
- •Предметний покажчик
- •Література
Формування організаційної структури цільових груп і органу управління нею
Залежно від специфіки, розміру і типу проекту в його реалізації можуть брати участь від однієї до декількох десятків (іноді сотень) організацій і окремих фахівців. У кожної з них свої функції
Фахівців і організації залежно від виконуваних ними функцій прийнято об'єднувати в абсолютно конкретні групи (категорії) учасників проекту, до складу яких входять замовники, інвестори, проектувальники, постачальники ресурсів, підрядчики, консультанти, ліцензіари, фінансові інститути – банки і, нарешті команда проекту, що працює під керівництвом керівника проекту – менеджера проекту (в прийнятій на Заході термінології проект-менеджера), а також інші учасники залежно від специфіки проекту.
Слід зазначити, що учасники проекту – категорія більш широка, ніж команда проекту.
Команда проекту – одне з головних понять управління. Це група співробітників, безпосередньо працюючих над здійсненням проекту і підлеглих керівнику проекту; основний елемент його структури, оскільки саме команда проекту забезпечує реалізацію задуму проекту. Ця група створюється на період реалізації проекту і після його завершення розпускається.
Очевидно, що кількість людей в команді визначається об'ємом робіт, передбачених проектом. Як правило, лідери та групи фахівців і складають команду управління проектом. Лідери груп – це керівники, координатори зусиль всіх членів групи, члени групи — безпосередні виконавці, які мають нагоду концентруватися на конкретній роботі. При необхідності деякі ролі членів команди можуть поєднуватися.
Взаємовідносини учасників проекту усередині команди проекту, створюваної для управління проектом, розкриває її організаційна структура. Існує два основні принципи формування команди для управління проектом.
Провідні учасники проекту – замовник і підрядчик (окрім них можуть бути і інші учасники) створюють свої власні групи, які очолюють керівники проекту відповідно від замовника і підрядчика. Ці керівники підкоряються єдиному керівнику проекту. Залежно від організаційної форми реалізації проекту керівник від замовника або від підрядчика може бути керівником всього проекту. Керівник проекту у всіх випадках має власний апарат співробітників, що здійснюють координацію діяльності всіх учасників проекту.
Для управління проектом створюється єдина команда на чолі з керівником проекту. В команду входять повноважні представники всіх учасників проекту для здійснення функцій згідно прийнятому розподілу зон відповідальності.
Система управління командою проекту включає організаційне планування, кадрове забезпечення проекту, створення команди проекту, а також здійснює функції контролю і мотивації трудових ресурсів проекту для ефективного ходу робіт і завершення проекту. Система націлена на керівництво і координацію діяльності команди проекту, використовує стилі керівництва, методи мотивації, адміністративні методи, підвищення кваліфікації кадрів на всіх фазах життєвого циклу проекту. На представленому нижче малюнку приведена структура системи управління командою проекту.
Складність і комплексність задач по управлінню проектом викликають потребу у високій технічній компетентності, володінні великими об'ємами економічних, правових, управлінських знань, тому створення професійної проектної команди є необхідною умовою ефективної роботи над проектом.
Суть команди полягає загалом для всіх її членів у зобов'язанні, визначеному наявністю якогось призначення, в яке вірять всі члени команди, — її місії, яка для проекту полягає в ефективній його реалізації.
Рис.8.1. Структура системи управління командою проекту
Управління командою проекту пов'язане з необхідністю створення раціональної структури, забезпечення високого ступеня професіоналізму співробітників, складністю досягнення оптимального співвідношення зовнішнього контролю і незалежності команди. Менеджер проекту повинен бути гнучким і упевненим в собі і в своїх співробітниках. Вплив в команді заснований не на статусі або положенні, а на професіоналізмі і компетентності.
При реалізації проекту специфіка управління командою полягає в тому, що вона не є, як правило, традиційною самостійною організацією. В даному розділі розглядаються організаційні аспекти в контексті принципів формування команди проекту.
Відповідна організаційна форма повинна бути індивідуально підібраною під конкретний проект. При формуванні команди проекту можуть виникнути два варіанти:
I. Проект реалізується в рамках підприємства (організації). Наприклад, у разі реструктуризації підприємства, розширення або диверсифікації його діяльності тощо. При цьому є три можливості:
1а) робота над проектом як додаткова задача в рамках повсякденної діяльності. Це означає включення управління проектом в звичайний ритм роботи. Керівництво організації визначає відповідального керівника проекту, який одночасно в рамках організаційної схеми виконує і свої звичайні обов'язки, при цьому додатково керує проектною командою і має професійний доступ до значущих співробітників, незалежно від меж відділів, планує ресурси і координує всю діяльність по проекту;
1б) класична організація проекту (окрема оргструктура в рамках оргструктури підприємства). В такій моделі, яка вибирається при комплексних і об'ємних задачах, особливо сильно підкреслено значення роботи над проектом в організаційній структурі підприємства. Робота в команді проекту має однозначний пріоритет перед ієрархічними і дисциплінарними відносинами підкорення класичної структури підрозділів підприємства. Проект знаходиться під патронажем безпосередньо керівництва підприємства, керівник проекту і частково окремі члени команди проекту повністю або частково звільняються від своєї звичайної діяльності;
1г). змішані форми, коли призначається звільнений від інших видів діяльності досвідчений менеджер проекту і залежно від проекту притягуються співробітники, які одночасно займаються своєю звичайною діяльністю. При цьому вся відповідальність лежить на менеджері проекту, який повністю може концентруватися на реалізації проекту і має більше свободи при призначенні співробітників проекту.
На практиці, і перш за все на середніх підприємствах, переважають часом змішані форми.
II. Проект реалізується зовні рамок однієї організації (підприємства), тобто команда формується переважно з представників різних організацій.
Як правило, проекти реалізуються далеко не завжди в рамках окремого підприємства. Це відноситься, наприклад, до нових будівельних проектів, крупних проектів розвитку територій тощо. В таких випадках під конкретний проект створюються специфічні структурні утворення, що, як правило, є адаптивними організаційними структурами.
Наявність загальних принципів управління проектом і етапів його реалізації і життєвого циклу, що достатньо типізуються, дає можливість визначити зразкову структуру команди проекту в узагальненому вигляді, яка приведена на відповідному малюнку.
Обов'язки членів команди проекту визначаються специфікою проекту, але є загальні вимоги.
Команда проекту – управлінська структура, до складу якої входять фахівці, що є по суті менеджерами по своїх напрямах діяльності; очолюється команда менеджером проекту, що відповідає за реалізацію його в цілому.
Вимоги до менеджера проекту (проект-менеджера):
- в найзагальнішому вигляді менеджер – це керівник або керівник, що посідає постійну посаду в команді проекту і наділений повноваженнями у сфері ухвалення рішень по конкретних видах діяльності;
- Велика роль менеджера проекту (проект-менеджера) в доцільному формуванні команди;
- ефективний проект-менеджер допомагає членам команди пройти всі стадії розвитку і повністю розкрити свій потенціал. Він повинен уміти передбачати настання чергового етапу розвитку і вести команду вперед. При успішному завершенні проекту відчуття задоволеності роботою формує бажання подальшої спільної діяльності;
- проект-менеджер повинен представляти і аналізувати можливі труднощі на шляху становлення команди, оскільки усвідомлення їх допомагає наполовину розв'язати проблему.
Джерелами проблем, перешкоджаючих процесу становлення команди, є:
нечіткість цілей;
брак відвертості і конфронтація в команді;
неконструктивні взаємовідносини з керівництвом організації;
відсутність необхідних ресурсів і фінансування;
погане технічне оснащення.
Розглянемо стисло планування діяльності команди проекту, залишивши детальний виклад цього питання в окремому розділі.
В ході планування діяльності команди проект-менеджер повинен чітко сформулювати цільові установки, забезпечити узгодженість в роботі всіх функціональних секторів команди для ефективного використання виділених на проект ресурсів. Для цього доцільно привертати членів команди до обговорення будь-яких труднощів і перешкод на шляху до ефективної роботи, аналізувати і враховувати різні думки.
Проект-менеджер повинен не тільки формувати згуртовану, працездатну, з високою віддачею команду, планувати її діяльність, контактувати і співпрацювати з підлеглими, але і встановлювати добрі робочі взаємовідносини з вищестоящими керівниками, забезпечуючи їх інформацією про хід робіт за проектом, створюючи сприятливий імідж проекту.
Існують три основні елементи для підвищення ефективності праці менеджера проекту. Ефективні менеджери проекту мають: знати, на що вони витрачають свій час, вміння контролювати свій час є найважливішим елементом продуктивної роботи; бути націлені не на виконання роботи як такої, а на кінцевий результат; будувати свою діяльність на переважних, сильних якостях (як власних, так і членів команди), а також зобов'язані відшукувати позитивні моменти в конкретних ситуаціях.
Ефективні керівники концентрують свою увагу на декількох найважливіших ділянках, у виконанні встановлених завдань, і це принесе найвідчутніші результати. Вони повинні навчитися встановлювати пріоритетні напрями робіт при їх виконанні. Нарешті, ефективні керівники повинні ухвалювати ефективні рішення.
Управляючи проектом, менеджер проекту повинен:
швидко і ефективно організувати початок робіт за проектом;
організовувати, координувати і контролювати хід робіт проекту;
доцільно розподіляти роботи за проектом між членами команди проекту;
здійснювати взаємодію із зовнішніми учасниками проекту для ефективної і своєчасної його реалізації;
контролювати відхилення від запланованого ходу робіт і наглядати за змінами проекту;
здійснювати комунікації з членами команди проекту з метою моніторингу проекту, ухвалювати рішення щодо виконання робіт, вирішувати конфліктні ситуації в ході виконання робіт і взаємодій.
