- •Управління командами
- •Передмова Управління командою в діяльності керівника.
- •Розділ 1. Теоретичні основи управління виробничими групами і командами в в організаціях
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •1.1. Групи в організаціях: соціологічний аспект Природа соціальних груп в організаціях
- •Види соціальних груп. Формальні і неформальні групи
- •Групи за приналежністю до них індивідів
- •Групи за характером взаємовідносин між їх членами
- •Формальні і неформальні групи
- •Характеристики соціальних груп
- •1.2. Управління групами в організаціях: психологічний аспект Соціально-психологічна структура групи
- •Механізми групової динаміки в організації
- •Феномени групової життєдіяльності
- •1.3. Формування і розвиток соціальних груп в організації Причини формування груп в організації.
- •Процес розвитку соціальних груп в організації.
- •Типи малих груп, що використовуються у виробничих організаціях.
- •Типи і відмітні ознаки малих цільових груп (комітетів)
- •Об'єкти управління в групі (основні елементи групи і їх характеристика)
- •Стадії і рівні розвитку групи
- •1.4. Створення цільових груп в організаціях Цілі, задачі і напрями діяльності цільових груп, команд
- •Особливості створення цільових груп
- •Регламентація діяльності групи.
- •Вимоги до складу цільових груп
- •1.5. Формування сприятливого соціально-психологічного клімату в організації Управління соціально-психологічним кліматом організації
- •Задачі керівника по створенню стабільності соціальної системи групи
- •Показники соціально-психологічного клімату
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 2. Основи командоутворення
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •2.1. Командна форма організації робіт
- •2.2. Визначення команди
- •2.3. Характеристика команди
- •Порівняльна характеристика команди і формальної та неформальної груп
- •2.4. Ефект команди
- •2.5. Принципи роботи команди
- •Принципи роботи команди
- •2.6. Переваги та недоліки організації команди
- •Характеристика переваг роботи команди
- •Характеристика недоліків роботи команди
- •2.7. Розмір команди
- •2.8. Основні сфери діяльності команди
- •Рекомендації керівникові щодо організації команд залежно від сфери їх діяльності
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 3. Класифікація команд
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •3.1. Система класифікації команд
- •Приклади класифікації команд
- •3.2. Основні критерії класифікації команд
- •3.3. Типи команд та їх характеристика
- •3.4. Самонаправляємі команди
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 4. Розподіл ролей в команді
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •4.1. Необхідність розподілу ролей в команді
- •4.2. Чинники, що визначають ролі в команді
- •Розподіл ролей залежно від безпосередньої професійної діяльності, посадових обов’язків
- •Розподіл ролей залежно від взаємодії команди з клієнтами, партнерами, зовнішнім середовищем тощо
- •Розподіл ролей залежно від ситуації вирішення проблем
- •Розподіл ролей в команді на основі методу „Шість капелюхів”
- •Розподіл ролей залежно від процесу життєдіяльності команди та динаміки її успішного розвитку
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 5. Процес командоутворення
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •5.1. Підходи до командоутворення
- •Алгоритм організації колективних трудових процесів
- •5.2. Етапи командоутворення
- •5.3. Стадії розвитку команди
- •Зміна стану основних компонентів організації в процесі розвитку команди
- •Зміна групових норм внаслідок переходу до колективної форми організації праці з використанням командного підходу
- •Рекомендації керівникові для забезпечення успішного проходження стадій розвитку команди та створення самокерованої команди
- •Динамічна мережева структура управління як стадія розвитку команди
- •Рекомендації керівникові команди при переході до динамічної мережевої структури управління
- •5.4. Шляхи командоутворення
- •Природний шлях командоутворення
- •Чинник природного командоутворення – закономірності групової динаміки.
- •Завдання керівників та співробітників за стадіями природного шляху командоутворення1
- •Рекомендації керівникові щодо запобігання втрати професіоналів при природному командоутворенні
- •Чинник природного командоутворення – стиль керівництва
- •Цілеспрямований шлях командоутворення
- •Рекомендації керівнику при виборі цілеспрямованого шляху командоутворення
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 6. Формування команди
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •6.1. Етапи діяльності команди
- •6.2. Основні підходи до методів об'єднання команди
- •6.3. Методичний підхід до формування команд Метод організації інтелектуальних і управлінських команд
- •Рекомендації керівнику при підборі кандидатів при формуванні управлінських команд
- •Методи формування команд
- •Процес комплектування команди
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 7. Життєві цикли команди
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •7.1. Динаміка успішності розвитку команди та життєві цикли команди
- •Етап становлення
- •Етап успішного розвитку
- •Етап пошуку, або пошуковий період
- •7.2. Особливості індивідуального розвитку членів команди
- •7.3. Типові ситуації, що негативно впливають на команду, та рекомендації керівнику щодо їх вирішення
- •Рекомендації керівнику щодо вирішення проблем в команді, які виникають в зв’язку з оновлення її складу
- •Рекомендації керівнику щодо вирішення проблем в команді, які виникають в зв’язку з „випаданням з обійми” окремих членів команди
- •Рекомендації керівнику щодо вирішення проблем в команді, які виникають в зв’язку з неадекватним зростанням мотиваційних запитів, зміною особистих і духовних орієнтирів
- •Рекомендації керівнику щодо вирішення проблем в команді, які виникають в зв’язку із зниженням авторитету, відсутністю випереджаючого особистого зростання лідера команди
- •Рекомендації керівнику щодо вирішення проблем в команді, які виникають в зв’язку з появою в команді альтернативного неформального лідера
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 8. Організація роботи команди
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •8.1. Організація і координація роботи в команді
- •8.2. Організація взаємодії між командами
- •8.3. Форми організації спільної діяльності Організаційні позиції групи
- •Формування організаційної структури цільових груп і органу управління нею
- •Організація спільної діяльності команди проекту
- •Зв'язок організаційних культур, управлінських форм і типів спільної діяльності
- •8.4. Методи активізації роботи в групі
- •Мозковий штурм.
- •Синектика
- •Морфологічний аналіз
- •Функціонально-вартісний аналіз
- •Метод номінальної групи
- •8.5. Процедури пошуку узгодженого рішення
- •8.6. Рекомендації керівнику з активізації групової роботи і управління колективною творчістю
- •8.7. Навчання членів, керівників і організаторів (фахівців з групової діяльності) групи / команди
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 9. Моделі команд
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •9.1. Загальний огляд сучасного стану математичних моделей формування і функціонування команд Напрями досліджень
- •Математичні моделі і характеристики команд [1]
- •Загальна модель команди
- •Математичні моделі і властивості команд, що враховуються в них1
- •9.2. Задачі про призначення
- •Задача розподілу обсягів робіт
- •Задача розподілу функцій
- •Задача формування складу команди
- •9.3. Модель Маршака-Раднера
- •9.4. Стимулювання в командах
- •Модель колективного стимулювання
- •Класифікація моделей колективного стимулювання
- •Класифікація моделей стимулювання в командах [1]
- •Модель б. Холмстрома і її розвиток
- •Детерміновані моделі колективного стимулювання
- •9.5. Моделі інстуціонального управління
- •9.6. Моделі репутації
- •Модель ж. Тіроля
- •Модель норм поведінки
- •Модель загальних характеристик
- •Модель Шапіро-Стігліца
- •9.7. Експериментальні дослідження команд
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 10. Колективне вирішення проблем та прийняття рішень
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •10.1. Процес колективного вирішення проблем та прийняття рішень Переваги і недоліки колективного вирішення проблем
- •Переваги та недоліки колективного вирішення проблем та прийняття рішень
- •Робота в групі при колективному вирішенні проблем та прийнятті рішень
- •Групи за рішенням проблем
- •Принципи колективного прийняття рішень в організації
- •Алгоритм процесу колективного вирішення проблем та прийняття рішень
- •10.2. Методи колективного прийняття рішень
- •Групи методів колективного прийняття рішень
- •Структура співвідношень методів і етапів процесу колективного прийняття рішень
- •Короткий розгляд методів колективного прийняття рішень для кожного етапу процесу колективного прийняття рішень.
- •2) При визначенні кількості учасників
- •3) При забезпеченні обстановки, місця проведення:
- •4) Щодо тривалості та часу проведення:
- •5) При виборі типу проблем, які вирішуються методом мозкового штурму:
- •6) При озвученні проблеми:
- •7) При визначенні ролі керівника (лідера):
- •Рекомендації керівникові щодо правил проведення мозкового штурму
- •Рекомендації керівникові щодо етапів проведення мозкового штурму
- •Рекомендації керівникові щодо використання методів, заснованих на принципі (технології) мозкового штурму Брейнрайтінг.
- •Мозкова атака на дошці.
- •Мозковий штурм японський.
- •Багатоступінчаста (каскадна) мозкова атака.
- •Техніка генерування ідей.
- •Метод „Бритва Оккама”.
- •Діаграма спорідненості.
- •Деревовидна діаграма.
- •Рекомендації керівникові щодо використання методів колективного прийняття рішень при аналізі проблеми
- •Діаграма „риб'ячі кістки”.
- •Діаграма шести слів.
- •Діаграма зв'язків.
- •Рекомендації керівникові при зборі даних
- •Правила складання контрольних листків
- •Рекомендації керівникові щодо використання методів колективного прийняття рішень при інтерпретації даних
- •Діаграми Парето
- •Гістограми.
- •Рекомендації керівникові щодо використання методів колективного прийняття рішень при пошуку рішень
- •Аналіз силового поля.
- •Модифікований метод Дельфі.
- •Обмін думками.
- •Колажі та фантазії.
- •Матрична діаграма.
- •10.5. Аналіз ефективності рішення
- •Середовище прийняття рішень.
- •Критерії оцінки ідеї
- •Етапи проведення аналізу ефективності рішень
- •Послідовність оцінки ефективності рішень.
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 11. Стиль керівництва при командній роботі
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •11.1. Форми управління командами
- •11.2. Підходи до керівництва командою
- •11.3. Цілі, методи і принципи управління групою за різних моделей поведінки керівника
- •Підхід з позиції особистих якостей
- •Поведінковий підхід.
- •Ситуаційний підхід.
- •11.4. Лідер і керівник
- •11.5. Практичні рекомендації з раціоналізації управління, виходячи з ситуаційних моделей управління (Фідлер, Мітчел і Хаус, Херсі і Бланшер, Врум-Йетон) Ситуаційні підходи до ефективного лідерства
- •Ситуаційні чинники
- •Теорія життєвого циклу.
- •Стилі ухвалення рішень за Врумом-Йеттоном.
- •11.6. Підбір оптимальної моделі організаційної поведінки відповідно до ситуації, що склалася
- •11.7. Приклади використання партисипативного управління в японських фірмах. Аналіз японської філософії менеджменту
- •11.8. Управлінська решітка Блейка і Моутона
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 12. Планування діяльності команди
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •12.1. Етапи планування діяльності команди
- •12.2. Вибір тем, проектів, над якими працюватиме команда. Метод пріоритезації
- •Класифікація цілей
- •12.3. Правила формулювання і постановки цілей і задач для членів команди
- •12.4. Складання довгострокового плану
- •Таблична форма представлення стратегічного плану розвитку
- •12.5. Оперативне календарне планування
- •Оперативно-календарний план команди
- •12.6. Рекомендації керівникові при плануванні діяльності команди
- •Планова звітність
- •Контроль виконання роботи
- •12.7. Ситуативний аналіз (прогнозування)
- •Помилки ситуативного аналізу
- •Етапи (процедури) ситуативного аналізу
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Розділ 13. Ефективність діяльності команди
- •Вивчивши матеріал цього розділу, Ви будете:
- •13.1. Поняття ефективності діяльності команди
- •13.2. Умови ефективності діяльності команди
- •13.3. Критерії результативності команди як організаційної системи
- •Приклади позитивних і негативних норм
- •13.4. Поняття моніторингу ефективності діяльності команди
- •13.5. Моніторинг конкурентоспроможності команди
- •13.6. Формування системи моніторингових заходів і їх проведення
- •13.5. Форми моніторингу ефективності діяльності команди
- •Форми моніторингу ефективності команди
- •Профілактичний моніторинг ефективності команди. Програма моніторингу
- •Визначення особистої ефективності лідера команди.
- •Особиста ефективність лідера команди (форма а)[1]
- •Опитувальник самооцінки лідера команди1
- •Опитувальник оцінки лідера членом команди1
- •Визначення особистої ефективності кожного члена команди
- •Протокол моніторингу особистої ефективності (Форма в)1
- •Визначення ефективності команди в цілому
- •Проблемно-орієнтований моніторинг ефективності команди
- •13.8. Методи оцінки ефективності роботи команди
- •13.9. Методи підвищення ефективності команди
- •Терміни і поняття
- •Питання для перевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Література для поглибленого вивчення
- •Словник основних термінів
- •Предметний покажчик
- •Література
Передмова Управління командою в діяльності керівника.
Одним з найважливіших інструментів управління в сучасних умовах є командна робота, яка разом з традиційними методами управління людьми стає найсильнішим засобом досягнення мети організації. Під керівництвом умілого керівника команда досягає результату, який за рахунок синергетичного ефекту набагато перевищує суму індивідуальних результатів окремих членів групи.
Керівнику, який поставив собі задачу щодо формування групи (команди) як додаткового інструменту управління, необхідно визначитися, по-перше, хто візьме на себе роль архітектора: чи буде це сам керівник, або зовнішній експерт, або спеціально створена рада або штаб; а по-друге, керівник повинен сам визначити для себе позицію у групоутворенні (командоутворенні).
Сучасний менеджмент характеризується тотальним командним бумом. Ситуація, що склалася, обумовлена цілим рядом причин. Одна з них полягає в тому, що темпи сучасних змін дійсності не дозволяють окремій людині, навіть дуже освіченій і талановитій, навіть відстежувати ці зміни, не говорячи вже про те, щоб їх попереджувати, використовуючи виникаючі можливості і пом'якшуючи несприятливі наслідки. Друга причина пов'язана з тим, що застосування командної форми організації спільних дій нерідко веде до появи так званих синергетичних ефектів, коли спільний результат виявляється істотно вищим, ніж проста сума окремих індивідуальних результатів. Стає можливим виконувати той же об'єм роботи з меншими зусиллями або з тими ж зусиллями виконувати значно більший об'єм роботи, або, при успішних обставинах, отримати кращі результати при використанні меншої кількості ресурсів (людських, матеріальних і часових). Третя причина лежить в емоційній сфері. Дуже часто робота в злагодженій команді приносить задоволення не лише у зв'язку з отриманням матеріально відчутних результатів, а також тому, що при цьому створюється неповторна емоційна атмосфера. Люди, які колись разом працювали над надихаючим проектом, з теплотою згадують не лише хвилюючі перипетії спільної справи, але і тих, хто був у той час поряд з ними. А у деяких колег по команді зав'язуються довготривалі дружні взаємини.
Проблематика командоутворення привертає підвищену увагу не лише фахівців в сфері соціальної психології. Серед авторів публікацій по темі командоутворення можна зустріти бізнесменів, інженерів, менеджерів, спортсменів, фізиків, біологів, математиків.
У найширшому розумінні, команда – це порівняно невелика група людей, що спільно роблять спільну справу. Тут доречні дискусії з приводу чисельних меж команди: чи можна назвати командою групу з двох осіб, чи може одна людина при певних обставинах вважатися за команду, чи може виробничий підрозділ чисельністю декілька сотень співробітників, де багато хто навіть незнайомий один з одним, бути командою, якщо при цьому присутній бойовий дух, наявне прагнення зробити і перевершити, є ясність цілей і спостерігається одностайність з приводу того, як треба їх досягати. В той же час ніхто серйозно не наполягає на тому, щоб назвати командою народ або масову політичну партію. Ключовим моментом тут служить спільність ведення загальних справ. Адже можна займатися однією справою поряд, але не разом.
Поняття „ефективна команда” набирає популярність, і зараз гарячі дискусіїи концептуального характеру ведуться вже не довкола того, чим команди відрізняються від інших видів груп, а чим ефективні команди відрізняються від неефективних. Критерій ефективності в даному контексті представляється цілком доречним, але недостатнім. Результативність роботи команди визначається не лише внутрішніми характеристиками, але і зовнішніми обставинами. Успіх може супроводувати нікчемні команди, а від провалів і поразок не застраховані навіть найбільш гідні. Коректніше було б говорити про повноцінність або неповноцінність команд, іншими словами, про те, наскільки та або інша команда відповідає визначеному еталону. Тому визначення такого еталону (або еталонів) – важливе завдання.
Обговорюючи проблеми концептуального апарату, що склався в рамках командобудівної практики, не можна не зупинитися на відмінностях між поняттями „розвиток команди” і „командоутворення”. Розвиток команди – природний процес, що зазвичай відбувається без присутності консультанта або тренера і нерідко триває роками. Проте цей процес можна оптимізувати, застосовуючи сучасні технології роботи з групою, які дозволяють розвинути навички командної взаємодії, здатність ухвалювати рішення тощо – іншими словами, використовувати командоутворення. У ході командоутворення можна проводити узгодження індивідуальних цілей членів команди не тільки з загальнокомандними завданнями, але і з стратегічною лінією організації в цілому. При цьому під командоутворенням розумітиметься процес цілеспрямованого формування особливого способу взаємодії людей в організованій групі, що дозволяє ефективно реалізовувати їх енергетичний, інтелектуальний і творчий потенціал згідно стратегічним цілям організації.
Командоутворення, як і будь-яка інша сфера суспільної практики, ґрунтується на здоровому глузді, наукових досягненнях (фактах і методах) і аналізі самої практики, який у свою чергу проводиться науковими методами і прямує здоровим глуздом.
Вирішення таких спірних питань підтверджує необхідність написання такої книги.
Крім того, управлінська діяльність передбачає необхідність взаємодії з великою кількістю людей. Ефективні менеджери впливають, направляють, коректують, надихають ентузіазм і контролюють підлеглих, які об'єднані в групи. Ця книга – путівник в управлінні групами і відповідає на багато питань, що виникають у менеджерів на практиці. Вирішення завдань, направлених на досягнення групових результатів з використанням мінімальних ресурсів, неможливе без знання основних закономірностей групової динаміки. У даній книзі проблеми управління організаційною поведінкою розглядають з точки зору формування високоефективних робочих команд. Читач вчиться діагностувати проблеми групи, дізнається про основні умови її продуктивності, виробляє готовність протистояти соціальній ліні, формувати групи заданого типу і групи з певним рівнем згуртованості. У невеликому за об'ємом путівнику можна знайти відповіді на питання: як оцінювати і винагороджувати членів команди? Як формуються групові норми і чи можна вплинути на цей процес? Як члени групи впливають один на одного?
Особливе місце в книзі приділяється процесу колективного прийняття рішень в групах. Однією з основних переваг даного путівника є стислість, що поєднується з ґрунтовністю. Крім того, менеджери мають можливість не лише познайомитися з сучасними дослідженнями в сфері соціальної психології, але і дізнатися багато цікавого в тій сфері, про яку багато хто з них не замислюється, діючи на основі інтуїції. Науковий підхід, грунтовність і послідовність викладу дозволяють використовувати цю книгу як підручник.
Важливість отримання навичок формування групи (команди) випливає з практики, яка свідчить, що багато керівників мають слабке уявлення про потенційну цінність колективного підходу, про те, що на сучасній науковій мові називається „синергією колективу”.
Отже, мета цього підручника – надати можливість майбутнім фахівцям найглибше опанувати сучасні наукові, методологічні і практичні знання в галузі управління виробничими групами і командами. Тому підручник охоплює широке коло завдань систематизованих у двох частинах: 1. Управління групами у виробничих організаціях (розділи 1-5); 2. Управління командами у виробничих організаціях (розділи 6-17).
Посібник складений за принципом електронного посібника, що дає можливість завдяки гіперпосиланням швидко переходити до необхідного розділу чи пункту і назад до змісту. Останнє закладає основу для дистанційного вивчення дисциплін „Управління виробничими групами”, „Управління командами”.
