
- •Содержание
- •Тема №1. Цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм
- •1.Понятие менеджмента
- •2. Развитие теории и практики менеджмента
- •3.Научные подходы к менеджменту.
- •4. Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности
- •5. Цели и задачи управления организациями
- •6. Особенности управления крупными предприятиями и малыми фирмами. Управление в крупных фирмах.
- •Управление в малых фирмах.
- •Тема № 2: Функции менеджмента
- •1.Виды менеджмента.
- •I классификация
- •II классификация
- •2.Функции менеджмента.
- •3. Взаимосвязь и взаимообусловленность функций управленческого цикла.
- •4. Характеристика основных принципов и методов управления.
- •Тема №3: Организация. Признаки, структура, законы организации.
- •1.Понятие организации и организационной структуры
- •3. Характеристики организации.
- •4.Законы организации
- •5.Виды организаций
- •Тема № 4: Управленческие решения. Типы решений. Методы и этапы принятия решений.
- •1.Управленческое решение. Черты управленческого решения.
- •2.Виды управленческих решений
- •3.Процесс и методы принятия управленческих решений.
- •4.Стадии принятия управленческих решений
- •Тема №5: Стратегический менеджмент. Процесс стратегического планирования.
- •Общий процесс стратегического планирования
- •Тема №6: Система мотивации труда
- •1.Определение понятий
- •2.Содержательные теории мотивации
- •Теория Альдерфера
- •3. Процессуальные теории мотивации.
- •Тема №7: Управление рисками.
- •1. Понятие риска. Виды рисков.
- •3.Принципы управления рисками
- •4.Этапы оценки рисков
- •4.Основные способы обработки рисков
- •Тема № 8: Управление конфликтами в коллективе.
- •1.Конфликт
- •2.Типы и причины конфликтов.
- •Выделяют 5 основных тактик поведения в конфликте:
- •Рекомендации, предупреждающие затруднения в отношениях.
- •Тема № 9: Психология управления личностью. Психология управления коллективом. Власть и лидерство.
- •Личность и ее структура
- •Концепция динамической функциональной структуры личности
- •2. Индивидуально-психологические особенности личности
- •Особенности типа темперамента
- •Рекомендации для работы руководителя.
- •Рекомендации для работы руководителя.
- •Рекомендации для работы руководителя.
- •Рекомендации для работы руководителя.
- •2.2. Характер. Структура характера. Акцентуации характера.
- •3. Психологические аспекты малых групп
- •4. Социально-психологическая теория коллектива.
- •Стадии развития коллектива
- •5. Власть и лидерство
- •Тема № 10: Этика делового общения. Виды делового общения.
- •Правила построения деловой беседы:
- •Практические рекомендации по ведению деловых бесед и переговоров.
- •Правила подготовки и проведения переговоров:
- •Правила ведения переговоров:
- •Тема № 11: Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности
- •1.Руководство и власть в организации
- •Необходимость власти в управлении.
- •Власть подчиненных.
- •2.Формы власти и влияния.
- •3.Стили и формы управленческого поведения
- •Формы управленческого поведения
- •4.Планирование работы менеджера
- •Начало дня
- •Основная часть дня
- •Конец дня
- •Тема №12: Применение информационных технологий в профессиональной деятельности.
- •Новая информационная технология
- •Вопросы к Зачету по дисциплине «Менеджмент»
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Московской области
«Щелковский политехнический техникум»
Краткий курс лекций по менеджменту
учебное пособие для студентов
Пособие представляет курс лекций по дисциплине «Менеджмент», изложенный в соответствии с примерной и рабочей программами дисциплины и раскрывающий содержание 12 основных тем менеджмента. Цель данного пособия - дать обучающимся возможность ознакомиться с основами менеджмента – современной науки об организации и управлении производством
Содержание
|
|
Лекции |
4 |
Тема №1. Цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм |
4 |
Тема №2. Функции менеджмента |
16 |
Тема №3. Организация. Признаки, структура, законы организации |
23 |
Тема №4. Управленческие решения. Типы решений. Методы и этапы принятия решений |
30 |
Тема №5. Стратегический менеджмент. Процесс стратегического планирования |
37 |
Тема №6. Система мотивации труда |
45 |
Тема №7. Управление рисками |
53 |
Тема №8. Управление конфликтами в коллективе |
62 |
Тема №9. Психология управления личностью. Психология управления коллективом. Власть и лидерство |
70 |
Тема № 10. Этика делового общения. Виды делового общения |
83 |
Тема №11. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности |
90 |
Тема №12. Применение информационных технологий в профессиональной деятельности |
101 |
Вопросы к экзамену по дисциплине «Менеджмент» |
107 |
Список литературы |
108 |
Тема №1. Цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм
План лекции:
1. Понятие менеджмента
2. Развитие теории и практики менеджмента
3. Научные подходы к менеджменту
4. Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности
5. Цели и задачи управления организациями
6. Особенности управления крупными предприятиями и малыми фирмами.
1.Понятие менеджмента
«Менеджмент» как термин связан с английскими словами «to manage» (заведовать, управлять, руководить, ранее – «умение объезжать лошадей») «manager» (заведующий, правитель). [27]
Термин «менеджмент» уже несколько лет как вошел в русский язык. Вопреки словарю, он не является точным синонимом русскому термину «управление». Управлять можно не только заводом, но и автомобилем или ракетой. Менеджмент - всегда управление людьми. Причем управляет человек (а не компьютер или светофор). Термин «управление» обозначает совокупность скоординированных мероприятий, направленных на достижение поставленных целей .[19]
Довольно часто управление трактуется как функция любых организованных систем (биологической, социальной или технической), которая обеспечивает сохранение их определенной структуры, поддержание некоторого режима их деятельности и реализацию их программ и целей.
В настоящее время существует более 200 определений менеджмента.
Одно из наиболее современных определений менеджмента приводится в английском издании «Международного справочника по менеджменту»: «Менеджмент – эффективное использование и координация таких ресурсов, как капитал (производительный, финансовый и человеческий) для достижения целей с наибольшей эффективностью». В последнее время растет значимость информационных ресурсов в менеджменте, поэтому приведенное выше определение можно расширить, добавив в перечень ресурсов еще и информационный.
Таким образом, управление выступает в качестве осознанной целенаправленной деятельности человека, с помощью которой он упорядочивает и подчиняет своим интересам элементы внешней среды (общества, живой и неживой природы, техники).
Специалисты структурируют основные элементы управленческого процесса. Те, на которые направлена эта деятельность, формируют объект управления, характеризующийся наличием пространственных границ и временных рамок своего функционирования.
Генератор управленческой деятельности определяется как субъект управления, в составе которого может быть отдельный человек или группа людей. Важно учитывать, что при официальном характере управления его субъект (и организационно, и юридически) оформляется в виде определенной должности или совокупности должностей, в целом образующих так называемое подразделение управления.
При этом от субъекта управления надо отличать субъект управленческой деятельности, которым оказывается исключительно физическое лицо. Так в акционерном обществе в качестве субъекта управления можно рассматривать совет директоров, штаб-квартиру, а качестве объекта – производственные
подразделения, субъектами управленческой деятельности считают при этом руководителей разных уровней и исполнителей.