
- •История экономических учений
- •Содержание
- •2.1 Особенности экономических идей феодализма в восточных странах и Западной Европе. 39
- •§ 2. Вопросы для самопроверки и подготовки 62
- •Тема 3 развитие классической политической экономии в англии 65
- •§ 1. Теперь вы должны знать: 83
- •§ 2. Вопросы для самопроверки и повторения: 83
- •§ 3. Тестовые вопросы для самоконтроля знаний. 84
- •Тема 4 возникновение и развитие классической политической экономии во франции 86
- •§ 1. Теперь Вы должны знать: 99
- •§ 2. Вопросы для самопроверки и повторения: 99
- •§ 3. Тесты для самоконтроля знаний. 100
- •Тема 5 развитие политической экономии в германии 102
- •Тема 6 экономическая мысль россии 135
- •Тема 7 возникновение и развитие экономических взглядов в казахстане 164
- •Тема 8 возникновение кейнсианства и его эволюция 207
- •§ 2. Вопросы для самопроверки и подготовки: 230
- •Тема 9 современная экономическая мысль 233
- •§3. Тесты для самоконтроля знаний: 271
- •Предисловие
- •Тема 1 предмет и метод «истории экономических учений». Экономические учения древнего мира, древнего востока, древней греции и древнего рима
- •1.1 Предмет, метод и структура курса.
- •Эволюция взглядов на формирование и развитие экономической мысли, учений, теорий и школ.
- •Экономические мысли Древней Греции и Древнего Рима.
- •1.1 Предмет, метод и структура курса
- •Воззрения (неизвестные авторы)
- •Мысли (авторы)
- •Учения (школа)
- •1.2 Эволюция взглядов на формирование и развитие экономической мысли, учений, теорий и школ
- •Структура общей экономической теории и истории экономических учений
- •1.3 Экономические мысли Древнего мира и Древнего Востока
- •1.4 Экономические мысли Древней Греции и Древнего Рима
- •Основные термины
- •Практикум. §1. Теперь Вы должны знать:
- •§2. Вопросы для самопроверки и повторения:
- •§3. Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2 экономические учения феодализма
- •2.1 Особенности экономических идей феодализма в восточных странах и Западной Европе.
- •2.2 Меркантилизм – первая школа политической экономии.
- •2.3 Этапы и особенности развития меркантилизма
- •2.4 Общая характеристика утопического социализма и его эволюция.
- •Основные термины
- •Практикум § 1. Теперь Вы должны знать
- •§ 2. Вопросы для самопроверки и подготовки
- •§ 3. Тестовые вопросы для самоконтроля знаний
- •Тема 3 развитие классической политической экономии в англии
- •3.1 Исторические условия возникновения и общая характеристика классической политической экономии.
- •3.2 У.Петти – родоначальник английской классической политической экономии
- •3.3 Развитие классической политической экономии в произведениях а.Смита
- •3.4 Методология д.Рикардо и его теория трудовой стоимости
- •3.5 Политическая экономия Мальтуса и современное мальтузианство.
- •Основные термины
- •Практикум: § 1. Теперь вы должны знать:
- •§ 2. Вопросы для самопроверки и повторения:
- •§ 3. Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 4 возникновение и развитие классической политической экономии во франции
- •4.1 Отличие французской классической политэкономии от английской
- •4.2 Пьер Буагильбер (1646-1714) – основатель классической экономической школы во Франции
- •4.3 Характеристика физиократизма Франсуа Кенэ и его «Экономическая таблица»
- •4.4 С. Сисмонди – представитель экономического романтизма
- •4. 5 П.Ж. Прудон и характеристика его метода.
- •Основные термины
- •Практикум § 1. Теперь Вы должны знать:
- •§ 2. Вопросы для самопроверки и повторения:
- •§ 3. Тесты для самоконтроля знаний.
- •Тема 5 развитие политической экономии в германии
- •5.1 Возникновение “старой” и “новой” исторической школ.
- •5.2 Формирование и развитие марксисткой политэкономии.
- •5.3 Методология к. Маркса и создание “Капитала”
- •С хема 1
- •С Схема 2.
- •5.4 Структура трех томов “Капитала”.
- •5.5 Вклад ф. Энгельса в экономическую науку.
- •§3 Тестовые вопросы для самоконтроля знаний
- •Тема 6 экономическая мысль россии
- •6.1 Развитие экономической мысли России в конце хіх – начале хх века
- •6.2 Распространение экономических идей марксизма в России
- •6.3 Разработка основ экономики социализма
- •§3. Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •2. Кто является автором революционного исследования «Положение Российского рабочего класса»?
- •3. Что решает «Новая экономическая политика» (нэп):
- •4. Чьи слова: «После революции все бедняки перейдут на иждивение государства, а это приведет к нищете»
- •5. К какой современной экономической теории относится «Шоковая терапия», проведенная в странах снг а.Гайдаром?
- •Тема 7 возникновение и развитие экономических взглядов в казахстане
- •Ознакомившись с данной темой, Вы узнаете:
- •7.1 Особенности номадизма и ренессанса в Казахстане. Фольклор как источник экономической мысли.
- •7.2 Учения Аль-Фараби, законодательный памятник Тауке-хана «Жеты жаргы».
- •7.3 Социально-экономические взгляды демократов – просветителей Казахстана в хiх веке.
- •7.4 Развитие экономических учений в Казахстане в период государственного социализма и перехода к рыночным отношениям
- •Основные термины:
- •Практикум
- •§1. Теперь вы должны знать:
- •§2. Вопросы для самопроверки и повторения:
- •§3. Тесты для самоконтроля знаний:
- •Тема 8 возникновение кейнсианства и его эволюция
- •Ознакомившись с данной темой, Вы узнаете:
- •8.1 Исторические условия возникновения кейнсианства
- •8.2 Дж. М. Кейнс - основоположник макроэкономической теории регулирования экономики на основе управления спросом.
- •8. 3 Неокейнсианство и две тенденции в развитии кейнсианства.
- •8.4 Эволюция кейнсианства и зарождение посткейнсианства
- •Основные термины
- •Практикум: § 1. Теперь Вы должны знать:
- •§ 2. Вопросы для самопроверки и подготовки:
- •§ 3. Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Какие основные проблемы рассматривал Дж. Кейнс в своей работе «Общая теория занятости, процента и спроса»?
- •Что относится к бесспорным заслугам Кейнса в развитии экономической теории?
- •Теорию ортодоксальных кейнсианцев создали:
- •«Неоклассический синтез» состоит из блоков:
- •Несовершенная конкуренция по Робинсону характеризуется:
- •Тема 9 современная экономическая мысль
- •Ознакомившись с данной темой, Вы узнаете:
- •9.1 Генезис неоклассического направления экономической мысли
- •9.2 Австрийская школа маржинлизма и особенность Кембриджской школы
- •9.3 Генезис институционально-социального направления экономической мысли.
- •9.4 Основные течения современного консерватизма
- •Основные термины:
- •Практикум §1. Теперь Вы должны знать:
- •§2. Вопросы для самопроверки и повторения:
- •§3. Тесты для самоконтроля знаний:
- •К основным положениям концепции предельной полезности не относится:
- •А.Маршалл предложил переключить усилия экономистов с теоретических споров вокруг стоимости на изучение проблемы:
- •К основным выводам модели л. Вальраса не относятся:
- •Согласно мнению какого ученого эволюция общественно-экономических структур общества аналогично биологическим процессам подвержена естественному отбору:
- •Направление, выступившее против кейнсианства, отстаивавшее идеи «свободного рынка», во главу угла ставит вопросы денежной теории – это:
- •6. Что из нижеперечисленного неверно:
- •Список рекомендуемой литературы
2.4 Общая характеристика утопического социализма и его эволюция.
Социализм – теория, в основе которой лежит равенство (материальных благ, прав и обязанностей) и общность собственности. Социалистическое течение ставило целью достижение счастливой и справедливой жизни общества.
Социалистические доктрины – неотъемлемый элемент мечтаний человека о счастливой жизни. Одна из самых первых рационально обоснованных социалистических идей была высказана еще в философии Платона. С тех пор их возникало и исчезало огромное множество.
Утопический социализм – течение, зародившееся в первой половине ХІХ века, направленное на борьбу с эксплуатацией в обществе. Утопический социализм видел первоочередную задачу общественного преобразования в создании крупного общественного производства, основанного на свободном труде и планомерно применяющего достижения науки и техники. Он изобразил будущее общество как общество изобилия, обеспечивающее удовлетворение человеческих потребностей и расцвет личности.
Для этого течения характерно использование гипотетического метода, то есть выдвижение гипотез – «что было бы, если», «предположим, что» и т.д.
Суть утопических концепций Т.Мора, Т.Кампанеллы - тяготение к примитивному идеалу общественного устройства на принципах равенства потребностей и равенства способностей.
Однако в первой половине XIX в. под влиянием трудов представителей классической политической экономии доктрины социалистов-утопистов претерпели существенные качественные изменения. Для утопического социализма данный период, связанный с завершением промышленного переворота, знаменателен осмыслением новых экономических реалий, которые нашли свое отражение в разработках лидеров нового поколения этой школы экономической мысли, и прежде всего Р.Оуэна в Англии, К.Сен-Симона и Ш.Фурье во Франции.
Именно эти авторы и их последователи стали увязывать свои идеи со сложившимися к началу XIX в. экономическими условиями и господствовавшими тогда принципами политической экономии. В частности, они, как и классики, ратуют за дальнейшее ускорение технических изобретений и научных открытий и всемерный рост общественного производства, считая это главной целью экономической политики. Кроме того, и те и другие придерживаются концепции естественного порядка, т.е. выдвигают модели идеального социального устройства общества и каждого человека, с той, правда, разницей, что сущность этих моделей и пути их построения у тех и других диаметрально противоположны.
В данном контексте речь идет о том, что, в отличие от классиков, социалисты-утописты эпохи промышленного переворота не приемлют (Р.Оуэн), либо критикуют (К.Сен-Симон и Ш.Фурье) институт частной собственности, а также осуждают идею и практику экономики ничем не ограниченной свободы конкуренции, видя в последней причину не только эксплуатации человека человеком, но и неизбежной монополизации хозяйственной жизни и, соответственно, экономических кризисов.
Исходя из этого, в качестве основной, ими выдвигается идея проведения повсеместной агитации и пропаганды, направленной на уничтожение антагонистических классов и конкуренцию при сохранении свободы и запросов производства в рамках рекомендуемых (и организуемых лично) свободных ассоциативных образований трудящихся, в которых каждый сохранит для себя полный продукт своего труда.
Следует также отметить, что, с одной стороны, социалисты-утописты нового поколения, как и их предшественники, отрицают как возможность эволюционных социально-экономических преобразований к лучшему, так и необходимость революционной, т.е. насильственной ломки «эксплуататорского» общества. Но с другой стороны их доктрины, базирующейся по-прежнему на агитации и пропаганде идеи социальной справедливости, присущей социализму, в естественный характер которого будто достаточно поверить, чтобы всем миром сразу отказаться от несправедливого настоящего, - эти доктрины обретают уже существо не просто утопических, а антирыночных.
Наконец, важно указать и на сложившиеся различия в содержании самих антирыночных доктрин утопического социализма первой половины XIX в. При этом имеется в виду то, как представляли себе авторы этой школы, во-первых, механизм замены индивидуализма коллективизмом и, во-вторых, принцип предстоящего объединения трудящихся в коллективные организации. Обратив внимание на эти обстоятельства, можно сделать, к примеру, следующие выводы:
К.Сен-Симон и его единомышленники являются «истинной предтечей коллективизма», поскольку они стремятся «захватить в коллективную организацию всех членов нации» и возможность такого объединения предполагают «сверху», т.е. посредством «национализации» и других действий «правительства экономического», которое сменит «правительство политическое»;
Р.Оуэн, Ш.Фурье и их последователи - это «социалисты-ассоцианисты», так как в отличие от «сен-симонистов» желают, чтобы «индивид не потерялся в массе» и предпочитают «сохранить его с помощью организации маленьких автономных групп», т.е. предполагают, что «объединение... придет снизу, а не сверху».
Рассмотрим подробнее взгляды известнейших социалистов-утопистов, уже упоминавшихся выше.
Клод Анри де Рубруа Сен-Симон (1760-1825 г.г.) - французский социалист-утопист, в силу своих политических убеждений, отказавшийся от графского титула и дворянского звания - является одним из ярких авторов данного направления экономической мысли. Его перу принадлежат значительные научные произведения, в числе которых «Письма Женевского обитателя к современникам» (1803), «О промышленной системе» (1821), «Катехизис промышленников» (1823-1824) и др.
Для К.Сен-Симона социальная система с экономикой свободной конкуренции - это не просто переходный этап между уходящим феодализмом и пока еще не достигнутой идеальной социальной организацией, но и этап, располагающий всем необходимым, чтобы без революционных потрясений мирно и достаточно быстро перейти к основанному на «индустриальном равенстве» обществу социальной справедливости».
В своих рассуждениях предстоящий переход от существующего строя к справедливому индустриальному общественному устройству он объявляет исторически неизбежным. При этом в идеализируемом им индустриальном обществе так же, как у других социалистов-утопистов, предвидится исчезновение антагонистических классов и обретение правительством функций сугубо экономических, вместо политических.
В отличие от всех других представителей утопического социализма, К.Сен-Симон не отвергает частную собственность при социализме, подчеркивая, что «именно этот институт служит основой общественного здания» и необходим «закон, устанавливающий собственность и регулирующий пользование ею».
Специфичность воззрений этого ученого наряду с позитивным отношением к частной собственности очевидна также из некоторых других, присущих лично ему методологических и теоретических позиций.
По его мнению, будущее принадлежит крупному индустриальному производству и промышленному классу (союзу предпринимателей, рабочих и ученых). Крупная промышленность будет управляться из единого центра, по единому плану. Конкуренцию заменит ассоциация. Все будут обязаны трудиться, а труд каждого будет оцениваться по принципу: «от каждого - по способности, каждому - по его делам». Для создания такого справедливого общества недостаточно изменить одни только материальные условия жизни, необходимо еще и духовное перевоспитание людей.
Шарль Фурье (1772-1832 г.г.) - французский социалист-утопист, предложивший не менее оригинальную модель «справедливого» социального устройства будущего, чем его современник К.Сен-Симон. Наиболее значительными публикациями этого ученого являются «Теория четырех движений и всеобщих судеб» (1808), «Новый хозяйственный и социетарный мир или Открытие способов привлекательного и природосообразного труда, распределенного в сериях по страсти» (1829), «О трех внешних единствах» (посмертно, 1845) и др.
Выходец из купеческой семьи, Ш.Фурье в своих трудах гневно критиковал классическую политическую экономию и восхваляемую ее представителями экономику свободной конкуренции. Он предлагает покончить с порочной эксплуататорской системой так называемого цивилизованного общества и перейти посредством реформ к новому «социетарному миру», осознав заранее (благодаря агитации, пропаганде и личному примеру) достоинства рекомендуемых им ассоциативных образований - «фалангстеров», где, по его замыслу, не будет места наемному труду, а рабочий, став акционером, сможет участвовать в прибылях и быть избранным на руководящие должности. Собственность обобществляется, но не в масштабах всего общества, а только в масштабах трудовых товариществ (фаланг), в которых совместно живут, работают и отдыхают трудовые коллективы численностью в 1-2 тысячи человек. Полученная прибыль частично зачисляется на трудовые акции каждого, частично поступает в общественный фонд потребления.
В фалангах исчезнет порабощающее человека, закрепление за определенным видом труда, так как работники в фалангах будут менять вид работы несколько раз в день. На смену конкуренции, при которой выигрыш одного есть проигрыш всех остальных, придет соревнование, в котором выиграют все. Постепенно исчезнет противоположность между физическим и умственным трудом. По мысли Ш. Фурье, требуемые для организации фаланг немалые средства должны дать сами капиталисты. Вступая в члены фаланги, они становятся ее акционерами, весь произведенный в фаланге продукт будет делиться в отношении 5:4:3 между трудом, акционерным капиталом и знаниями. Роль государства у Фурье оказывается совершенно незначительной, поэтому его часто называют предшественником анархизма.
Исходя из подобного рода суждений, Ш.Фурье приходит к заключению о том, что экономика свободной конкуренции неоправданно расширяет армию «торговцев и торговых агентов» - представителей «паразитирующего» и «второстепенного класса», сумевшего подчинить себе «все основные классы... и даже правительство» и превратиться в «чудовищную силу, ибо она уклоняется от вмешательства правительства...».
Фурье отрицательно относился к идее политической революции (она грабит богатых, но только для того, чтобы обогатить интриганов), но, подобно всем социалистам, испытывал отвращение к рынку.
Частная собственность, по его мнению, рождает анархию, конкуренцию, создает неравномерное распределение богатства и расточительство ресурсов. Торговля через конкуренцию ведет к монополии и тем самым - к «торговому феодализму». Эксплуатацию рабочих он видит, прежде всего, в их обмане как покупателей. Общество разделяется на богатых и бедных, что неизбежно ведет к экономическим кризисам.
«Утопии» Фурье и Сен-Симона были чисто умозрительными, и можно было, ничего не предпринимая, спорить до бесконечности о степени их осуществимости. Перенести спор в чисто практическую плоскость попытался третий великий утопист Роберт Оуэн
Роберт Оуэн (1771-1858 г.г.) - английский социалист-утопист, автор работ «Об образовании человеческого характера» (1813-1814), «Доклад графству Нью-Ленарк» (1820), «Книга о новом нравственном мире» (1836-1844) и др.
Его теоретические воззрения стоимости близки к классикам, особенно к Д.Рикардо. В частности, он принял трудовую теорию стоимости, хотя, в отличие от них, не допускал положения о том, что ценность товара включает в себя еще и прибыль. Именно несправедливость возникновения последней, на его взгляд, является причиной обездоленности рабочих и экономических кризисов.
Не разделял Р. Оуэн и малътусовскую теорию народонаселения, полагая, что «при правильном руководстве физическим трудом...» страны могут давать средства существования безгранично возрастающему в численности населению, притом с большой выгодой для всех жителей».
Будучи социалистом, Оуэн видел основного врага общества в частной собственности, которая, по его мнению, вредна для всех, в том числе для самих собственников. На смену частной собственности и личной заинтересованности должны прийти общественная собственность, общий труд, равенство в правах и обязанностях. Деньги, как орудие эксплуатации, должны быть отменены. Они должны быть заменены квитанциями, удостоверяющими, какое количество труда работник затратил на изготовление товара. И из общественных складов, где, по полученной им квитанции, сможет подобрать себе равный по количеству труда нужный ему товар.
Р. Оуэн попытался осуществить свои идеи на практике. В 1800 г. он становится совладельцем и менеджером небольшого прядильно-ткацкого предприятия в Нью-Ленарке (Шотландия). Спустя два года предприятие стало приносить устойчивую прибыль, а рабочие постепенно приучались к чистоте, порядку и организованности. Одновременно создавались детские сады, школы, культурный центр с библиотекой, службы санитарного надзора, социального обеспечения и страхования, потребительская кооперация. Стала работать народная дружина по поддержанию порядка. Уголовные наказания не применялись.
В чисто коммерческом плане предприятие процветало, и Р. Оуэн смог даже выплатить всем рабочим полную заработную плату за период вынужденного простоя из-за хлопкового кризиса. В сознании рабочих произошел перелом, повысилась их трудовая и социальная активность. Исчезли воровство, пьянство, драки, религиозная рознь. Поселок стал ухоженным и красивым. Реальный доход на душу населения был гораздо выше, чем на других предприятиях. Рабочий день составлял всего 10,5 часов вместо обычных в то время 16 часов. Оуэн также отказался использовать труд детей в возрасте меньше 10 лет и уничтожил штрафы, которые были тогда весьма обычными.
Однако весь этот успех, ограниченный рамками одного поселка, всецело зависел от неординарной личности самого управляющего. Когда после конфликта с другими совладельцами Р. Оуэн был вынужден покинуть Нью-Ленарк, его блестящий эксперимент окончился неудачей.
Вместе с тем важно обратить внимание на то, что, Р.Оуэн, вопреки классикам, предвосхитил многие, ставшие впоследствии обыденными, мероприятия по решению социальных проблем в условиях фабрично-заводской организации общественного производства.
Замена «несправедливого общественного строя», полагает он, будет осуществляться «постепенно, мирно и мудро» и при условии реализации «научных начал». К примеру, предлагается постепенно скупить землю «по ее рыночной цене у тех, кто желает продать ее и превратить, таким образом, в будущем в общественную собственность с тем, чтобы она служила единственным источником государственных доходов», и т.п.
Для создания оуэновских ассоциативных «самостоятельных поселков» с числом от 500 до 3000 человек необходимы соответствующие «разумные условия», которые систематизированы Р.Оуэном в 26 законах так называемой рациональной конституции, в частности:
широкое применение в ассоциациях машин для замены ручного труда в различных сферах, включая домашнее хозяйство;
превращение труда в единственное мерило ценностей;
обретение деньгами собственной внутренней стоимости настолько, чтобы она стала «значительно ниже ценности железа и стали»;
обеспечение изобилия, богатства после того, как человечество уничтожит металлические деньги и заменит их «национальными деньгами» - бонами труда;
использование различных методов просвещения населения и особенно посредством периодической печати;
ликвидация «бесполезной частной собственности», а соответственно и прибыли, благодаря контактам производителей без посредников и др.
Резюме
Экономические воззрения средневековья (феодального общества), носят ярко выраженный богословский характер. Научное наследие духовных идеологов этой эпохи, в том числе в области хозяйственной политики, переполняют схоластика, софистические рассуждения, религиозно-этические нормы, посредством которых ими оправдывается сословный характер и иерархическая структура общества, рост концентрации политической власти и экономического могущества у светских и церковных феодалов. Их доктринам присущи также двусмысленное толкование необходимости расширения масштабов товарности экономики, осуждение ростовщичества и другие признаки неприятия в хозяйстве основополагающих принципов рыночных отношений.
В эпоху феодализма началось оформление разрозненных экономических идей в научные теории, начавшееся с формирования меркантилизма – первой школы политической экономии.
Первый этап развития меркантилизма - теория монетаризма ранних меркантилистов - может быть определена как теория «денежного баланса», обосновавшая политику, направленную на увеличение денежного богатства чисто законодательным путем.
Центральным пунктом позднего меркантилизма являлась «система торгового баланса» в соответствии с которой считалось, что государство становится тем богаче, чем больше разница между суммой стоимости вывезенных и ввезенных товаров.
Меркантилизм, ориентировавшийся на расширение торговли и ограничение производства, не был лишен существенных недостатков, но, тем не менее, сыграл определенную прогрессивную роль в дальнейшем развитии экономической мысли.
Утопический социализм – течение, зародившееся в первой половине ХІХ века и предназначенное для борьбы с эксплуатацией в обществе. Утопический социализм видел первоочередную задачу общественного преобразования в создании крупного общественного производства, основанного на свободном труде и планомерно применяющего достижения науки и техники. Он изобразил будущее общество как общество изобилия, обеспечивающее удовлетворение человеческих потребностей и расцвет личности.