
- •Часть 1
- •Модуль 2 «общие закономерности обмена веществ» занятие 1
- •Работа с кислотами, щелочами и прочими сильнодействующими реактивами
- •Литература для подготовки к занятиям по курсу «Биологическая химия»
- •Занятие 2
- •Определение ферментов в биологических объектах. Изучение влияния температуры и рН среды на активность ферментов
- •Литература
- •Занятие 3
- •Литература
- •Занятие 4
- •Литература
- •Занятие 5
- •Литература
- •Занятие 6
- •Литература
- •Занятие 7
- •Расщепление гидроген пероксида каталазой крови. Определение каталазного числа крови
- •Литература
- •Занятие 8
- •Литература
- •Занятие 9
- •Перечень вопросов
- •Литература
- •Занятие 2
- •Литература
- •Занятие 3
- •Литература
- •Занятие 4
- •2. Что происходит с глюкозой, когда она поступает в клетки разных органов и тканей? а. Окисляется в. Восстанавливается с. Аминируется
- •Литература
- •Занятие 5
- •Литература
- •Занятие 6
- •Литература
- •Занятие 7
- •Качественные реакции на желчные кислоты
- •Литература
- •Занятие 8
- •Количественное определение содержания β- и пре-β-липопротеинов и общих липидов в сыворотке крови
- •Литература
- •Занятие 9
- •Качественные реакции на кетоновые тела в моче
- •Литература
- •Занятие 10
- •Определение концентрации холестерола в сыворотке крови ферментативно по набору реактивов
- •Литература
- •Занятие 11
- •Перечень вопросов
- •Методические указания для самостоятельной подготовки студентов медицинских факультетов к практическим занятиям по биологической химии
- •Часть 1
Занятие 2
ТЕМА: Основы биокатализа. Строение и физико-химические свойства ферментов. Классификация и номенклатура ферментов. Изучение влияния температуры и рН среды на активность ферментов
АКТУАЛЬНОСТЬ: Ферменты (энзимы) – биологические катализаторы, которые содержатся во всех клетках, тканях и биологических жидкостях организма, обеспечивают протекание химических реакций в нём. В отличие от неорганических катализаторов (металлов, кислот и т.п.) ферменты имеют высокую эффективность и специфичность действия, способность ускорять реакции в мягких условиях. Ферменты термолабильны, их активность зависит от рН среды. Синтез и каталитическая активность ферментов контролируется разными регуляторными механизмами. Ферментам принадлежит ведущая роль в диагностике заболеваний. Современные методы выделения и очистки ферментов позволили выучить их структуру, условия проявления активности, механизм действия.
ЦЕЛЬ: Выучить основные принципы катализа; биохимические закономерности строения и функционирования разных классов ферментов. Уметь показать на примерах отличия ферментов от неорганических катализаторов (специфичность действия, высокая эффективность катализа, способность действовать в мягких условиях, регулируемость и др.). Изучить влияние температуры и рН среды на активность α-амилазы слюны.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ВО ВРЕМЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1. |
Общие представления о катализе. Основные принципы катализа. |
2. |
Теория биологического катализа. |
3. |
История развития энзимологии. |
4. |
Химическая природа ферментов. |
5. |
Чем обусловлено разнообразие ферментов? |
6. |
Отличия ферментов от неорганических катализаторов. |
7. |
Структура простых и сложных ферментов. Понятие об апоферменте, кофакторе, коферменте и простетической группе. Витаминные кофакторы. Особенности структуры активного центра простых и сложных ферментов. Аллостерический центр. |
8. |
Общие свойства ферментов: термолабильность, зависимость от рН, специфичность действия. |
9. |
Олигомерные белки-ферменты, мультиферментные комплексы и мебрано-ассоциированные ферменты. |
10. |
Изоферменты: особенности структуры, локализации синтеза в организме человека (на примере изоферментов лактатдегидроге-назы, креатинфосфокиназы). Роль в диагностике заболеваний. |
11. |
Классификация и номенклатура ферментов. Характеристика типов химических реакций, лежащих в основе классификации ферментов. |
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Выберите вещество, которое не способно выполнить функцию субстрата для ферментов организма человека:
А. Глюкоза В. Высшая жирная кислота С. Нитратная кислота
D. Уксусная кислота в активной форме Е. Гликоген
2. Укажите субстрат, разрушение которого осуществляет класс ферментов - гидролазы: А. Высшие жирные кислоты В. Белки С. Глюкоза
D. Пировиноградная кислота Е. Углекислый газ
3. Укажите признак, который положен в основу классификации ферментов: А. Обратимость реакции В. Химическая структура фермента
С. Тип специфичности фермента D. Тип катализируемой реакции
Е. Химическая структура субстрата
4. Укажите класс ферментов, который осуществляет процесс фосфорили-рования субстратов: А. Трансферазы В. Оксидоредуктазы С. Изомеразы
D. Лиазы Е. Лигазы
5. Фермент уреаза способен разрушать только структуру мочевины. Укажите тип его специфичности:
А. Стереохимический В. Абсолютный
С. Абсолютный групповой D. Относительный групповой
6. Как называются ферменты, которые катализируют одну и ту же реакцию, но отличаются первичной структурой и физико-химическими свойствами? А. Изоферменты В. Холоферменты С. Проферменты
D. Кофакторы Е. Апоферменты
7. Какое из перечисленных свойств характерно только для биологических катализаторов?
А. Повышают скорость реакции, но не расходуются и не претерпе- вают необратимых изменений
В. Повышают скорость реакции, снижая энергию активации
С. Не изменяют состояния равновесия химической реакции
D. Способность к регуляции
8. Укажите субстрат для амилазы слюны:
А. Белок В. Крахмал С. Сахароза D. Глюкоза Е. Аминокислота
9. Ферменты класса лиаз способны катализировать тип реакции:
А. Гидролиз В. Окисление С. Восстановление
D. Трансаминирование Е. Декарбоксилирование
10. Дайте полное название сложному ферменту, в котором полипептидные цепи присоединяются к небелковой части:
А. Простетическая группа В. Кофактор
С. Кофермент D. Апофермент Е. Холофермент
11. D-оксидаза аланина способна дезаминировать только D-аланин, не разрушая структуру L-аланина. Укажите тип специфичности этого фермента: А. Стереохимический В. Абсолютный
С. Абсолютный групповой D. Относительный групповой
12. Выберите небелковую часть ферментов, которая используется для образования активных форм ацилов разных кислот:
А. КоА В. НSКоА С. ТДФ D. НАДФ Е. ФМН
13. Ферменты повышают скорость реакции, так как:
А. Изменяют свободную энергию реакции
В. Уменьшают скорость обратной реакции
С. Уменьшают энергию активации
D. Изменяют состояние равновесия реакции
14. Какой оптимум рН имеет фермент пепсин:
А. 1,5-2,5 В. 4-5 С. 6-7 D. 8-9 Е. 10-11
15. Какой оптимум рН имеет фермент амилаза:
А. 1,5-2 В. 7-7,5 С. 8-9 D. 3,5-4 Е. 4,5-5
16. Какая температура является оптимальной для действия большинства ферментов: А. 50-60°С В. 15-20°С С. 80-100°С D. 35-40°С
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА