
- •Периодизация истории языкознания
- •Яз.Зн. В Древней Индии
- •3. Античное Яз.Зн. Философский период
- •5. Наука о яз. В Древнем Риме
- •6. Древнее арабское яз.Зн.
- •7. Яз.Зн. Средних веков и Возрождения 8. Яз.Зн. XVII-XVIII веков.
- •9.Вклад л. М. Ломоносова в развитие яз.Зн.
- •10. Возникновение сравнит.-истор. Яз.Зн и сравнит.-истор. Метода яз.Зн.
- •11. Санскрит и сравнительная грамматика индоевроп. Яз. Ф. Боппа
- •12. Возникновение германистики и истор. Грамм. Германских яз. Деятельность Раска и Гримма
- •13. Возникновение славистики. Значение трудов Добровского и Востокова
- •14. Философия яз. В. Фон Гумбольдта. Сущность яз. Яз. И мировоззрение народа
- •15. Философия яз. В. Фон Гумбольдта. Учение о форме яз.
- •16. Философия яз. В. Фон Гумбольдта. Морфологическа типологическая классификация яз
- •17. Лингвистическая концепция Шлейхера. Компаративистика.
- •18. Лингвистическая концепция Шлейхера. Натурализм.
- •19. Логико-грамматические школы середины хіх века.
- •20. Становление лингвистического психологизма.
- •21. Общая характеристика Харьковской лингвистической школы.
- •22.Лингвистическая концепция а.А. Потебни. Мысль и речь.
- •23. Лингвистическая концепция а.А. Потебни. Учение о слове.
- •24. Лингвистическая концепция а.А. Потебни. Грамматическая теория.
- •25.Вклад младограмматиков в решение проблем компаративистики.
- •26.Проблемы теории языкознания в концепциях младограмматиков.
- •27. Возникновение социологии языка.
- •28.Эстетический идеализм Фосслера.
- •29. «Вещи и слова» Шухардта.
- •30.Общая характеристика концепции Бодуэна де Куртенэ.
- •31.Вклад Крушевского в решение проблем общего яз.Зн.
- •32. Лингвистические проблемы в трудах Богородицкого.
- •33.Казанская лингвистическая школа. Теория фонемы и фонетических альтернаций.
- •34.Казанская лингвистическая школа. Понятие морфемы и морфологических процессов.
- •35. Общая характеристика Московской лингвистической школы.
Периодизация истории языкознания
От философии древности к языкознанию XVIII в.
Возникновение сравнительно-исторического языкознания и философии языка (конец XVIII — начало XIX в.).
Логическое и психологическое языкознание (середина XIX в.).
Неограмматизм и социология языка (последняя треть XIX — начало XX в.).
Структурализм (середина XX в.).
Функционализм (последняя треть XX в.).
Когнитивная лингвистика (конец XX — начало XXI в.).
Яз.Зн. В Древней Индии
- носило практический характер
-первые словари с коммента-ми языковеда древней Индии Яски
- грамматика Панини - морфологический анализ слова: слова и словоформы расчленялись на корни, основы, основообразующие суффиксы и флексии. Давались подробные правила, как из этих морфем строить части речи и формы слов. Выделены 4 части речи: имя, глагол, предлог и частица.
- Описание звуков осуществляется на физиологической основе — по месту артикуляции и артикулятору.
3. Античное Яз.Зн. Философский период
- Вопрос о "правильности имен": 2 лагеря – 1. сторонники теории фюсей (physei) утверждали, что слово отражает сущность вещи. (Гераклит Эфесский) 2. придерживались теории тезей (fhesei). Утверждали, что между вещью и ее именем нет соответствия, имя не отражает природы (сущности) предмета и закрепляется за ним по установлению людей (physei) или по обычаю. (Демокрит из Абдеры)
- Аристотель. рассматривал грамм. вопросы в тесной связи с логикой. Выделил: элемент, слог, союз, имя, глагол, член, падеж, предложение. Гласные и полугласные (согласные). 3 части речи: Имя, Глагол, Частицы.
4. Античное Яз.зн. Александрийский период
-основатель Аристарх Самофракийский заведующий Алекс. Библ. Выделил 8 частей речи: имя, глагол, причастие, местоимение, союз, наречие, предлог и артикль
-Александрийская библиотека
-споры между пергамскими и александрий. филологами по вопросу об аномалии и аналогии. Пергамские поддерживали аномалию языка, т. е. несоответствие слова и вещи. Александр. поддерживали роль аналогии, т. е. тенденции к единообразию грамм. форм. Критерием "правильности" языка признается речевой обычай. В связи с этим возникает проблема общего языка.
- Дионисий Фракийский, ученик Аристарха. Его Грамматика учила технике и искусству правильного пользования языком. Даются парадигмы частей речи.
-Синтаксис разработан в Грамм. Аполлония Дискола
5. Наука о яз. В Древнем Риме
- под сильным влиянием древнегреческого
- Крупнейший рим. Грамматист – Варрон. исследование "Латинский язык" в 25 книгах, дошло 6.
-Грамм. Доната и труд Присицана
- уделяли большое внимание стилистике
- ввели в состав частей речи междометие
-Юлий Цезарь добавил отсутствующий в греческом падеж и назвал его аблативом (отложительный падеж).
6. Древнее арабское яз.Зн.
- влияние индийского языкознания и особенно наук Древней Греции, авторитет – Аристотель
- Центры арабск. Яз.знан. - города Басра и Куфа
-3 части речи (имя, глагол, частица)
- внимание к лексикографии и грамматике
-словари: Саганы (20 томов), Ибн-Мансур(тож), Фиру-забади, Ибн-Дурейн (редких слов)
-"Аль-Китаб"(«книга») Сибавейхи
- Детально разработана фонетика (точно описывали артикуляцию звуков речи, их акустику. различали букву и звук)
- В составе слова был выделен корень
- Махмуд аль-Кашгари "Диван тюркских языков" (описаны все яз, они происходят от 1 яз.-предка, применен сравнит.-истор.метод(!!!) сингармонизм гласных. ТРУД БЫЛ УТЕРЯН, ОБНАРУЖЕН В ХХ в.