- •1 Социологическое исследование: определение и функции.
- •2 Этапы и процедуры проведения социологического исследования.
- •3 Классификация социологических исследований.
- •1.От поставленной цели:
- •2. От задач исследования:
- •3.От объекта исследования:
- •4.От периодичности проведения исследования:
- •5.От сроков проведения исследования:
- •6.От масштаба исследования:
- •7.От применяемого метода сбора эмпирических данных:
- •4 Два класса методов и технических приемов работы с эмпирическими данными.
- •5 Программа социологического исследования. Функции и методологические требования к программе исследования.
- •6 Структура программы исследования. Определение основных структурных элементов. Критерии выбора темы исследования.
- •7 Описание проблемной ситуации, определение объекта и предмета исследования, постановка целей и задач.
- •8 Системный анализ объекта исследования и его основные виды. Понятие эмпирического индикатора и индекса.
- •9 Интерпретация понятий в социологическом исследовании, виды интерпретации. Понятие и типы переменной.
- •10 Теоретическая интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •11 Эмпирическая интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •12 Операциональная интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •13 Гипотеза в социологическом исследовании: определение, специфика, основные принципы и требования, предъявляемые к научно-обоснованной гипотезе. Виды гипотез и их характеристика.
- •15 Выборочный метод в социологии: основные понятия и виды.
- •16 Понятие вероятностной выборки, ее основные виды и их характеристика.
- •17 Понятие невероятностной выборки, ее основные виды и их характеристика.
- •18 Проблема измерения в социологии. Основные виды измерительных шкал.
- •I.Номинальные шкалы:
- •2. Частично упорядоченная номинальная шкала.
- •3.Порядковая шкала или полностью упорядоченная ординальная шкала.
- •II.Метрические шкалы:
- •19 Оценка надежности первичной эмпирической информации, характеристика основных составляющих.
- •20 Опрос как метод сбора эмпирической информации. Классификация видов опроса.
- •21 Вопрос как инструмент получения первичных эмпирических данных. Типология вопросов.
- •22 Логика построения и структура социологической анкеты.
- •23 Задачи и методика проведения пилотажного исследования.
- •32 Статистический анализ данных: группировка, ряды распределений, средние величины, вариация признака.
- •37 Мозговой штурм процедура организации и методика проведения.
- •38 Персональное фокусированное интервью: особенности вопросника и методики проведения.
- •47 Метод анализа документов в социологии. Определение и основные виды документов.
- •48 Особенности разработки программы и методика проведения анализа документов.
- •49 Неформализованный (традиционный) анализ документов: основные процедуры и понятия.
- •50 Формализованный анализ (контент – анализ) документов: основные процедуры и понятия.
- •51 Наблюдение как метод сбора эмпирических данных. Классификация видов наблюдения.
- •52 Методика организации и проведения наблюдения. Основные этапы и процедуры наблюдения.
- •53 Определение эксперимента в социологии. Типология экспериментов.
- •54 Структура социального эксперимента. Основные этапы и процедуры эксперимента.
- •55 Интерпретация и обобщение эмпирических данных. Структура и основные виды социологического отчета.
12 Операциональная интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
Операциональная интерпретация понятий – это процедура подбора шкалы измерения эмпирического индикатора.
Процедуры ее реализации:
1. Выбор наиболее подходящей шкалы измерения;
2. Выбор оптимальных методов сбора первичной эмпирической информации;
3. Выбор оптимальных методов анализа полученных данных.
Основные требования к процедурам операциональной интерпретации понятий: адекватность; правильность использования процедур операционализации; содержательность; точность и устойчивость построенных измерительных шкал.
13 Гипотеза в социологическом исследовании: определение, специфика, основные принципы и требования, предъявляемые к научно-обоснованной гипотезе. Виды гипотез и их характеристика.
Гипотеза – это научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо факторов, явлений, процессов, которые нужно или подтвердить исследованием, или опровергнуть.
Основные принципы выдвижения гипотез:
1 Имеются новые факты, которые не объясняются существующими теориями;
2. Для объяснения новых факторов непригодны существующие методы.
Основные требования:
1. Соответствие исходным методологическим принципам;
2. Непротиворечивость существующим научным положения;
3. Возможность теоретической и эмпирической интерпретации понятий;
4. Возможность проверки;
5. Логичность гипотезы и процедуры ее проверки.
Виды гипотез:
1. по отношению к проблеме исследования:
• основные (указывающие на наиболее существенные связи объекта исследования, обеспечивающие решение проблемы);
• неосновные (характеризующие вторичные связи и отношения, которые также важны для решения проблемы).
2. по месту в логической структуре доказательства и зависимости от задач исследования:
• гипотезы основания (не могут быть доказаны напрямую и не имеют прямых эмпирических признаков);
• гипотезы-следствия (выводимые из гипотез оснований и служащие средством их доказательства).
3. по степени важности анализа:
• первичные (выдвигаются на начальных стадиях исследования);
• вторичные (выдвигаются на основе первичных гипотез).
4. в зависимости от уровня анализа:
• теоретические (формируются в системе теоретических понятий);
• эмпирические гипотезы (формируются в системе операциональных понятий).
5. в зависимости от характера изучения объекта (с точки зрения его структуры, функций, факторов, генезиса):
• структурные (предположения об элементном составе объекта);
• функциональные (предположения о функциях объекта);
•факторные (предположения о системе факторов, обуславливающих существование и развитие объекта);
• генетические (предположения об этапах становления объекта).
6. по содержанию предположений:
• описательные (предположения о структуре объекта);
• объяснительные (предположения о причинно-следственных связях объекта исследования);
• прогнозные (предположения о тенденциях развития и этапах становления объекта).
14 ОСНОВНЫЕ ВИДЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНА ИССЛЕДОВАНИЯ. РАБОЧИЙ ПЛАН И СЕТЕВОЙ ПЛАН-ГРАФИК СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
Стратегический план исследования – это документ, определяющий последовательность операций, в зависимости от целей и задач исследования и состояния знаний об изучаемом объекте.
Виды:
1. Разведывательный (поисковый, формулятивный) применяется тогда, когда об объекте практически нет информации;
Цели: выявление предметного проблемного противоречия, формулировка проблемной ситуации, структурирование объекта исследования, выдвижение рабочих гипотез.
Этапы: 1. Изучение документов; 2. Опросы экспертов; 3. Проведение социологического наблюдения; 4. Итог: формулировка проблемы и выдвижение гипотез по ее решению.
2. Описательный (дескриптивный) применяется в том случае, когда информации об объекте достаточно для выдвижения рабочих описательных гипотез;
Цели: проверка выдвинутой гипотезы, получение и классификация точных количественно-качественных характеристик объекта.
Этапы: 1. Обосновать выбор вида исследования; 2. Выбор метода сбора информации; 3. Выбор метода анализа данных.
3. Экспериментальный предполагает фиксирование присутствия и направленности взаимосвязей внутри и вне объекта исследования;
Цели: установление причинно-следственных связей внутри и вне объекта, его структуры и причин, определяющих эту структуру и закономерности развития.
Виды: экспериментально-практический, аналитико-экспериментальный.
Этапы: 1. Обосновать выбор вида исследования; 2. Выбор метода сбора информации; 3. Выбор метода анализа данных.
4. Повторно-сравнительный.
Рабочий план исследования – это документ, описывающий весь процесс проведения социологического исследования в условиях конкретного места и времени, с указанием процедуры и ответственного лица.
Сетевой план-график исследования – это документ, детализирующий процедуры масштабного исследования. В нем прописываются временные ресурсы, людские резервы и возможные варианты их использования в пространстве и во времени.