
- •1 Социологическое исследование: определение и функции.
- •2 Этапы и процедуры проведения социологического исследования.
- •3 Классификация социологических исследований.
- •1.От поставленной цели:
- •2. От задач исследования:
- •3.От объекта исследования:
- •4.От периодичности проведения исследования:
- •5.От сроков проведения исследования:
- •6.От масштаба исследования:
- •7.От применяемого метода сбора эмпирических данных:
- •4 Два класса методов и технических приемов работы с эмпирическими данными.
- •5 Программа социологического исследования. Функции и методологические требования к программе исследования.
- •6 Структура программы исследования. Определение основных структурных элементов. Критерии выбора темы исследования.
- •7 Описание проблемной ситуации, определение объекта и предмета исследования, постановка целей и задач.
- •8 Системный анализ объекта исследования и его основные виды. Понятие эмпирического индикатора и индекса.
- •9 Интерпретация понятий в социологическом исследовании, виды интерпретации. Понятие и типы переменной.
- •10 Теоретическая интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •11 Эмпирическая интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •12 Операциональная интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •13 Гипотеза в социологическом исследовании: определение, специфика, основные принципы и требования, предъявляемые к научно-обоснованной гипотезе. Виды гипотез и их характеристика.
- •15 Выборочный метод в социологии: основные понятия и виды.
- •16 Понятие вероятностной выборки, ее основные виды и их характеристика.
- •17 Понятие невероятностной выборки, ее основные виды и их характеристика.
- •18 Проблема измерения в социологии. Основные виды измерительных шкал.
- •I.Номинальные шкалы:
- •2. Частично упорядоченная номинальная шкала.
- •3.Порядковая шкала или полностью упорядоченная ординальная шкала.
- •II.Метрические шкалы:
- •19 Оценка надежности первичной эмпирической информации, характеристика основных составляющих.
- •20 Опрос как метод сбора эмпирической информации. Классификация видов опроса.
- •21 Вопрос как инструмент получения первичных эмпирических данных. Типология вопросов.
- •22 Логика построения и структура социологической анкеты.
- •23 Задачи и методика проведения пилотажного исследования.
- •32 Статистический анализ данных: группировка, ряды распределений, средние величины, вариация признака.
- •37 Мозговой штурм процедура организации и методика проведения.
- •38 Персональное фокусированное интервью: особенности вопросника и методики проведения.
- •47 Метод анализа документов в социологии. Определение и основные виды документов.
- •48 Особенности разработки программы и методика проведения анализа документов.
- •49 Неформализованный (традиционный) анализ документов: основные процедуры и понятия.
- •50 Формализованный анализ (контент – анализ) документов: основные процедуры и понятия.
- •51 Наблюдение как метод сбора эмпирических данных. Классификация видов наблюдения.
- •52 Методика организации и проведения наблюдения. Основные этапы и процедуры наблюдения.
- •53 Определение эксперимента в социологии. Типология экспериментов.
- •54 Структура социального эксперимента. Основные этапы и процедуры эксперимента.
- •55 Интерпретация и обобщение эмпирических данных. Структура и основные виды социологического отчета.
6 Структура программы исследования. Определение основных структурных элементов. Критерии выбора темы исследования.
Программа исследования — это изложение его теоретико-методологических предпосылок (общей концепции) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для их проверки.
Структура программы социологического исследования:
1. Методологический раздел:
- формулировка проблемы;
- выявление объекта и предмета исследования;
- определение цели и задач исследования;
- интерпретация основных понятий;
- предварительный системный анализ объекта исследования;
- выдвижение гипотез.
2. Процедурный (методический) раздел:
- стратегический план исследования;
- построение выборки;
- разработка основных процедур сбора и анализа данных;
- рабочий план и график исследования.
Задачи исследования – конкретные действия (шаги) направленные для достижения поставленной цели.
Цель – это то, что должно быть получено в результате исследования.
Предмет исследования – это те стороны деятельности или свойства объекта исследования, которые подлежат изучению.
Объект – это реальность, явление или процесс, на которое направлено социологическое исследование.
Проблема – осознанное противоречие между имеющимся знанием и непознанной частью предмета.
Гипотеза – это научно-обоснованное предположение о структуре социальных объектов, характере элементов и связей, образующих эти объекты, а также о механизмах их функционирования, необходимое для объяснения исследуемых социальных явлений или процессов.
Интерпретация понятий – процедура истолкования и уточнения смысла основных, центральных понятий, описывающих объектно-субъектную область исследования.
Стратегический план исследования – документ, определяющий последовательность операций, в зависимости от целей и задач исследования и состояния знаний об изучаемом объекте.
Критерии выбора темы исследования:
1. В соответствии с тем, что тему работы определяет предмет исследования, необходимо в первую очередь установить объект и предмет исследования.
2. Важнейшим критерием правильности выбора темы является ее актуальность.
7 Описание проблемной ситуации, определение объекта и предмета исследования, постановка целей и задач.
Исходным пунктом всякого исследования является проблемная ситуация.
Проблема – осознанное противоречие между имеющимся знанием и непознанной частью предмета.
При этом можно выделить две стороны проблемы: гносеологическую и предметную.
В гносеологическом смысле – это «знание о незнании», противоречие между знанием о потребностях и незнанием путей их реализации.
Предметная сторона проблемы социологического исследования — это явления и процессы, вызывающие беспокойство.
Объект – это реальность, явление или процесс, т.е. то, на что направленно данное исследование.
Предмет исследования – это те стороны или свойства объекта исследования, которые подлежат изучению.
Объект — то, что содержит социальное противоречие, а предмет — это те его свойства и стороны, которые наиболее выпукло выражают данное противоречие.
Цель – это то, что должно быть получено в результате исследования.
Задачи исследования – конкретные действия (шаги) направленные для достижения поставленной цели.
Виды задач исследования:
1. основные – соответствуют целям исследования;
2. дополнительные ставятся для подготовки будущего исследования, решения методических вопросов, проверки рабочих гипотез, не связанных с проблемой.