
- •167 Рациональные алгебраические уравнения
- •I. Рациональные алгебраические уравнения 5
- •6.5. Дробно-рациональные уравнения 118
- •I. Рациональные алгебраические уравнения
- •11. Равносильность уравнений
- •Ответ на этот вопрос дает теория равносильности уравнений
- •1.2. Равносильность уравнений на множестве
- •На множестве натуральных чисел
- •На множестве действительных чисел
- •На множестве действительных чисел
- •На множестве натуральных чисел
- •На множестве действительных чисел
- •На множестве целых чисел
- •1.3. Равносильность при тождественных преобразованиях
- •Обратите внимание на ниже приводимый пример! в таких примерах абитуриенты и учащиеся очень часто допускают ошибки!
- •Задание 1
- •1.4. Теоремы о равносильности уравнений
- •Равносильны ли уравнения на множестве действительных чисел?
- •Задание 2
- •Выводы Появление посторонних корней возможно в следующих случаях
- •Потеря корней возможна в следующих случаях
- •1.5. Приемы решения уравнений, позволяющие отбрасывать посторонние корни и избежать потери корней*
- •1.5.1. Дробно-рациональные уравнения
- •1.5.2. Иррациональные уравнения
- •Замена иррационального уравнения смешанной системой
- •Проверка
- •Возведение обеих частей уравнения в одну и ту же степень
- •Проверка
- •1.5.3. Логарифмические уравнения
- •Проверка
- •Проверка
- •Проверка
- •Задание 3
- •2. Линейные уравнения с параметрами
- •Возможные случаи решения линейных уравнений с параметрами
- •Задание 1
- •Упражнения
- •3. Линейные уравнения, содержащие знак абсолютной величины
- •3.1. Уравнения, содержащие знак абсолютной величины
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Задание 2
- •Упражнения
- •4. Для любителей и знатоков. Кусочно-линейные функции и модули
- •Построение графиков функций вида
- •Упражнения
- •4. Решение и исследование квадратных уравнений
- •4.1. Квадратное уравнение с числовыми коэффициентами
- •Теорема Виета
- •Знаки корней приведенного квадратного уравнения
- •Разложение квадратного трехчлена на линейные множители
- •4.2. Решить и исследовать квадратные уравнения относительно параметров
- •Задание 1
- •4.3. Определение коэффициентов уравнения по зависимости между корнями
- •Решение
- •Задание 2
- •4.4. Установление зависимости между корнями двух уравнений. Еще один способ решения квадратного уравнения
- •Задание 3
- •4.5. Решить уравнения на множестве действительных чисел
- •Задание 4
- •4.6. Аналитическое и графическое решение квадратных уравнений, содержащих модули
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Задание 5
- •4.7. Для любителей и знатоков. Решение уравнений повышенной трудности
- •Задание 6
- •Упражнения
- •5. Решение алгебраических уравнений выше второй степени
- •5.1. Многочлены и их корни
- •5.2. Деление многочленов
- •5.2.1. Схема деления углом
- •5.3. Корни многочлена
- •5.4. Схема Горнера
- •Задание
- •5.5. Возвратные уравнения
- •5.6. Возвратные уравнения второго рода
- •Задание 1
- •5.7. Возвратные уравнения нечетной степени
- •5.8. Уравнения, приводящиеся к возвратным
- •Задание 2
- •6. Частные методы решения алгебраических уравнений
- •Задание 3
- •6.2. Уравнения с параметрами
- •6.3. Решение уравнений вида , где - четное
- •Задание 4
- •6.4. Метод введения нового неизвестного (новой переменной)
- •Задание 5
- •6.5. Дробно-рациональные уравнения
- •Задание 6
- •6.6. Разные уравнения
- •Задание 7
- •7. Аналитическое и графическое решение уравнений
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Аналитическое решение
- •Графическое решение
- •Задание 8
- •8. Некоторые нестандартные способы решения уравнений
- •9. Трехчленные уравнения
- •9.1. Трехчленные уравнения, приводящиеся к квадратным уравнениям
- •9.1.2. Исследование биквадратного уравнения
- •2. Биквадратное уравнение имеет один действительный корень, если:
- •3. Биквадратное уравнение имеет два действительных, равных по модулю, но противоположных по знаку, отличных от нуля корня, если:
- •Задание 1
- •9.1.2. Зависимости между корнями уравнения и его коэффициентами
- •Задание 2
- •10. Трехчленные кубические уравнения
- •Не всегда этот метод может дать положительный результат!
- •Задание 1
- •10.2. Полные кубические уравнения
- •Задание 2
- •11. Для любителей и знатоков
- •11.1. Решение кубических уравнений по формуле Кардано
- •11.2. Кубические уравнения с действительными коэффициентами
- •Задание 1
- •11.3. Уравнения четвертой степени
- •Замечания об уравнениях высших степеней
- •Упражнения
- •Ответы к заданиям и упражнениям к заданию 1, стр. 15
- •Ответы к заданиям и упражнениям главы "Трехчленные уравнения" Ответы к разделу 7 а "Трехчленные кубические уравнения" к заданию 1
- •К заданию 3
- •Литература
Задание 7
Решите уравнение на множестве действительных чисел.
1.
. 2.
.
3.
.
4.
.
5.
.
6.
.
7.
.
8.
.
9.
.
7. Аналитическое и графическое решение уравнений
Пример
1. Решить
уравнение аналитически и графически
.
Решение
Аналитическое решение
Найдём
область допустимых значений:
.
Преобразуем уравнение, приведя его к общему знаменателю, получим:
.
Уравнение не имеет решений.
Ответ: корней нет.
Графическое решение
Для
графического решения уравнения, найдем
абсциссы точек пересечения графиков
функций:
и y
= 3.
Преобразуем
функцию
к виду
,
где A
и B
- некоторые действительные числа, которые
пока нам неизвестны, а поэтому называются
неопределёнными
коэффициентами.
Отсюда и название метода - метод
неопределённых коэффициентов.
Итак,
по условию,
.
Приравнивая коэффициенты в числителе дроби, получим систему уравнений:
Получим
функцию:
.
Построение графика этой функции разобьем
на несколько этапов:
1)
построим график функции
,
которая является чётной, в самом деле,
,
значит, чтобы построить график функции
,
надо построить график функции
для положительных значений x,
получим график (см. рис. 50), после чего,
построим кривую симметричную полученной
относительно оси OY
и получим график функции
(см. рис. 51).
Рис. 50
Рис. 51
2)
чтобы построить график функции
,
достаточно график функции
перенести параллельно себе вдоль оси
OX
на 1 вправо (рис. 52);
Рис. 52
3) для построения искомого графика функции достаточно выполнить параллельный перенос графика функции вдоль оси OY на 3 единицы вверх.
Графиком функции y = 3 является прямая, параллельная оси OX, и проходящая через точку 3 на оси OY.
О
кончательно
будем иметь графики (см. рис. 53).
Рис. 53
Графики не пересекаются, значит, уравнение не имеет решений.
Ответ: корней нет.
Пример
2. Решите
аналитически и графически уравнение
.
Решение
Аналитическое решение
Область
допустимых значений:
или
.
По определению модуля, получим, что данное уравнение равносильно совокупности уравнений:
Оба корня входят в область допустимых значений, а значит являются корнями уравнения.
Ответ:
.
Графическое решение
Построим
графики функций
.
Преобразуем
функцию
,
а точнее, преобразуем выражение,
находящееся под знаком модуля к виду
.
Для этого воспользуемся методом
неопределенных коэффициентов.
.
Получим
систему уравнений:
Функция
примет вид:
.
Построение графика выполним в несколько этапов:
1)
строим график функции
,
её графиком является гипербола, ветви
которой расположены в 1-й и 3-й координатных
четвертях (построение выполним "по
точкам");
2)
для построения графика функции
,
выполним параллельный перенос графика
функции
вдоль оси Ox
на 1 влево;
3)
график функции
получается из графика функции
параллельным переносом его вдоль оси
Oy
на 3 единицы вниз;
4) и, наконец, чтобы построить график функции , т. е. искомый график, надо "зеркально отразить" в оси Ox ту часть графика , которая находится ниже оси Ox (под осью Ox).
Графиком функции y = 1 является прямая, параллельная оси Ox и проходящая через точку 1 на оси Oy.
Абсциссы точек пересечения графиков дадут решения уравнения (см. рис. 54).
Рис. 54
Ответ: .
Пример
3. Решите
аналитически и графически уравнение
.
Решение