Методичні вказівки:

ХХ століття стало одним з найбільш насичених та суперечливих етапів у розвитку української культури.

При роботі над першим питанням пригадайте основні історичні етапи боротьби українців за національну незалежність. Охарактеризуйте коротку добу відновлення української державності (1917-1920 рр.) - проголошення Української народної республіки; уряд гетьмана П.Скоропадського; створення Директорії під керівництвом С.Петлюри. Розкрийте особливості радянського етапу (1921-1991 рр.) - „Розстріляне відродження” 20-х років;. репресії проти діячів української культури в 30-х роках ХХ ст.; період „шестидесятників” та брежнєвського „застою”. У 1991 році розпчався етап розбудови незалежної України і відродження національної культури. Назвіть основні особливості цього етапу.

Опрацьовуючи друге питання особливу увагу зверніть культурологічне спрямування розвитку освіти та науки в Україні початку ХХ ст. та спробу створення національної освіти. Подумайте, який вплив мала Радянська влада на становище науки й освіти в Україні. Назвіт позитивні та негативні моменти такого впливу. Відродження державної незалежності України – початок нового етапу розвитку вітчизняної освіти й науки. Охарактеризуйте його особливості.

Український народ з покон-віків був глибокорелігійним. Готуючись до відповіді на третє питання розкрийте роль релігійних вірувань та церкви у житті українського суспільства. Проаналізуйте ставлення Радянської влади до релігії в Україні. Охарактеризуйте появу різних конфесій в церковному житті України та період масових гонінь. Подумайте, чому політика примусового насадження атеїзму в радянські часи зазнала провалу. Розкажіть про відновлення старих та появу нових релігійних течій в Україні кінця ХХ ст.

Працюючи над четвертим питанням проаналізуйте особливості літературного процесу в Укарїні ХХ ст. Дайте характеристику неокласикам, неосимволістам та іншим течіям в українській літературі ХХ ст. Поясніть, що таке „Пролеткульт”, „Гарт”, ВАПЛІТЕ. Поясніть, суть соцреалізму в мистецтві та охарактеризуйте добу „відлиги” з рухом „шестидесятників”. Розкрийте особливості розвитку образотворчого мистецтва України даного періоду. Назвіть основні досягнення музично-театральної культури та кіномистецтва України ХХ ст.

Проблемно-пошукові питання:

1. Охарактеризуйте основні риси боротьби українців на початку ХХ ст. за політично-національну самостійність і власну культуру. Чому цей рух пережив тоді тяжку поразку?

2. Охарактеризуйте життя і трагедію української церкви у східних і західних областях протягом ХХ ст.

3. Яких висот досягли українська наука й освіта у ХХ ст.? Чи були повністю використані можливості її розвитку? Якщо ні, то чому.

4. Назвіть найбільш оригінальні і сильні літературно-творчі особистості України ХХ ст. Наведіть приклади калічення письменницьких доль більшовицьким режимом?

5. Поясніть сутність терміну „соціалістичний реалізм”?

6. Опишіть стан української архітектури, малярства, театрально-музичного мистецтва у ХХ ст., наведіть приклади протистояння митця тоталітарному режиму. Назвіть найвидатніших митців та їх твори.

7. Поясніть значення терміну „розстріляне українське відродження.

8. У чому полягала сутність культурницької місії шестидесятників та дисидентів?

9. Поясніть вислів: „Сила нації – у силі її культури!”