- •Требования к контрольной работе
- •Контрольное задание
- •Степени сравнения прилагательных и наречий.
- •Местоимения some, any, no, every и их производные.
- •Грамматический комментарий Множественное число имен существительных
- •Притяжательный падеж существительных
- •Степени сравнения прилагательных
- •Прилагательные и наречия, образующие степени сравнения не по правилам
- •Местоимения some, any, no и их производные
- •Спряжение глагола
- •Глагол “to have” в Present Indefinite Tense
- •Сводная таблица видо-временных форм английского глагола в действительном залоге. English Tenses (Active Voice)
- •Длительные времена (Сontinuous Tenses)
- •Перфектные времена:perfect tenses
- •Страдательный залог (Passive Voice)
- •Некоторые типы придаточных предложений
- •Modal Verbs (Модальные глаголы)
- •Для выполнения контрольной работы используйте следующие образцы выполнения упражнений:
- •Вариант 1
- •Перепишите и переведите следующие предложения. Определите какой частью речи является слово, содержащее окончание –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения прилагательных и наречий, и переведите их на русский язык.
- •Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений и наречий.
- •Перепишите следующие предложения, определив в них видовременные формы глагола-сказуемого, и укажите его инфинитив; переведите предложения на русский язык.
- •Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них сказуемое и укажите его видовременную форму.
- •Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент, переведите предложения на русский язык.
- •Перепишите и переведите следующие предложения. Подчеркните придаточные предложения и определите их тип (дополнительные, определительные, обстоятельственные).
- •Прочитайте текст и выполните к нему задания.
- •Дайте письменные ответы на вопросы:
- •Является ли следующие предложения верными? Дайте письменные ответы.
- •Вариант 2
- •Перепишите и переведите следующие предложения. Определите какой частью речи является слово, содержащее окончание –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •II Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •IV.Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений и наречий.
- •Перепишите следующие предложения, определив в них видовременные формы глагола-сказуемого, и укажите его инфинитив; переведите предложения на русский язык.
- •VI.Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них сказуемое и укажите его видовременную форму.
- •VII.Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент, переведите предложения на русский язык.
- •VIII.Перепишите и переведите следующие предложения. Подчеркните придаточные предложения и определите их тип (дополнительные, определительные, обстоятельственные).
- •Прочитайте текст и выполните к нему задания.
- •Дайте письменные ответы на вопросы:
- •2. Является ли следующие предложения верными? Дайте письменные ответы.
Некоторые типы придаточных предложений
Тип прида точного |
Союз или союзное слово |
Примеры |
Дополни-тельное
|
Союзы:that, whether(if) (ли) |
He asked me if I was free. |
Союзные слова: who, whom, whose, what, which, when, were, how, why |
I don’t know what to do. I wonder whose book it is. Nobody knows why he is absent. |
|
Определи-тельное |
Союзные слова: а) относительные местоимения: who, whom, whose,which,that(который) б) относительные наречия: when, were, why, how |
The man who is speaking is Mr. Brown.
I remember the day when we met. |
Обсто-ятельс-твенное |
а) времени союзы:when(когда), while (пока, в то время как), as (когда, в то время как), till(until) (пока, до тех пор, пока), after (после того как), before (перед тем, как), since (с тех пор как), as soon as (как только) и др. б) места, причины союзы: where (где, куда), wherever (куда бы ни, где бы ни), because (потому что), since (так как, поскольку), now that (теперь когда; поскольку) и др. |
When I come home I usually take a short rest. As soon as I get free, I’ll call you up. I’ve known him since we left school. I didn’t attend yesterday’s lecture because I was ill. Since everybody is here, we might begin our meeting. |
Modal Verbs (Модальные глаголы)
Модальный глагол |
Модальное значение |
Примеры |
Can (could) эквивалент to be able |
возможность, умение
предположение |
1. He can speak English She couldn’t come. He was able to stand up. 2. It can rain. Can they be home? |
May (might) Эквивалент to be allowed |
1. Возможность, разрешение 2. Сомнение, предположение |
1. May I come in? Shi might go for a walk. He will be allowed to swim 2. It may rain. They may come soon. |
Must Эквивалент Have to |
1. Необходимость. |
1. You must know your subject. |
|
2. Предположение (уверенность) 3. Приказ |
2. She must be still working. 3. He must try to do the work. |
Mustn’t |
4. Запрещение |
4. He mustn’t go out. |
Have (to) |
Необходимость, вызванная обстоятельствами |
I have to get up early. Do you have to work hard? Did he have to do it? |
Should |
Необходимость (совет) |
You should follow my advice. |
To be (to) |
Необходимость, связанная с договоренностью или планом |
He is to arrive on Monday. Am I to come at six? The lecture was to begin at 9. |
Needn’t = don’t have to |
Отсутствие необходимости |
You needn’t do it now = You don’t have to do it now. |
