- •Требования к контрольной работе
- •Контрольное задание
- •Степени сравнения прилагательных и наречий.
- •Местоимения some, any, no, every и их производные.
- •Грамматический комментарий Множественное число имен существительных
- •Притяжательный падеж существительных
- •Степени сравнения прилагательных
- •Прилагательные и наречия, образующие степени сравнения не по правилам
- •Местоимения some, any, no и их производные
- •Спряжение глагола
- •Глагол “to have” в Present Indefinite Tense
- •Сводная таблица видо-временных форм английского глагола в действительном залоге. English Tenses (Active Voice)
- •Длительные времена (Сontinuous Tenses)
- •Перфектные времена:perfect tenses
- •Страдательный залог (Passive Voice)
- •Некоторые типы придаточных предложений
- •Modal Verbs (Модальные глаголы)
- •Для выполнения контрольной работы используйте следующие образцы выполнения упражнений:
- •Вариант 1
- •Перепишите и переведите следующие предложения. Определите какой частью речи является слово, содержащее окончание –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения прилагательных и наречий, и переведите их на русский язык.
- •Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений и наречий.
- •Перепишите следующие предложения, определив в них видовременные формы глагола-сказуемого, и укажите его инфинитив; переведите предложения на русский язык.
- •Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них сказуемое и укажите его видовременную форму.
- •Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент, переведите предложения на русский язык.
- •Перепишите и переведите следующие предложения. Подчеркните придаточные предложения и определите их тип (дополнительные, определительные, обстоятельственные).
- •Прочитайте текст и выполните к нему задания.
- •Дайте письменные ответы на вопросы:
- •Является ли следующие предложения верными? Дайте письменные ответы.
- •Вариант 2
- •Перепишите и переведите следующие предложения. Определите какой частью речи является слово, содержащее окончание –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •II Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •IV.Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений и наречий.
- •Перепишите следующие предложения, определив в них видовременные формы глагола-сказуемого, и укажите его инфинитив; переведите предложения на русский язык.
- •VI.Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них сказуемое и укажите его видовременную форму.
- •VII.Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент, переведите предложения на русский язык.
- •VIII.Перепишите и переведите следующие предложения. Подчеркните придаточные предложения и определите их тип (дополнительные, определительные, обстоятельственные).
- •Прочитайте текст и выполните к нему задания.
- •Дайте письменные ответы на вопросы:
- •2. Является ли следующие предложения верными? Дайте письменные ответы.
Спряжение глагола
“То Be” в Present Indefinite Tense
Утвердительная форма |
Вопросительная форма |
Отрицательная форма |
I am f student. |
Am I a student? |
I am not a student. |
You are a student. |
Are you a student? |
You are not a student. |
He is a student. |
Is he a student? |
He is not a student. |
She is a student. |
Is she a student? |
She is not a student. |
It is a book. |
Is it a book? |
It is not a book. |
We are students. |
Are we students? |
We are not students. |
You are students. |
Are you students? |
You are not students. |
They arc students. |
Are they students? |
They are not students. |
Оборот “THERE+BE” в Present Indefinite Tense |
||
Утвердительная форма |
Вопросительная форма |
Отрицательная форма |
There is a book on the table. |
Is there a book on the table? |
There is not any book on the table. There is no book on the table. |
There are books on the table. |
Are there any books on the table? |
There are not any books on the table. There are no books on the table. |
Предложения с оборотом there+be указывают на наличие или отсутствие какого-нибудь лица или предмета в определенном месте.
Перевод предложений с оборотом there+be следует начинать с обстоятельства места.
Глагол to be согласуется в лице и числе с подлежащим, которое следует непосредственно за ним. Например: There is a pen, a pencil and textbooks on the desk.
Глагол “to have” в Present Indefinite Tense
Утвердительная форма |
Вопросительная форма |
Отрицательная форма |
I have got a sister. |
Have I got a sister? |
I haven't got a sister. |
You have got a house. |
Have you got a house? |
You haven't got a house. |
He has got a car. |
Has he got a car? |
He hasn't got a car. |
She has got a dog. |
Has she got a dog? |
She hasn't got a dog. |
It has got a window. |
Has it got a window? |
It hasn't got windows. |
We have got a seminar. |
Have we got a seminar? |
We haven't got a seminar. |
You have got a dictionary. |
Have you got a dictionary? |
You haven't got a dictionary. |
They have got children. |
Have they got children? |
They haven't got children |