- •Требования к контрольной работе
- •Контрольное задание
- •Степени сравнения прилагательных и наречий.
- •Местоимения some, any, no, every и их производные.
- •Грамматический комментарий Множественное число имен существительных
- •Притяжательный падеж существительных
- •Степени сравнения прилагательных
- •Прилагательные и наречия, образующие степени сравнения не по правилам
- •Местоимения some, any, no и их производные
- •Спряжение глагола
- •Глагол “to have” в Present Indefinite Tense
- •Сводная таблица видо-временных форм английского глагола в действительном залоге. English Tenses (Active Voice)
- •Длительные времена (Сontinuous Tenses)
- •Перфектные времена:perfect tenses
- •Страдательный залог (Passive Voice)
- •Некоторые типы придаточных предложений
- •Modal Verbs (Модальные глаголы)
- •Для выполнения контрольной работы используйте следующие образцы выполнения упражнений:
- •Вариант 1
- •Перепишите и переведите следующие предложения. Определите какой частью речи является слово, содержащее окончание –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения прилагательных и наречий, и переведите их на русский язык.
- •Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений и наречий.
- •Перепишите следующие предложения, определив в них видовременные формы глагола-сказуемого, и укажите его инфинитив; переведите предложения на русский язык.
- •Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них сказуемое и укажите его видовременную форму.
- •Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент, переведите предложения на русский язык.
- •Перепишите и переведите следующие предложения. Подчеркните придаточные предложения и определите их тип (дополнительные, определительные, обстоятельственные).
- •Прочитайте текст и выполните к нему задания.
- •Дайте письменные ответы на вопросы:
- •Является ли следующие предложения верными? Дайте письменные ответы.
- •Вариант 2
- •Перепишите и переведите следующие предложения. Определите какой частью речи является слово, содержащее окончание –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •II Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая особенности передачи на русский язык определений, выраженных именами существительными.
- •IV.Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений и наречий.
- •Перепишите следующие предложения, определив в них видовременные формы глагола-сказуемого, и укажите его инфинитив; переведите предложения на русский язык.
- •VI.Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них сказуемое и укажите его видовременную форму.
- •VII.Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент, переведите предложения на русский язык.
- •VIII.Перепишите и переведите следующие предложения. Подчеркните придаточные предложения и определите их тип (дополнительные, определительные, обстоятельственные).
- •Прочитайте текст и выполните к нему задания.
- •Дайте письменные ответы на вопросы:
- •2. Является ли следующие предложения верными? Дайте письменные ответы.
Степени сравнения прилагательных
|
Положительная |
Сравнительная |
Превосходная |
Односложные и некоторые двусложные |
big warm early |
bigger warmer earlier |
the biggest the warmest the earliest |
Многосложные |
beautiful interesting dangerous |
more beautiful more interesting more (less) dangerous |
the most beautiful the most interesting the most (least) dangerous |
Прилагательные и наречия, образующие степени сравнения не по правилам
Good Bad |
better worse |
the best the worst |
Much Many |
more |
the most |
Little |
less |
the least |
Far |
farther (дальше) further (далее) |
the farthest the furthest |
Сравнение может также производиться с помощью сравнительных конструкций:
as... as... - такой же... как...
The room is as large as a hall.
It is as cold as in winter.
not so ... as ... - не такой ... как ...
He was not so young as I thought.
the ... the ... - чем ... тем ...
The more we study, the more we know.
Местоимения some, any, no и их производные
Утвердительные |
Вопросительные |
Отрицательные |
|||
some |
какой-то, какой-нибудь, несколько |
any |
какой-нибудь, сколько-нибудь |
по |
никакой, нисколько |
something |
что-то, что-нибудь |
anything |
что-либо, что-нибудь |
nothing |
ничего |
somebody someone |
кто-то, кто-нибудь |
anybody anyone |
кто-либо, кто-нибудь |
nobody no one none |
ни один, никто
|
Any в утвердительных предложениях означает “любой”; anything - что угодно; anybody - любой, кто угодно.
Если в предложении есть другое отрицание, употребляется “any”и его производные.
“Every” (каждый) и его производные: everything (все), everybody(все), everywhere (везде) имеют те же формы в вопросительных и отрицательных предложениях.