
- •Міністерство освіти і науки україни харківський національний економічний університет методичні рекомендації до виконання практичних завдань з навчальної дисципліни «маркетинг»
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 1
- •Тема: поняття відповіді ринку й рівні відповідної реакції покупця
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 2
- •Результати опитування споживачів
- •Умови, що визначають вибір споживача при некомпенсаційних моделях формування його позиції
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 3
- •Обсяги продажів конкуруючих марок на ринку вантажівок, шт.
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 4
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 5
- •Споживання конкуруючих марок продукту, штук
- •Обсяги продажів конкуруючих марок на ринку вантажівок, штук
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 6
- •Тема: інформаційна система маркетингу й маркетингові дослідження
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 7
- •Значення росту й розміру одягу, зазначені респондентами
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 8
- •Приклад перехресного табулювання значень двох змінних
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 9
- •Результати спостережень обсягів продажів і розмірів витрат на рекламу
- •Форма таблиці, що рекомендується, для розрахунку показників
- •Тема: продуктова політика
- •Основні характеристики конкуруючих марок автомобілів
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 10
- •Штрихові коди ean-13
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 11
- •Підсумовування парних позицій коду
- •Підсумовування непарних позицій коду
- •Тема: політика ціноутворення
- •Вихідні дані для розрахунку крапки беззбитковості
- •Вихідні дані для розрахунку технічних цін
- •Вихідні дані для розрахунку цільових цін
- •Методичні рекомендації до виконання завдань 12 - 14
- •Залежність обсягу попиту від ціни одиниці товару
- •Залежність обсягу попиту товару а від ціни одиниці товару б
- •Методичні рекомендації до виконання завдань 15 - 16
- •Вихідні дані для розрахунку ціни на основі відчувається ценности, що, продукту
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 17
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 18
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 19
- •Тема: політика збуту
- •Методичні рекомендації до виконання завдань 20 - 21
- •Тема: політика комунікацій
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 22
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 23
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 24
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 25
- •Тема: планування й організація маркетингової діяльності підприємства
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 26
- •Витрати підприємства на одиницю продукції
- •Література
- •Методичні рекомендації до виконання практичних завдань з навчальної дисципліни «маркетинг»
Умови, що визначають вибір споживача при некомпенсаційних моделях формування його позиції
Умови, що визначають вибір |
Атрибути марок |
|||
Атрибут 1 |
Атрибут 2 |
Атрибут 3 |
Атрибут 4 |
|
Найбільш важливі для споживача атрибути |
|
+ |
|
+ |
Мінімальний необхідний для споживача рівень атрибутів |
8 |
5 |
3 |
4 |
Важливість атрибутів для споживачів (ранг важливості) |
1 |
3 |
4 |
2 |
Методичні рекомендації до виконання завдання 3
Дане практичне завдання має на меті освоїти загальні схеми вибору продуктів при використанні споживачами некомпенсаційних моделей формування позиції.
При розділовій моделі споживач вирішує для себе вибирати марки тільки по деякимі, найбільш важливим для нього атрибутам, яким би не був рівень інших атрибутів. Перевага віддається маркам, які мають найбільший рівень найбільш важливих для нього атрибутів.
При сполучній моделі споживач установлює для себе прийнятний мінімум по кожному атрибуті. В увагу будуть прийняті тільки ті марки, які перевершать мінімальний рівень присутності атрибутів, передбачений покупцем; у противному випадку марка буде виключена з розглянутого кола. У цьому випадку підсумок загальної корисності не визначається, а просто визначається коло марок, з яких виробляється вибір.
При лексикографічній моделі формування позиції споживач діє в такий спосіб. Він ранжує атрибути продуктів у порядку убування їхньої значимості. Далі він порівнює марки спочатку по першому атрибуті й відбирає ті, у яких рівень прояву цього атрибута з його погляду найбільш високий. Якщо марки тотожні по цьому атрибуті, він переходить до наступного й т.д.
Завдання 4
У таблиці 4 наведені дані про річні обсяги продажів конкуруючих марок на ринку вантажівок.
Таблиця 4
Обсяги продажів конкуруючих марок на ринку вантажівок, шт.
Марки вантажівок |
Варіанти |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
Сегмент A |
|||||||||
Volvo |
9120 |
10630 |
9640 |
9720 |
10440 |
9330 |
10220 |
9150 |
9250 |
9240 |
Mercedes |
10050 |
10540 |
9540 |
10720 |
9430 |
10300 |
9350 |
10150 |
10250 |
10350 |
Renault |
8020 |
7540 |
9530 |
7720 |
9430 |
7340 |
9350 |
7150 |
7250 |
7350 |
|
Сегмент Б |
|||||||||
Scania |
7330 |
6620 |
9600 |
9730 |
6480 |
7520 |
9580 |
7740 |
9430 |
6820 |
Daf |
4480 |
4730 |
7580 |
9520 |
7740 |
9480 |
6630 |
9680 |
9720 |
6430 |
Інші |
3040 |
3320 |
5350 |
3540 |
5530 |
3780 |
5420 |
5150 |
5250 |
5240 |
На основі дані таблиці 4, визначите,
абсолютні й відносні частки ринку, утримувані кожною маркою;
сегментні частки ринку, утримувані кожною маркою;
відносну частку лідера й «переслідувачів».