
- •Міністерство освіти і науки україни харківський національний економічний університет методичні рекомендації до виконання практичних завдань з навчальної дисципліни «маркетинг»
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 1
- •Тема: поняття відповіді ринку й рівні відповідної реакції покупця
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 2
- •Результати опитування споживачів
- •Умови, що визначають вибір споживача при некомпенсаційних моделях формування його позиції
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 3
- •Обсяги продажів конкуруючих марок на ринку вантажівок, шт.
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 4
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 5
- •Споживання конкуруючих марок продукту, штук
- •Обсяги продажів конкуруючих марок на ринку вантажівок, штук
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 6
- •Тема: інформаційна система маркетингу й маркетингові дослідження
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 7
- •Значення росту й розміру одягу, зазначені респондентами
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 8
- •Приклад перехресного табулювання значень двох змінних
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 9
- •Результати спостережень обсягів продажів і розмірів витрат на рекламу
- •Форма таблиці, що рекомендується, для розрахунку показників
- •Тема: продуктова політика
- •Основні характеристики конкуруючих марок автомобілів
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 10
- •Штрихові коди ean-13
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 11
- •Підсумовування парних позицій коду
- •Підсумовування непарних позицій коду
- •Тема: політика ціноутворення
- •Вихідні дані для розрахунку крапки беззбитковості
- •Вихідні дані для розрахунку технічних цін
- •Вихідні дані для розрахунку цільових цін
- •Методичні рекомендації до виконання завдань 12 - 14
- •Залежність обсягу попиту від ціни одиниці товару
- •Залежність обсягу попиту товару а від ціни одиниці товару б
- •Методичні рекомендації до виконання завдань 15 - 16
- •Вихідні дані для розрахунку ціни на основі відчувається ценности, що, продукту
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 17
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 18
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 19
- •Тема: політика збуту
- •Методичні рекомендації до виконання завдань 20 - 21
- •Тема: політика комунікацій
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 22
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 23
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 24
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 25
- •Тема: планування й організація маркетингової діяльності підприємства
- •Методичні рекомендації до виконання завдання 26
- •Витрати підприємства на одиницю продукції
- •Література
- •Методичні рекомендації до виконання практичних завдань з навчальної дисципліни «маркетинг»
Тема: політика комунікацій
Завдання 22
Керівництво підприємства поставило мету в плановому році досягти певного збільшення обсягу продажів продукції на цільовому ринку за рахунок збільшення рекламного впливу на споживачів. Служба маркетингу підприємства має специфічну інформацію про особливості цільового ринку, отриманої в ході його дослідження. Використовуючи цю інформацію, наведену в табл. 28, визначите
рекламний бюджет на планований рік, необхідний для досягнення цілей, поставлених керівництвом підприємства.
Таблиця 28
Вихідні дані для розрахунку бюджету на рекламу
Показники |
Варіант |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Ціна одиниці продукції, грн. |
||||||||||
|
159 |
155 |
149 |
166 |
152 |
150 |
154 |
161 |
135 |
155 |
Поточний обсяг продажів продукції, шт. |
||||||||||
|
4000 |
5000 |
4500 |
6000 |
7000 |
6400 |
7200 |
4300 |
5200 |
5800 |
Планований приріст обсягу продажів продукції, % |
||||||||||
|
10 |
9 |
7 |
8 |
11 |
12 |
8 |
7 |
9 |
7 |
Гранична віддача інвестицій у рекламу (грн. виторгу/грн. витрат) |
||||||||||
|
2 |
3 |
4 |
3 |
5 |
4 |
3 |
4 |
6 |
5 |
Ємність цільового ринку, шт. |
||||||||||
|
37000 |
34500 |
38000 |
36000 |
48000 |
45000 |
35000 |
27500 |
30000 |
45000 |
Темпи зниження продажів при відсутності рекламного впливу, % |
||||||||||
|
15 |
22 |
24 |
17 |
21 |
32 |
25 |
19 |
30 |
29 |
Методичні рекомендації до виконання завдання 22
Однією з моделей зв'язку між обсягом продажів і витратами на рекламу є модель Відейла й Волфа. Відповідно до неї, приріст продажів протягом певного періоду й витрати на рекламу зв'язані наступною залежністю:
,
де
–
приріст продажів протягом певного
періоду t, грош. од.;
- гранична віддача від кожної грошової одиниці інвестицій у рекламу (грош. од. виручки / грош. од. витрат);
s - витрати на рекламу, грн.;
Q - абсолютний рівень насичення загального попиту (ємність цільового ринку), грош. од.;
q - обсяг продажів марки продукту або продукту фірми, грош. од.;
– рівень обсягів продажів під впливом забування при повному припиненні рекламного впливу стосовно рівня продажів під впливом реклами.
Очевидно, що завдання можна сформулювати й у термінах розрахунку бюджету, необхідного для досягнення поставленої мети по приросту обсягу продажів. Для цього вираження, наведене вище, повинне бути вирішене щодо рекламного бюджету.
Завдання 23
Дослідницька фірма, що здійснює регулярні вимірювання переглядів телепередач у представницькій панелі телеглядачів за допомогою електронних датчиків (« people-meter»), надала підприємству результати вимірювань кількості людей і переглядів ними телепередач у двох часових інтервалах, у яких підприємство розміщало свої рекламні повідомлення. Результати цих вимірювань наведені в таблиці 29. Відомо, що цільовими споживачами продукту підприємства є чоловіки у віці 25 - 45 років.
Використовуючи даної таблиці 29, розрахуйте наступні медіапоказники в аналізованих часових інтервалах:
рейтинги передач;
рейтинги передач у цільовій аудиторії підприємства;
долі аудиторії кожної передачі;
показники охоплення аудиторії Reach (n+) при n = 1, 2, 3.
зробіть висновки про зміну популярності кожної передачі в порівнянні з попереднім періодом.
Таблиця 29
Результати медіавимірювань
Конкретні люди |
Характеристики |
с 7:00 до 10:00 |
с 19:50 до 23:00 |
|||||||
Інтер |
СТБ |
ОРТ |
НТВ |
Інтер |
СТБ |
ОРТ |
НТВ |
|||
Категорія віку |
Підлога |
«Ранок з Інтером» |
«Вікна Новини» |
«Ранок» |
«Сьогодні ранком» |
«Подробиці» |
Серіал |
«Час» |
«Сьогодні» |
|
1 |
< 25 |
М |
+ |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
2 |
25-45 |
Ж |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
3 |
> 45 |
Ж |
– |
– |
+ |
– |
– |
– |
+ |
– |
4 |
< 25 |
М |
+ |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
5 |
< 25 |
Ж |
– |
+ |
– |
– |
+ |
– |
– |
– |
6 |
> 45 |
Ж |
+ |
– |
– |
+ |
+ |
– |
– |
– |
7 |
25-45 |
М |
– |
+ |
+ |
– |
+ |
– |
+ |
– |
8 |
25-45 |
М |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
9 |
< 25 |
Ж |
+ |
– |
– |
– |
+ |
– |
– |
– |
10 |
> 45 |
М |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
11 |
25-45 |
Ж |
+ |
– |
– |
– |
+ |
– |
– |
+ |
12 |
25-45 |
М |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
13 |
< 25 |
Ж |
– |
– |
+ |
– |
+ |
+ |
– |
+ |
14 |
25-45 |
Ж |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
15 |
25-45 |
М |
+ |
– |
– |
+ |
+ |
– |
– |
– |
16 |
> 45 |
Ж |
– |
+ |
– |
– |
+ |
– |
– |
+ |
17 |
25-45 |
М |
+ |
– |
+ |
– |
+ |
– |
+ |
– |
18 |
> 45 |
Ж |
– |
– |
+ |
– |
– |
+ |
– |
– |
19 |
> 45 |
Ж |
+ |
– |
– |
+ |
+ |
– |
– |
– |
20 |
25-45 |
М |
– |
– |
+ |
– |
+ |
– |
– |
+ |
Значення показників у попередньому періоді |
||||||||||
Рейтинги передачі, % |
50 |
20 |
50 |
35 |
50 |
10 |
30 |
25 |
||
Частки аудиторії передачі, % |
32,3 |
12,9 |
32,3 |
22,6 |
43,5 |
8,7 |
26,1 |
21,7 |
«+» - знак, що означає, що респондент дивився передачу;
«-» - знак, що означає, що респондент не дивився передачу.
Для розрахунку й представлення показників рекомендується розробити форму таблиці.