- •Государственное учреждение
- •Актуальность темы.
- •2 Цель обучения
- •2.1 Учебно-целевые задачи.
- •2.1.1 Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Восстановление базисных знаний по ранее изученным темам и дисциплинам.
- •Системы страхования
- •Государственная или социальная
- •Медицинского страхования
- •Частного медицинского страхования
- •Анализ результата медицинской помощи Этапы
- •II. Оценка достигнутого результата
- •Оценка затрат Этапы
- •I. Учет использованных ресурсов:
- •Программа самостоятельной подготовки.
- •Алгоритм практической работы студентов.
- •7.2. Дополнительная литература:
Анализ результата медицинской помощи Этапы
I. Выбор критериев, связанных с:
биологическими изменениями в организме человека (сохраненные годы жизни, сокращение дней нетрудоспособности);
улучшением качества жизни (отсутствие дискомфорта, боли, страха);
изменением деятельности медицинского учреждения, системы здравоохранения (время оказания медицинской услуги).
II. Оценка достигнутого результата
(наблюдение, эксперимент, обработка литературных источников).
Оценка затрат Этапы
I. Учет использованных ресурсов:
прямые затраты – расходы системы здравоохранения на оказание медицинской помощи и пациента на лечение;
косвенные затраты – производственные потери (рабочего времени, снижение трудоспособности).
II. Количественная оценка затрат в физических единицах (число койко-дней, число диагностических исследований)
III. Измерение затрат в денежном эквиваленте на единицу деятельности (одного койко-дня, одного диагностического исследования).
IV. Коррекция затрат в зависимости от времени путем дисконтирования.
Программа самостоятельной подготовки.
№ п/п |
Учебные задания |
Конкретизация заданий |
1. |
Проанализировать преимущества и недостатки бюджетного и медицинского страхования. |
Оценить эти аспекты с двух сторон: со стороны потребителя и производителя медицинской услуги |
2.
|
Критерии медицинской и социальной эффективности деятельности медицинских учреждений в разных странах( Франция, Канада, Япония и др) |
Организация работы и экономические параметры изучаемой страны,их оценка
|
Алгоритм практической работы студентов.
-
Первый этап
Вопросы исходного уровня знаний. Тесты.
Второй этап
Собеседование, дискуссия, брейн - штурм
Третий этап
Работа с методическим материалом
Четвёртый этап
Работа с ситуационными задачами, тестами.
Пятый этап
Итоговый контроль уровня знаний
Тесты по теме для контроля знаний, ситуационные задач
Место проведения занятия.
Учебная комната кафедры.
7. Источники информации.
1 Основная литература:
№ п/п |
Автор(ы) |
Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и пр.) |
Город Издат. |
Год издания том, вып. |
К-во стр. |
|
|
Під заг. Ред. Ю.В.Вороненка, В.Ф.Москаленка |
Соціальна медицина та організація охорони здоровя. |
Тернопіль: Укрмедкнига |
2000 |
680 с. |
|
|
За ред. Ю.В.Вороненка |
Програмні тестові питання з соціальної медицини та охорони здоров’я |
К |
2001. |
315 с. |
|
|
За ред. Ю.В.Вороненка |
Посібник із соціальної медицини та організації охорони здоров’я |
Київ: “Здоров’я”, |
2002 |
359 с |
|
|
Москаленко В.Ф., Грузєва Т.С., Іншакова Г.В. |
Право на охорону здоров’я у нормативно-правових актах міжнародного та європейського рівня. |
Контраст |
2006 |
296 с. |
|
|
Голяченко О.М. |
Соціальна медицина та організація охорони здоров’я (для ВНЗ III - IV рівнів акредитації) |
Тернопіль. |
2002 |
328с. |
|
|
Лисицын Ю.П. |
Общественное здоровье и здравоохранение. Учебник для ВУЗов |
М. |
2002 |
510 с. |
|
|
Лехан В.М., Вороненко Ю.В. та ін. |
Епідеміологічні методи вивчення неінфекційних захворювань (для ВМНЗ III - IV рівнів акредитації) |
Дніпропет ровськ, Київ. |
2004 |
204с. |
|
|
Москаленко В.Ф.Таран В.В., Гульчий О.П. |
Экономика здравоохранения |
Киев |
2010 |
143 |