
- •Предмет, цели, задачи психодиагностики. Основные группы методов психодиагностики.
- •Методы изучении состояния психического здоровья, степени состояния психического здоровья, факторы риска развития психологических расстройств.
- •Этапы и содержание процедуры психодиагностического обследования, постановка и структура психологического диагноза.
- •Общая характеристика экспериментально – психологических методов. Проективные методы.
- •Анкеты;
- •Метод цветовых выборов м. Люшера, характеристика.
- •Метод Вагнера, характеристика.
- •Смил, характеристика.
- •Психодиагностика расстройств личности.
- •Психодиагностика невротических реакций.
- •Психодиагностика невротических состояний.
- •11. Дифференциальный диагноз ипохондрического синдрома и тревожно-мнительных черт характера.
- •12. Смол характеристика.
- •13. Психодиагностика неврозов по тесту смил.
- •14. Психодиагностика психопатий по тесту смил.
- •15. Дифференциальная психодиагностика различных уровней психологической паталогии.
- •16. Этико – деонтологическиепринципы и научные подходы в психодиагностике.
- •17. Диагностика девиантного поведения.
- •18. Диагностика наркотической и токсикоманической зависимости.
- •19. Диагностика алкогольной зависимости.
- •20. Дифференциальная диагностика истерического и эпиприпадков, неотложная помощь.
- •21. Психогигиена, психопрофилактика и психотерапия.
- •22. Психотерапия неврозов.
- •23. Психическая саморегуляция.
- •24. Подростковые реакции личности.
- •25. Дифференциальная диагностика неврозов и психозов.
- •27. Диагностика явной и маскированной депрессии.
- •28. Дифференциальная диагностика психастенической психопатии и невротического ипохондрического синдрома.
- •29. Диагностика критики к своему состоянию при неврозах и шизофрении.
- •31. Психокоррекция расстройств личности.
- •32. Психокоррекция обсессивного синдрома.
- •33. Антифакторы риска, психопрофилактика.
- •34. Дифференциальная диагностика аналогов симптомов у здоровых и симптомов психологических пограничных расстройств.
- •35. Диагностика психосоматических расстройств.
- •36. Компьютерная диагностика.
- •37. Послестрессовые реакции.
- •38. Внутриличностные невротические конфликты.
- •40. Диагностика обсессивно-фобического синдрома.
- •41. Диагностика астено-истеро-ипохондрического синдрома.
- •43. Типы психологических профилей смил.
- •44. Эмоционально-волевая саморегуляция в стрессе.
12. Смол характеристика.
Это тест относиться к многофакторным(многоплановым.)По таким тестам ставят диагнозы,но без метода беседы и наблюдение диагноз ставить нельзя.
Сокращенный метод( адаптировал Зайцев В. Г.) - 71 утверждение.
Цель:
Выявление настоящего психоэмоционального состояния.
Определение профиля личности.
Инструкция: «Ответить «верно» или «неверно» на утверждения»(в некотрых вопросах есть варинт «не знаю.»
Существует компьютерная обработка результатов.
Оценка: Выделяют типы психологического профиля:
Гармоничный-50-60 баллов. Это состояние психического здоровья, нормы.
Акцентуированный-60-70 баллов. Выявление здоровых с акцентуациями, послестрессовые состояния, нарушения поведения во время возрастных кризисов.
Профиль с затруднениями психологической адаптации-70 баллов и выше. Выявление основных форм психологических расстройств.
Тест включает оценочные шкалы: L-шкала лжи; F-достоверности, K-коррекции. Тест не оценивается по этим шкалам, если результат выше 70 баллов.
Основные шкалы:
№1 Сверхконтроль(ипохондрия);
№2 Депрессия(пессимизм);
№3 Эмоциональная лабильность(истерия);
№4 Импульсивность(психопатия);
№5 такой шкалы в СМОЛ нет
№6 Регидность психики(негибкость психики)(паранои);
№7 Тревожность(психастения);
№8 Индивидуалистичность(шизоидность);
№9 Оптимизм и активность(легкая маниакальность);
№0 Интроверсия(экстраверсия).
Составляется график.
13. Психодиагностика неврозов по тесту смил.
Диагностика неврозов это Профиль № 3 с признаками затруднения психологической адаптации выше 70, подъём значений в баллах по шкалам (№1, №2, №3, №7 и снижения значения по №9. 1- ипохондрический синдром, 2- истерический синдром, 7 – тревожные расстройства).
ИПОХОНДРИЧЕСКИЙ НЕВРОЗ
Этим термином называют невротические расстройства, в структуре которых преобладают чрезмерная озабоченность своим здоровьем и склонность к необоснованным опасениям по поводу возможности возникновения того или иного заболевания Имеется склонность к переходу в невротическое развитие (формирование) личности ипохондрического типа.
ИСТЕРИЧЕСКИЙ НЕВРОЗ
Термином истерический невроз обозначают психогенное заболевание, характеризующееся разнообразными (сомато-вегетативными, моторными, сенсорными, аффективными) расстройствами невротического уровня, в возникновении и проявлениях которых ведущая роль принадлежит психогенетическому механизму «условной приятности или желательности» для больного данных расстройств. В этиологии истерического невроза важная способствующая роль принадлежит истероидным чертам личности (демонстративность, «жажда признания», эгоцентризм), а также психическому инфантилизму.
Оформленный истерический невроз наблюдается лишь у подростков, у которых он часто склонен к затяжному течению и переходу в истерический вариант невротического развития личности
14. Психодиагностика психопатий по тесту смил.
Диагностику психопатий осуществляют по:
Профиль № 3, повышение значения по шкалам № 4,
Комбинация шкалы №4.
4. 1. Сенсетивный тип,
4.2 циклоидный тип с преобладанием пессимизма,
4.3 истерическая психопатия,
4.6 параноидальный, (созреваетс 18 лет)
4.7психастенический,
4.8шизоидный,
4.9циклоидный,
4.0интроверсия, шизоидный.
Сенситивный тип
С детства проявляется пугливость и боязливость. Такие дети часто боятся темноты, сторонятся животных, страшатся остаться одни. Школа пугает их скопищем сверстников, шумом, возней, суетой и драками на переменах, но, привыкнув к одному классу и даже страдая от некоторых соучеников, они неохотно переходят в другой коллектив. Учатся обычно старательно. Пугаются всякого рода контрольных, проверок, экзаменов. Нередко стесняются отвечать перед классом, боясь сбиться, вызвать смех, или, наоборот, отвечают гораздо меньше того, что знают, чтобы не прослыть выскочкой или чрезмерно прилежным учеником среди одноклассников.
Начало пубертатного периода обычно проходит без особых осложнений. Трудности адаптации чаще возникают в 16-19 лет. Именно в этом возрасте выступают оба главных качества сенситивного типа, отмеченные П. Б. Ганнушкиным, – "чрезвычайная впечатлительность" и "резко выраженное чувство собственной недостаточности" (Ганнушкин, 1964).
Рано формируется чувство долга, ответственности, высоких моральных и этических требований и к окружающим, и к самому себе.
Самооценка сенситивных подростков отличается довольно высоким уровнем объективности. Слабым звеном сенситивных личностей является отношение к ним окружающих. Непереносимой для них оказывается ситуация, где они становятся объектом насмешек или подозрения в неблаговидных поступках, когда на их репутацию падает малейшая тень или когда они подвергаются несправедливым обвинениям.
Циклоидный тип.
Довольно частые периодические смены настроения, присущие представителям этого типа, вызывают изменения и манеры общения с окружающими людьми. В период повышенного настроения они очень коммуникабельны и ведут себя как люди с гипертимной акцентуацией характера, а в период подавленности - замкнуты, и манера общения соответствует дистимному типу.
Истерические личности отличаются тщеславием, стремлением привлечь к себе внимание, эгоцентризмом.. Их поведение рассчитано на внешний эффект (подчеркнуто экстравагантны, театральны, склонны к позерству), суждениям не достает зрелости и глубины; они перенимают взгляды, контрастирующие с общепринятыми. В стремлении достичь желаемого или избежать неприятностей они используют все возможное вплоть до оговоров, самооговоров, имитации тяжелого недуга (например, кровотечений).
Параноические личности склонны к образованию сверхценных идей, определяющих их поведение. Это люди односторонних, но стойких аффектов. Для них характерны упрямство, прямолинейность, эгоцентризм, повышенная самооценка, жажда самоутверждения. Таких лиц отличает узость кругозора, обидчивость и злопамятность при чрезмерной чувствительности к отношению окружающих. Нетерпимость к возражениям перерастает у них в открытую враждебность, обостряющаяся в связи с конфликтами недоверчивость, мнительность и подозрительность легко приобретают бредовую окраску. К этому типу относят патологических ревнивцев, сутяг, реформаторов, фанатиков.
Психастенические личности отличаются отсутствием внутренней уверенности в себе, склонностью к сомнениям, иногда приобретающим навязчивый характер.
Шизоидные личности — замкнутые, сдержанные в своих эмоциональных проявлениях, лишенные гибкости, иногда чопорные, и в то же время склонные к внутренней переработке собственных переживаний, ранимые люди. Экспансивные шизоиды — холодные натуры, равнодушные к нуждам других, подчас бессердечные и даже жестокие. Сенситивные шизоиды склонны к уединению, застенчивы, чувствительны, избегают бурных проявлений эмоций, обидчивы, болезненно самолюбивы.