36. Компьютерная диагностика.

Термин "Компьютерная Психологическая Диагностика" требует уточнения. Психологической диагностикой занимается не компьютер, а психолог. Применение компьютерных технологий в данной сфере практической деятельности не более чем создание виртуальных продолжений профессиональных знаний, опыта и способностей специалиста в области психодиагностики. И именно психолог несет всю нравственную и юридическую ответственность за корректное применение результатов тестирования. Наиболее существенное влияние на точность результатов тестирования имеют различные социально-психологические феномены, возникающие при проведении тестирования по схеме “субъект – объект – ситуация”.

Личностные особенности психолога, проводящего тестирование, а также его пол, возраст, внешняя привлекательность, коммуникативные способности и др. вносят определенные систематические “поправки” в результирующие показатели тестовых шкал. Личностные особенности самого клиента и его актуальное психологическое состояние имеют аналогичное влияние. Следующим фактором является ситуация тестирования. В ситуации “клиента” и в ситуации “экспертизы” тестовые показатели некоторых тестовых шкал у одного и того же человека могут быть различными, а в ряде случаев даже искаженными. И, тем не менее, современная тенденция развития компьютерных методов психологической диагностики идет по пути создания технологий полностью исключающих и “ субъект ”, и “ объект ”, и “ ситуацию ” вплоть до автоматизированной генерации т.н. “непротиворечивых заключений” по результатам тестирования. “Непротиворечивые заключения” - это, прежде всего, искусство и профессионализм психолога, а не результат применения формальной логики, которая и составляет основу всех цифровых технологий. Вместо термина “Компьютерная психологическая диагностика” следовало бы использовать термин “Психологическая диагностика с использованием компьютерных технологий”.

Компьютерное тестирование – это процедура обследования, а не заполнение “бумажного” бланка тестирования.

Т.н. “шкала достоверности” в компьютерном варианте – это предупреждающая, “обучающая” и диагностическая процедура. Если критическое значение по этой шкале превышает допустимое, компьютерная программа возвращает тестирование к первому пункту вопросника и настоятельно просит обследуемого быть более искренним. Количество подобных повторов имеет не только диагностическое значение, но и меняет весь ход психологической диагностики…

Компьютерная программа в автоматическом режиме может фиксировать время ответа (вплоть до миллисекунд) на каждый пункт тестового опросника и вычислять среднее время реакции по каждой айт-теме (шкале многофакторной методики). Психоаналитики отдыхают. Психологи понимают.

Компьютерная психодиагностика - психологическое тестирование, проводимое с помощью компьютера.

1. Примеры психодиагностических тестов, реализуемых некторыми современными компьютерными программами.

Комплексная оценка личностных черт:

Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттела;

Опросник CPI.

2. Оценка личностных черт и психических состояний:

Методика диагностики направленности личности Б. Басса;

Методика диагностики самооценки психических состояний (по Г. Айзенку);

Методика диагностики самооценки психических состояний (по Г. Айзенку) EPQ;

Методика диагностики уровня субъективного контроля Дж. Роттера;

Опросник Спилбергера по оценке личностной тревожности;

Опросник Спилбергера по оценке ситуационой тревожности;

Шкала депрессии Бека.

3. Оценка мотивации:

Женская форма. Опросник мотивации достижения Мехрабиана;

Мужская форма. Опросник мотивации достижения Мехрабиана;

Опросник мотивации аффилиации Мехрабиана;

Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса;

Методика трудовой мотивации И. Кокуриной.

4. Профориентация и профконсультация:

Дифференциально-диагностический опросник Е.Климова.

5. Социально-психологическая оценка личности в коллективе:

Методика диагностики межличностных отношений Т.Лири;

Методика диагностики межличностных отношений Т.Лири (идеальное Я);

Модульный социотест Анцупова-Ковалева

Методика изучения социально-психологического климата трудового коллектива Михалюка О. С.Шалыто А. Ю.;

Методика определения стиля руководства Журавлев-Рубахин;

Роли в команде. Вопросник Белбина.