
- •Тема 1. Філософія як універсальний тип знань
- •1.Філософія як теоретичний рівень світоглядного знання.
- •2. Природа філософського знання
- •3. Історія філософії – об’єктивний процес розвитку світової філософської думки.
- •Сутність, структура та історичні типи світогляду
- •5. Основні функції філософії.
- •Діалогічна природа філософського знання.
- •Тема 2. Онтологія. Філософське розуміння світу.
- •Історико-філософські концепції онтології.
- •2. Рух та розвиток. Єдність світу
- •3.Простір та час як модуси буття. Особливості суспільного часу та простору.
- •Поняття матеріїї та її будова.
- •Генезис форм матеріального руху.
- •Співвідношення природи та суспільства у розвитку світу.
- •Тема 3. Філософська антропологія. Філософія людини
- •Людина як предмет філософського осмислення.
- •2. Людина в класичних філософських концепціях.
- •Проблема людини у філософії Нового часу ф. Бекон (1561–1626 рр.)Людина за своєю природою є центром світогляду, якому притаманна "подвійна" душа.
- •Німецька класична філософія про людину
- •3 .Вчення про людину в марксизмі.
- •Проблема людини в екзистенціалізмі
- •Сучасні підходи до осмислення людини.
- •6. Походження людини. Антропосоціогенез.
- •Співвідношення понять індивід, індивідуальність, особистість.
- •Відчуження людини від її сутності
- •Передумови розвитку особистості. Свобода та відповідальність
- •Тема 4. Філософія свідомості
- •Тема 5. Гносеологія. Філософія пізнання
- •Тема 6. Діалектика – всезагальна теорія розвитку
- •Тема 7. Філософія суспільства
- •Тема 8. Філософія економіки
- •Тема 9. Філософія культури
- •Тема 10. Філософія моралі
- •Етика як галузь філософського знання.
- •Сучасний стан етики
- •Класифікація етичних цінностей
- •Тема 11. Філософія релігії
- •Тема 12. Філософія цивілізації
- •Традиційне суспільство
- •Індустріальному суспільству
- •Постіндустріальне суспільство
- •Глобальні проблеми людства на сучасному етапі розвитку:
Проблема людини у філософії Нового часу ф. Бекон (1561–1626 рр.)Людина за своєю природою є центром світогляду, якому притаманна "подвійна" душа.
Г.В. Лейбніц (1646–1716 рр.)Людина становить таку сукупність монад, в якій організаційну роль відіграють монади, наділені свідомістю
Р. Декарт (1596–1650 рр.)Людина – це мисляче Я.
Німецька класична філософія про людину
І. Кант (1724–1804 рр.)Людина є істота двох світів:Чуттєвого.Розумового.
Л. Фейєрбах(1804–1872 рр.)Людина – природна, «чуттєва» істота, "людина взагалі". Розробляється антропологічний принцип у філософії.
Г.В.Ф. Гегель (1770–1831)Сутність людини ідеальна і обумовлюється її філософською самосвідомістю.
3 .Вчення про людину в марксизмі.
Марксизм — ідеологічна течія, яка охоплює філософію, політичну економію і «теорію» революційного перетворення буржуазного суспільства в соціалістичне і комуністичне (т. з. науковий соціалізм).
Головним завданням цієї ідеологічної доктрини її творці проголосили звільнення робітничого класу (пролетаріату) від експлуатації та побудову вільного від соціального гноблення суспільства.
Філософією марксизму є матеріалізм, або, як його називали в радянському марксизмі, діалектичний та історичний матеріалізм.
Маркс зробив спробу матеріалістичного тлумачення людини не як природної, а як практичної і, отже, культурно-історичної істоти. Взявши практику (працю) за основу відношення людини і світу, він відкрив нові перспективи для матеріалістичного витлумачення проблем історії та культури, особи і свободи, практичної діяльності й пізнання.
Стрижнем соціальної філософії Маркса (вчення про суспільство) є концепція базису і надбудови. Базисом (основою, головним чинником) він проголошував економічні відносини; надбудовою — політичні, правові, релігійні структури, а також ідеологію — політичні, правові, естетичні, моральні, філософські ідеї.
Маркc констатував відчуження людини в сучасному йому суспільстві. На його думку, релігійне (ідеологічне взагалі) відчуження основане на приватній власності, яка є джерелом відчуження. Подолання приватної власності зумовлює, на його думку, падіння всіх інших форм відчуження.
Маркс проголошує, що сутність людини — це сукупність суспільних відносин, тобто яке суспільство, така і людина. Але якщо така усталена сутність не існує, то немає сенсу і поняття «відчуження»: людина, сформована в будь-якому суспільстві, буде почувати себе відповідною відносинам цього суспільства.
Проблема людини в екзистенціалізмі
Одним з перших її представників був датський філософ Серен Юєркегор (1813-1855 рр.). На противагу жорстокій однозначності раціоналістичного тлумачення істини як знання незалежного від суб'єкта, К'єркегор висуває концепцію особистої (екзистенціальної) істини. Ідеї К'єркегора, щоправда, на деякий час були забуті. І лише в 20-і роки XX ст. німецький філософ МіХайдегер сформувалював філософське вчення, центральним поняттям якого постала «екзистенція» — людське існування.. Найбільш відомими представниками екзистенціалізму є К.Ясперс, А.Камю, Ж.-П.Сартр, Г.Марсель, М.Мерло Понті, Х.Ортега-і-Гасет та ін.
М.Хайдеггер (1889-1976 рр.) при побудові своєї системи виходить із положення про пріоритет людського існування стосовно всього іншого. На відміну від класичних філософських вчень про буття, які розглядають його як об'єктивний, незалежний від свідомості світ, Хайдеггер розуміє буття як поєднання тієї частини світу, яка залучена до людської діяльності, і самої цієї діяльності. Буття є неподільною конкретністю, яка переживається людиною, а не схематизоване за допомогою теоретичних абстракцій і категорій.буття, як це мало місце у традиційній філософії.
Людина є істотою кінечною в часі, смертною. Тому в залежності від того, яка характеристика часу висувається на передній план (майбутнє чи нинішнє), людське буття буде справжнім або несправжнім. Якщо людина акцентує увагу на нинішньому часі, в якому над нею панують речі і знеособлені соціальні структури, -то її буття є несправжнім буттям; коли ж людина усвідомлює свою кінечність і приходить до свободи, тоді її буття є справжнім. Хайдеггер намагається наголосити на унікальності, самобутності кожної людини, яка завдяки власним зусиллям повинна пройти свій~ унікальний життєвий шлях.
Свобода неможлива і в соціальному житті. В своїх класових, професійних, соціальних функціях кожна людина подібна до інших людей і виконує ті функції, які нав'язуються їй зовнішніми факторами — суспільством. Її своєрідність розкривається в неповторності, унікальності, що виявляється в цілях, задумах, проектах, звернутих у майбутнє, тобто свобода людини проявляється в її виборі майбутнього. Майбутнього ще немає, воно представлене множиною можливих варіантів і тому людина завжди знаходиться у ситуації вибору, яка і є єдиною справді людською ситуацією і свободою.