
- •Вопрос1.Понятие и исторические типы мировоззрения.
- •Вопрос 2. Проблемное поле фил и структура философского знания.
- •Вопрос 3.Древнеиндийская фил.
- •Вопрос 4.Философская мысль Древнего Кит.
- •Вопрос 5.Древнегреческая философия, ее периодизация и основные проблемы.
- •2) Классич,
- •3) Эллинистический.
- •Вопрос 6.Философские концепции Платона и Аристотеля.
- •Вопрос 7.Соотношение разума и веры в философской традиции средних веков (а.Августин, ф.Аквинский). Полемика о природе универсалий.
- •Вопрос 8. Философские идеи эпохи Ренессанса: гуманизм, антропоцентризм, пантеизм.
- •Вопрос 9.Проблема самоопределения философии в эпоху Нового времени. Становление механистического мировоззрения.
- •Вопрос 10.Дилемма эмпиризма и рационализма (ф.Бэкон, р.Декарт).
- •Вопрос 13.Критическая философия и.Канта.
- •Вопрос 14.Диалектическая философия г.Гегеля.
- •Вопрос15.Социальная философия марксизма.
- •Вопрос 16. Становление и основные направления развития неклассической философии.
- •Вопрос 17.Философия жизни (а.Шопенгауэр, ф.Ницше).
- •Вопрос 18.Исторические формы философии позитивизма.
- •Вопрос 19.Философия постпозитивизма.
- •Вопрос 20.Философия экзистенциализма, ее предпосылки и основные темы.
- •Вопрос 21.Религиозная философия в контексте современной европейской культуры.
- •Вопрос 22.Современная философская герменевтика.
- •Вопрос 23.Философия постмодернизма.
- •Вопрос 24.Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси .
- •Вопрос 25.Онтология как философское учение о бытии.
- •Вопрос 26.Категория материи. Эволюция представлений о материи в философии и науке.
- •Вопрос 27.Движение как атрибут бытия. Основные формы движения и критерии их классификации.
- •Вопрос 28. Диалектика, ее сущность и исторические формы.
- •Вопрос 29.Принципы и законы диалектики.
- •Вопрос 30.Философские категории, их мировоззренческое и методологическое значение в анализе экономических процессов.
- •Вопрос 31.Пространственно-временная организация бытия. Основные научно-философские концепции пространства и времени.
- •Вопрос 33.Учение о человеке в структуре философского знания.
- •Вопрос 34.Социализация, образование, коммуникация и их роль в становлении и развитии личности.
- •Вопрос 35.Сознание человека как предмет философского анализа. Генезис сознания.
- •Вопрос 36.Структура сознания. Общественное и индивидуальное сознание.
- •Вопрос 37.Проблема познаваемости мира (гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм).
- •1) Отсутствия страдания
- •2) Невозмутимости
- •Вопрос 38.Предмет и основные понятия теории познания (субъект, объект, познавательная деятельность, знание).
- •Вопрос 39.Основные формы чувственного и рационального познания.
- •Вопрос 42.Понятие истины и ее критерии.
- •Вопрос 43.Вненаучное и научное познание. Специфика научного познания.
- •Вопрос 44. Понятие науки и ее основные аспекты (наука как деятельность, социальный институт и система знаний). Функции науки в современном обществе.
- •2 Типа фунд исслед:
- •Вопрос 45.Методы научного исследования и их классификация.
- •Вопрос 46. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования.
- •Вопрос 47.Основные формы научного знания (факт, проблема, гипотеза, теория).
- •Вопрос 48.Научные революции.
- •Вопрос 50.Общество как система. Основные сферы жизнедеятельности общества.
- •Вопрос 51.Социальная структура общества.
- •Вопрос 52.Духовная жизнь общества.
- •Вопрос 53.Социальные отношения и социальные противоречия. Эволюция и революция в общественной динамике.
- •Вопрос 54.Проблема источников, движущих сил и субъектов социальной динамики.
- •Вопрос 55.Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса.
- •Вопрос 56.Основные парадигмы философского анализа культуры.
- •Вопрос 57.Понятие цивилизации. Доиндустриальные, индустриальные, постиндустриальные цивилизации.
- •Вопрос 59.Философское осмысление глобальных проблем современной цивилизации.
- •Вопрос 60.Феномен глобализации и проблема сохранения социально-культурной идентичности.
Вопрос 10.Дилемма эмпиризма и рационализма (ф.Бэкон, р.Декарт).
2 способа познания окр мира, два фил направления – с помощью опыта (Эмпиризм) и с помощью разума (рационализм).
Эмпиризм – путь познания, основ на опыте. Представ:Ф. Бэкон. Дж. Локк. Идеи Бэкона: главное в познании – правильный метод; до сих пор открытия делались случайно, не методически; их было бы гораздо больше, если бы исследователи были вооружены правильным методом; правильный метод — это правильный путь; даже хромой, идущий по дороге, обгонит здорового человека, бегущего по бездорожью. В основе научн познания должны лежать индукция и эксперимент. Инд (познание движется от частного общему) может быть полной (совершенной) и неполной.Бэкон разделил источники чел ошибок, стоящих на пути познания, на 4 группы, кот он назвал «призраками»:
«Приз рода»предрассудки проистекают из самой чел природы, они не зависят ни от культуры, ни от индивидуальности чела,
«Приз пещеры» — это индив ошибки восприятия, как врожденные, так и приобретённые,
«Приз площади (рынка)»— следствие общ природы чела, — общения и использования в общении языка,
«Приз театра» — это усваиваемые челом от других людей ложные представления об устройстве действительности.
Рационализм- путь познания, основанный на разуме. Представ: Р. Декарт, Б.Спиноза. Разум, по Декарту, критически оценивает опытные данные и выводит из них скрытые в природе истинные законы, формулируемые на математ языке. При умелом применении нет пределов могуществу разума. Дедуктивный метод познания (рассуждение идет от общего к частному). Декарт использует метод радикального мышл. Исходной точкой рассуждений Дек явл поиск несомненных оснований всякого знания. Критерий достоверности Дек видит в отчётливых, ясных идеях, гл из них - самодостоверность сознания. Общая причина движения по Д–бог,он сотворил материю вместе с движением и покоем и сохраняет в ней одно и то же общее кол-во движения и покоя.В челе связаны бездуш.и безжизн.телесный механизм с мыслящей душой. Материалис-тич.физиология выступала в противоречивом сочетании с уч-ем о нематериальности души:тело сущ-ет в протяжение,душа-в мышлении.Кон.задачу зн-я видел в господстве чела над силами природы,в открытии и изобретении технич.ср-в,в усовершенствовании природы чела.Он родоначальник рационализма.Отвел в пр-ссе позн-я гл.роль дедук-ции.Дуализм в объяснении мира: Декарт признает наличие в мире двух объективных сущностей: протяжённой и мыслящей , при этом проблема их взаимодействия разрешалась введением общего источника (Бога), который, выступая создателем, формирует обе субстанции по одним и тем же законам. Разделение действительности на субъект и объект (познающего и познаваемое).
Вопрос 11.Социально-исторические и мировоззренческие основания философии эпохиПросвещения.В нач.18в. в Евр зародилось Просвещ (идейное течение,связанное с борьбой народных масс и молодой буржуазии против феодализма). Из предшествующих эпох Просв была унаследована фундамент идея переустройства жизни на разумных началах.Идеи просв стали лозунгами буржуазных революций в Англии и Франции; Принципы Просв были положены в основу амерДекларации независимости, французской Декларации прав человека и гражданина. Особое внимание уделялось правителям, т.к. просвещенные монархи Евр д б внедрить принципы разума в повседневную жизнь своих гос-в. Поск-ку нов.знания противоречили христ.вероучению,то свою гл.задачу просветители видели в борьбе с религ.догматами. Вольтер – наиб яркий представ Просв. Он считал фил орудием разума в борьбе против неразумного. Его труды имели антицерковное настроение. Общ устройство, по Вольт, должнообеспечить поит и юрид равенство людей, он уничтожил критику всей прежней метафизики. Руссо - 1 из наиб.влият.идеологов Пр-я.1-ый,кто указал на противореч.хар-р обществ.прогресса, разраб-л концепцию такой орган-ии общ-ва,к-ая предполагала бы свободное вступление его членов в договорные отн-я,ра-венство всех лиц и признание ими осн.з-ов.Обосновал право народа на восстание против деспотической власти.Родина не может сущ-ть без свободы,свобода-без добродетели,добродетель-без граждан. Монтескье предложил новвзгляд на сущность общ-ва.Гл.идея-идея сопряжения законов и естествсреды.Пытался объяснить принципы развития общ-ва естествобразом.Однако,утверждая, что прир среда имеет определяющее влияние на развитие общ-ва,он переоценил это влияние.Тенденция объяснить уст-во общ-ва естеств.путём сыграло больш.роль во фр. бурж. предреволюц.мышлении. Идеи: Происхождение и функции государства (Т.Гоббс), Деизм - признает существование Бога и сотворение им мира, но отрицающее большинство сверхъестественных и мистических явлений, Идея естественных прав человека (Локк.Гоббс, Руссо).
Вопрос 12. Идея «естественных прав» человека и концепция «общественного договора» (Т.Гоббс, Дж.Локк, Ж.-Ж.Руссо).Понятие ест права было известно во времена др и средневек филос, но по-наст оно развивалось лишь во время фил Нового времени. Есть право утверждает сущ-ие правовых принципов, в основе кот лежит божеств действие. Еще ант фил-ы сформулир пробл о пропорц ест прав чела и гос всласти. Теория общ договора – соц-фил теория, объясняющая происхожд гражд общ-ва, гос-ва. Более подробно эти теории сформулировали Гоббс, Локк, Руссо.По этой теории до появления гос-ва люди находились в «ест состоянии». В больш-во концепций входит идея наличия у каждого чела неотъемлемых, ест прав, полученных от Бога или от Природы. Однако в процессе развития челов-ва права одних людей приходят в противоречие с правами других; нарушается порядок, возникает насилие. Чтобы обеспечить норм жизнь, люди заключают между собой договор о созданий гос-ва, добровольно передавая ему часть своих прав. Эти положения нашли выражение в конституциях ряда западных гос-в.Т. Гоббс предложил новое понимание возникновения и функционирования гос-ва, он отталкивался от идеи войны всех против всех. Эта война вытекает из абсолютной свободы индивида, отсюда Г выводил необх-ть гос-ва. Гоббс сумел указать на области общ жизни, вкот коренятся истоки гос-ва.По Дж. Локку, до возникновения гос-ва люди пребывают в ест состоянии. В предгосударственном общежитии нет «войны всех против всех». Индивиды свободно распоряжаются своей личностью и своей собственностью. Господствует равенство. Чтобы нормы (законы) общения соблюдались, природа наделила каждого возможностью судить преступивших закон. В целях надежного обеспечения ест прав личности люди соглашаются учредить гос-во.Жан Жак Руссо1ый указал на противореч хар-р общ-го прогресса. Он разработал концепцию такой орг-ии общ-ва, кот предполагала бы свободное вступление его членов в договорные отнош, равенсвто всех лиц и признание ими осн законов. Руссо обосновал право народа на восстание против деспотической власти.