
- •Вопрос1.Понятие и исторические типы мировоззрения.
- •Вопрос 2. Проблемное поле фил и структура философского знания.
- •Вопрос 3.Древнеиндийская фил.
- •Вопрос 4.Философская мысль Древнего Кит.
- •Вопрос 5.Древнегреческая философия, ее периодизация и основные проблемы.
- •2) Классич,
- •3) Эллинистический.
- •Вопрос 6.Философские концепции Платона и Аристотеля.
- •Вопрос 7.Соотношение разума и веры в философской традиции средних веков (а.Августин, ф.Аквинский). Полемика о природе универсалий.
- •Вопрос 8. Философские идеи эпохи Ренессанса: гуманизм, антропоцентризм, пантеизм.
- •Вопрос 9.Проблема самоопределения философии в эпоху Нового времени. Становление механистического мировоззрения.
- •Вопрос 10.Дилемма эмпиризма и рационализма (ф.Бэкон, р.Декарт).
- •Вопрос 13.Критическая философия и.Канта.
- •Вопрос 14.Диалектическая философия г.Гегеля.
- •Вопрос15.Социальная философия марксизма.
- •Вопрос 16. Становление и основные направления развития неклассической философии.
- •Вопрос 17.Философия жизни (а.Шопенгауэр, ф.Ницше).
- •Вопрос 18.Исторические формы философии позитивизма.
- •Вопрос 19.Философия постпозитивизма.
- •Вопрос 20.Философия экзистенциализма, ее предпосылки и основные темы.
- •Вопрос 21.Религиозная философия в контексте современной европейской культуры.
- •Вопрос 22.Современная философская герменевтика.
- •Вопрос 23.Философия постмодернизма.
- •Вопрос 24.Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси .
- •Вопрос 25.Онтология как философское учение о бытии.
- •Вопрос 26.Категория материи. Эволюция представлений о материи в философии и науке.
- •Вопрос 27.Движение как атрибут бытия. Основные формы движения и критерии их классификации.
- •Вопрос 28. Диалектика, ее сущность и исторические формы.
- •Вопрос 29.Принципы и законы диалектики.
- •Вопрос 30.Философские категории, их мировоззренческое и методологическое значение в анализе экономических процессов.
- •Вопрос 31.Пространственно-временная организация бытия. Основные научно-философские концепции пространства и времени.
- •Вопрос 33.Учение о человеке в структуре философского знания.
- •Вопрос 34.Социализация, образование, коммуникация и их роль в становлении и развитии личности.
- •Вопрос 35.Сознание человека как предмет философского анализа. Генезис сознания.
- •Вопрос 36.Структура сознания. Общественное и индивидуальное сознание.
- •Вопрос 37.Проблема познаваемости мира (гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм).
- •1) Отсутствия страдания
- •2) Невозмутимости
- •Вопрос 38.Предмет и основные понятия теории познания (субъект, объект, познавательная деятельность, знание).
- •Вопрос 39.Основные формы чувственного и рационального познания.
- •Вопрос 42.Понятие истины и ее критерии.
- •Вопрос 43.Вненаучное и научное познание. Специфика научного познания.
- •Вопрос 44. Понятие науки и ее основные аспекты (наука как деятельность, социальный институт и система знаний). Функции науки в современном обществе.
- •2 Типа фунд исслед:
- •Вопрос 45.Методы научного исследования и их классификация.
- •Вопрос 46. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования.
- •Вопрос 47.Основные формы научного знания (факт, проблема, гипотеза, теория).
- •Вопрос 48.Научные революции.
- •Вопрос 50.Общество как система. Основные сферы жизнедеятельности общества.
- •Вопрос 51.Социальная структура общества.
- •Вопрос 52.Духовная жизнь общества.
- •Вопрос 53.Социальные отношения и социальные противоречия. Эволюция и революция в общественной динамике.
- •Вопрос 54.Проблема источников, движущих сил и субъектов социальной динамики.
- •Вопрос 55.Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса.
- •Вопрос 56.Основные парадигмы философского анализа культуры.
- •Вопрос 57.Понятие цивилизации. Доиндустриальные, индустриальные, постиндустриальные цивилизации.
- •Вопрос 59.Философское осмысление глобальных проблем современной цивилизации.
- •Вопрос 60.Феномен глобализации и проблема сохранения социально-культурной идентичности.
Вопрос 22.Современная философская герменевтика.
Гермен - это искусство толкования текста (Бог Гермес - вестник богов).Гермен известна с античности и существует до сих пор в религ знании. Основат – Шлейкмахер. По Шл, реальность- текст, кот м б интерпретирован.Эта теория была развита и получила свое развитие в фил-ии жизни (Шопенгауэр, Ницше). Гермен превращается в методологию научного познания в учении Дельтея (основоположника академической философии жизни).Дельтей рассматривал Гермен как методологическую основу гуман. наук. Он противопоставлял науку о духе наукам о прир, т.е. если науки о природе объясняют окружающую действительность, но науки о духе ее истолковывают. Гадамер предполагал, что в основе чел познания лежит предрассудок. Осн его произвед - “Истина и метод”. Здесь он утверждает, что понимание обусловлено исторически определенным контекстом. Этот исторический контекст предст собой систему сложившихся стереотипов и предрассудков. Исследователь может уточнять, корректировать это предпонимание, но не может полностью освободится от него. Гаддамер утверждал, что в совр фил-ии центральное место получили проблемы языка. Кроме Гадамера совр гермен развивал Поль Риккер (французский философ 20 века) - интерпретация субъекта и проблема идентичности.Согласно герменевтике, культурный мир, окружающий чела, есть текст. В культурных текстах закадирована информация (Знак=означающее+означаемое).Чел «считывает» содержание с культ носителей.Гермен анализирует, как происходит понимание культ текстов: 1)особенности кодирования и раскодир смысла в текстах культуры; 2)Возможности и границы трансляции содержания сознания автора читателю. Понимание достигается в обеспечении слияния текста и человека с герм.круг.
Вопрос 23.Философия постмодернизма.
Постмод сформиров в 70е гг20 в. Во 2 пол 20вгосподств массовая культура, мода, реклама, глобализацияи унификация, имело место смешение стилей, образов жизни, культур, религий и определяющая роль СМИ. Осн. представ: Бодрийяр, Лиотар, Деррида,Рорти.
1 из первых мыслителей фил-ии постмодерна явл француз Лиотар. В своей книге «Состояние постмодерна» он разъясняет феномен постмодерна как культурологический в целом, как реакцию на универсалистское видение мира в модернистской фил-ии, соц-ии, религиоведении, искусстве и т. д. Лиотар считает, что отличие постмодерн фил-ии от марксистской – в утверждении идеи выбора из нескольких альтернатив, кот представляются не столько в познанном, сколько в исторической конфигурации жизненных практик, в соц сфере.Пост-изм представлен постструктурализмом и прагматизмом.
Амер фил-ф Рорти выдвинул мнение, что вся до сих пор существовавшая фил-ия искажала личностное бытие чел-а, ибо лишала его творчества.В своем учении Рорти совмещает прагматизм с аналитической фил-ей, утверждая, что предметом философ.анализа д б социум и формы чел опыта. Для него социум – общение людей, а главное в нем – интересы собеседника.
Постмодернист, франц фил-ф Деррида понимат бытие как присутствия. Он считает, что настоящего не существует: оно распадается на прошл и буд.Многие постмодернисты предлагают новый тип философствования –философствование без субъекта. Фил-ия постмод. неоднородна, она не предполагает единой целью программы развития фил-ии. Культура понимается как система знаков. Язык владеет свом носителем, а не наоборот.Индивид находится внутри текста, поглощен им.Фил-ия постмодерна ставит под сомнение перспективу объект исследования.
Эпоху постмод Бодрийяр называет эпохой гиперреальности, так как ее характеризует чувство утраты реальности. Гип-тьсост изсимулякр – знаков, не имеющих означаемого объекта в реальности.