
- •1.Естествознание как элемент мировоззрения.
- •2.Взаимодействие двух культур.
- •3.Сциентизм и антисциентизм
- •4.Общие классификации наук. Специальные классификации наук.
- •5.Взаимоотношения философии и естествознания.
- •6.Философские основания естествознания
- •7.Знаковые системы
- •8.Сущность математики и история ее развития.
- •9.Математика как специфический язык естествознания
- •10.Приложение математики к разным отраслям естествознания
- •11.Религия как феномен культуры. История взаимоотношений религиозного и научного видов знания
- •12.Естествознание с точки зрения теологов.
- •13.Взаимоотношения естествознания и религии в современном мире
- •14.Подходы к изучению теории естествознания.
- •15.Кумулятивная модель развития науки
- •16.Научные революции в истории науки
- •17.«Кейс стади» как метод исследования.
- •20. Психологический контекст открытий
- •21. Этапы изменения характера науки
- •22. Научные революции Нового и Новейшего времени.
- •23. Типы научной рациональности
- •24. Краткий очерк истории физики
- •25. Краткий очерк истории химии
- •26. Краткий очерк истории геологии
- •27. Краткий очерк истории биологии
- •28. Краткий очерк истории географии
- •29. Познавание и проблема познаваемости мира
- •30. Понятие истины и ее критерии
- •31. Формы познания
- •32. Наука и научное знание
- •33. Функции научного познания
- •34.Научное и вненаучное знание
- •35. Критерии отграничения научного знания.
- •36. Виды средств и методов. Методология.
- •37. Система методов естествознания
- •38. Характеристика основных методов науки
- •39. Структура и уровни научного знания
- •40. Уровни научного знания и их соотношение.
- •41. Индуктивный и рационалистический пути познания
- •42. Проблема построения единой теории -
- •43. Социальный феномен науки
- •44. Научные сообщества
- •45. Идеалы и ценности науки. Социальная ответственность ученого
- •46. Системность и уровни системности труда
- •47. Эволюция системных представлений
- •48. Свойства и классификация систем
- •49. Информация как мера организованности системы
- •50. Понятие модели и моделирования
- •51. Классификация моделей
- •52. Основные типы моделей систем
- •53. Этапы системного исследования моделей
- •54. Самоорганизация и классическая термодинамика
- •55. Свойства самоорганизующихся систем
- •56. Примеры процессов, происходящих в самоорганизующихся системах
- •57. Становление эволюционных идей в науке
- •58. Основные принципы глобального эволюционизма
- •59. Закономерности и факторы эволюции
- •60.Особенности эволюционного процесса
- •62. Эволюция представлений о пространстве и времени
- •63. Пространство и время в различных отраслях естествознания
- •64. Самостоятельность пространства и времени
- •65.Мерность пространства и времени
- •66.Симметрия и асимметрия пространства и времени
- •67.Обратимость пространства и времени
- •68.Геометрические свойства пространство
- •69.Размеры микрообъектов
- •70.Размеры макрообъектов
- •71.Межзвездные пространства.
- •72.Малые интервалы времени
- •73.Исчисление лет и исторических эпох
- •74.Геологические интервалы времени
- •75.Космические интервалы времени
70.Размеры макрообъектов
Если допустить, что рост человека составляет в среднем 1,5-2 м, то эта величина превышает диаметр волоса на четыре порядка. Размеры большей части предметов, окружающих нас, сопоставимы с размерами человеческого тела, иначе было бы трудно иметь с ними дело. Расстояния до объектов, находящиеся на больших расстояниях (холм, лес, поле и т.д.), можно оценить шагами, т.е. по существу сопоставить их с размером своего тела. В таких случаях расстояние составляет от нескольких километров до нескольких десятков километров. Таким образом, непосредственное восприятие человеком расстояний возможно в диапазоне от 0,1 мм до приблизительно 100 км. Оценка размеров континентов, а тем более окружности Земли вряд ли возможна с помощью шагов. В этом случае целесообразно поступить так. Если известны средняя скорость движения некоторого вида транспорта (поезда, машины, самолета и пр.) и время в пути, можно получить представление о преодоленном расстоянии: если ехать из одного пункта в другой со скоростью 100 км/ч в течение 7 ч, то ясно, что было преодолено расстояние 700 км; если самолет за 9 ч долетает из Москвы до Петропавловска-Камчатского при средней скорости 800-850 км/ч, то эти населенные пункты разделены расстоянием приблизительно 7500 км. Чтобы облететь вокруг Земли, самолету потребовалось бы примерно в 5 раз больше времени, поскольку ее окружность составляет около 40 000 км. Весьма точно окружность Земли и ее радиус удалось оценить еще в античное время Эратосфену. Он заметил, что в день летнего солнцестояния 21-22 июня в районе г. Сиены (Асуан, Египет) лучи Солнца падают отвесно, а в Александрии, отстоящей на 800 км севернее, угол падения 7,5° .Из простейших тригонометрических расчетов следует, что окружность Земли составляет 40 000 км, а ее диаметр — около 12 000 км. Оценить расстояние до небесных тел можно также с помощью очень простых способов. Ближайшим небесным телом для нас является Луна. Еще во II в. до н.э. Гиппарх измерил угол, под которым видна тень, отбрасываемая Землей на Луну во время лунного затмения, а зная диаметр Земли, он довольно точно определил расстояние от Земли до Луны. В настоящее время для таких целей используют радиолокацию. Сигнал радара направляют на объект и измеряют время, протекшее от посылки сигнала до возвращения отраженной волны. Для Луны это время составит 2,6 с; следовательно, в одну сторону сигнал летел 1,3 с. Поскольку волна радара имеет ту же природу, что и световая, и распространяется со скоростью 300 000 км/с, можно заключить, что расстояние Земля Луна приблизительно 400 000 км. Наблюдения за движением планет позволяют определить относительные размеры их орбит. Так, Меркурий всегда наблюдается близко от Солнца, никогда не далее 23°, т.е. радиус орбиты Меркурия равен 0,38 радиуса земной орбиты (немногим более 1/3 ее радиуса). Аналогичным способом находим радиус орбиты Венеры - 0,7 радиуса земной орбиты (немногим более 2/3 от него). Таким образом, можно построить картину Солнечной системы, соблюдая найденные пропорции.