- •1.Естествознание как элемент мировоззрения.
- •2.Взаимодействие двух культур.
- •3.Сциентизм и антисциентизм
- •4.Общие классификации наук. Специальные классификации наук.
- •5.Взаимоотношения философии и естествознания.
- •6.Философские основания естествознания
- •7.Знаковые системы
- •8.Сущность математики и история ее развития.
- •9.Математика как специфический язык естествознания
- •10.Приложение математики к разным отраслям естествознания
- •11.Религия как феномен культуры. История взаимоотношений религиозного и научного видов знания
- •12.Естествознание с точки зрения теологов.
- •13.Взаимоотношения естествознания и религии в современном мире
- •14.Подходы к изучению теории естествознания.
- •15.Кумулятивная модель развития науки
- •16.Научные революции в истории науки
- •17.«Кейс стади» как метод исследования.
- •20. Психологический контекст открытий
- •21. Этапы изменения характера науки
- •22. Научные революции Нового и Новейшего времени.
- •23. Типы научной рациональности
- •24. Краткий очерк истории физики
- •25. Краткий очерк истории химии
- •26. Краткий очерк истории геологии
- •27. Краткий очерк истории биологии
- •28. Краткий очерк истории географии
- •29. Познавание и проблема познаваемости мира
- •30. Понятие истины и ее критерии
- •31. Формы познания
- •32. Наука и научное знание
- •33. Функции научного познания
- •34.Научное и вненаучное знание
- •35. Критерии отграничения научного знания.
- •36. Виды средств и методов. Методология.
- •37. Система методов естествознания
- •38. Характеристика основных методов науки
- •39. Структура и уровни научного знания
- •40. Уровни научного знания и их соотношение.
- •41. Индуктивный и рационалистический пути познания
- •42. Проблема построения единой теории -
- •43. Социальный феномен науки
- •44. Научные сообщества
- •45. Идеалы и ценности науки. Социальная ответственность ученого
- •46. Системность и уровни системности труда
- •47. Эволюция системных представлений
- •48. Свойства и классификация систем
- •49. Информация как мера организованности системы
- •50. Понятие модели и моделирования
- •51. Классификация моделей
- •52. Основные типы моделей систем
- •53. Этапы системного исследования моделей
- •54. Самоорганизация и классическая термодинамика
- •55. Свойства самоорганизующихся систем
- •56. Примеры процессов, происходящих в самоорганизующихся системах
- •57. Становление эволюционных идей в науке
- •58. Основные принципы глобального эволюционизма
- •59. Закономерности и факторы эволюции
- •60.Особенности эволюционного процесса
- •62. Эволюция представлений о пространстве и времени
- •63. Пространство и время в различных отраслях естествознания
- •64. Самостоятельность пространства и времени
- •65.Мерность пространства и времени
- •66.Симметрия и асимметрия пространства и времени
- •67.Обратимость пространства и времени
- •68.Геометрические свойства пространство
- •69.Размеры микрообъектов
- •70.Размеры макрообъектов
- •71.Межзвездные пространства.
- •72.Малые интервалы времени
- •73.Исчисление лет и исторических эпох
- •74.Геологические интервалы времени
- •75.Космические интервалы времени
4.Общие классификации наук. Специальные классификации наук.
Одной из проблем естествознания является проблема класификации его отраслей. Классификация наук обычно проводится на основании определенных принципов путем выражения их связи в виде логически обоснованного расположения наук. Классификация естественно-научных отраслей имеет большое значение для организации научной, учебно-педагогической, библиотечной деятельности и т.д. У античных философов ( Платон, Аристотель и др.) были заложенны многие основания более поздних принципов классификации наук, в том числе разделения всего знания по его объекту на три главные области: природа(физис), общество(этос) и мышление(логос). В конце античного времени начинает складываться представление о семи свободных искусствах или науках, которые получает широкое распостранение в Средневековой Европе: тривиум( грамматика, диалектика, риторика) и квадриум ( арифметика, геометрия, музыка, астрономия). В 16в. Ф. Бэкон делил все знания на историю, поэзию, философию. О. Конт выделил 6 основных наук: математика, астрономия, физика, химия, физиология, социология.
Специальные классификации наук.
Традиционное разделение наук в классических университетах. Здесь выделяют физический, химический, биологический, геологический и географический факультеты. В нашей стране к биологическим добавляют еще почвенный факультет. Более подробное разделение происходит на уровне кафедр и спкциализаций в рамках факультетов. О классификации наук можно судить по списку из 23 направлений, по которым в нашей стране присуждаются сткпени кандидата и доктора наук. За основу международной библиотечной классификации была принята десятичная классификация М.Дьюри, составленная в 1895г.
5.Взаимоотношения философии и естествознания.
Между философией, восходящей еще к античному периоду становления науки, и естествознания всегда существовала тесная взаимосвязь.
Становление философии и конкретных естественных наук по их предмету и теоретическому содержанию исторически происходило более или менее одновременно и паралельно при постоянном взаимодействии друг с другом и непрерываном обмене концепциями. Уже в Древней Греции наряду с философскими концепциями мироздания и общества начали формироваться такие науки, как астрономия, арифметика, геометрия, география, медицина, история, которые не считались философией. Становление теоретического естествознания началось в 17в. Во многом благодаря ускоряющему воздействию материального производства и развитию капитализма. В 17-19вв. активно развивается математика, физика, астрономия, биология и гуманитарные науки, все более отдаляющиеся от философии. Во второй половине 19в. Проблему взаимодействия философии и естествознания рассматривал К. Маркс и Ф. Энегельс.
По мнению Энгельса, не природа должна согласовываться с принцыпами, а принцыпы верны лишь постольку, поскольку они соответствуют действительности. Как негативная реакция на идеалистическую натурофилософию получил распостронение позитивизм О. Конта.