
- •Психология труда
- •Оглавление
- •Часть 3. Материалы для самодиагностики
- •Часть 1. Теоретические основы психологии труда
- •Глава 1. Психология труда как наука и социальная практика
- •Психология труда как отрасль науки.
- •Два масштаба психологии труда
- •Связь психологии труда с другими науками
- •Психология труда как профессия и учебная дисциплина
- •Задачи психологии труда
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к главе
- •Глава 2. История психологии труда
- •История зарубежной психологии труда
- •Психология труда в России
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава 3. Психологическое понимание труда
- •Труд как социально-психологическая реальность
- •Труд и деятельность
- •Психологические признаки труда
- •Контрольные вопросы и задания
- •Словарь к главе
- •Глава 4. Методы изучения трудовой деятельности
- •Методы исследования в психологии труда
- •Психологический анализ профессиональной деятельности
- •Психологический анализ трудовых движений
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к теме
- •Глава 5. Трудовой пост и профессия
- •Трудовой пост
- •Рабочее место и рабочая зона
- •Профессия как система социальных отношений
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к теме
- •Глава 6. Эргатические функции и эргатическая система
- •Функции – трудовые, эргатические и средств труда
- •Эргатические – функции и система
- •Психические регуляторы труда
- •Образ отношений
- •«Золотое правило» психологии труда
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к главе
- •Глава 7. Профессиональное развитие человека в труде
- •Человек как субъект труда
- •Профессиональные способности и пвк
- •Стадии развития человека как субъекта труда
- •I. Допрофессиональное развитие:
- •II. Развитие в период выбора профессии и профессиональной подготовки:
- •III. Развитие в период адаптации и совершенствования мастерства
- •Профессионализм и профессионализация
- •Контрольные вопросы и задания к теме
- •Словарь к главе
- •Глава 8. Условия и эффективность профессионального труда
- •Условия профессиональной деятельности
- •Работоспособность и функциональные состояния
- •Удовлетворенность трудом
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к главе
- •Глава 9. Психология безопасности трудовой деятельности
- •Основные категории безопасности труда
- •Человеческий фактор
- •9.3. Методы изучения происшествий в психологии
- •9.4. Задачи и особенности безопасности труда
- •9.5. Правовые гарантии безопасности труда в промышленности
- •Контрольные вопросы и задания
- •Часть 2. Практические занятия
- •Психология труда как наука и социальная практика
- •Психология труда как профессия и учебная дисциплина.
- •Вопросы домашнего задания
- •Вопросы и задания
- •История психологии труда
- •2. Психология труда в России.
- •Вопросы и задания
- •Задания к практическому занятию
- •Труд как объект изучения
- •2. Психологические признаки труда.
- •Вопросы и задания
- •3. Профессия как система социальных отношений.
- •Вопросы и задания
- •Эргатическая система и эргатические функции
- •3. Психологические регуляторы труда.
- •4. «Золотое правило» психологии труда.
- •Вопросы и задания
- •Развитие человека в труде
- •Вопросы и задания
- •2. Условия профессиональной деятельности.
- •3. Работоспособность и функциональные состояния.
- •4. Удовлетворенность трудом.
- •Вопросы и задания
- •Профессиональная адаптация и индивидуальный стиль деятельности
- •Вопросы и задания
- •Психология безопасности трудовой деятельности
- •1. Основные категории безопасности труда
- •4. Задачи и особенности безопасности труда
- •Вопросы и задания
- •Часть 3. Материалы для самодиагностики Вопросы «для самых умных»
- •К главе 1
- •К главе 2
- •К главе 3
- •К главе 4
- •К главе 5
- •К главе 6
- •К главе 7
- •К главе 8
- •К главе 9
- •Варианты ответов к вопросам «для самых умных»
- •К главе 1
- •К главе 2
- •К главе 3
- •К главе 4
- •К главе 5
- •К главе 6
- •К главе 7
- •К главе 8
- •К главе 9
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Наиболее употребительных терминов и понятий по психологии труда
- •Библиографический список
Два масштаба психологии труда
Рассматривая труд как сложное явление (историческое, социальное, экономическое и культурное), для лучшего понимания его сущности В.А. Толочек предлагает различать два аспекта этого феномена: труд в узком смысле слова (ТУС) и труд в широком смысле слова (ТШС).
ТУС – это целесообразная деятельность отдельного человека, направленная на поддержание им своего физического состояния, на удовлетворение своих естественных потребностей.
ТШС представляет собой общественный по характеру процесс взаимодействия людей как по преобразованию внешнего мира, так и собственной природы человека; процесс его становления и развития как личности, индивидуальности, активного субъекта своей жизнедеятельности.
В соответствии с таким пониманием труда различают два масштаба психологии труда – в узком (ПТУС) и широком смысле слова (ПТШС). ПТУС – комплекс научных дисциплин о труде как процессе функционирования и развития человека в качестве субъекта труда как отдельного индивида. ПТШС – комплекс научных дисциплин о труде как культурной и социальной активности человека вообще, абстрактного человека как представителя вида homo sapiens, выступающего в качестве субъекта труда, его ключевого компонента и системообразующего фактора.
ПТУС – это внутренний план психологии труда, а ПТШС – ее внешний план. В соответствии с таким подходом в ПТШС предлагается различать следующие составляющие: собственно психологию труда (ПТУС), инженерную психологию, эргономику, организационную психологию, профессиональную ориентацию и профессиональное обучение. А также тесно связанные с ней – организационную психологию, психологию управления и др. [11].
Связь психологии труда с другими науками
При анализе психологии труда как отрасли науки следует помнить, что психологические знания производятся и вне ее рамок, в русле других наук и в реальной жизни. Они развиваются практиками (учителями, руководителями производства и трудовых коллективов), представителями других психологических отраслей (психофизиологами, эргономистами, профориентологами) и отражаются в литературе, искусстве и философии.
Своеобразным теоретическим фундаментом для осмысления психологических характеристик человека как субъекта труда и его активности на разных уровнях трудовой деятельности является общая психология. Именно она вооружает нас фундаментальными сведениями о психических процессах, состояниях и свойствах, о самом человеке, его эмоционально-волевой, мотивационной, когнитивной сферах, индивидуально-типологических и личностных качествах.
Психофизиология формирует представления об индивидуальных регуляторах человеческой активности. Важную научную информацию для психологии труда предоставляют возрастная, педагогическая, социальная, инженерная, организационная и другие психологические науки.
Е.А. Климов предлагает все науки, так или иначе связанные с психологией труда, группировать в три категории:
1) имеющие первую степень родства – экономику, социологию, гигиену труда, физиологию, медицину профзаболеваний, медицинскую экспертизу, профессиональную психологию и педагогику, частные методики;
2) вторую степень родства – технические дисциплины, обеспечивающие орудийное оснащение трудового процесса: теорию конструирования машин и механизмов, техническую эстетику (дизайн) и др.;
3) третью степень родства – науки, изучающие различные сферы человеческой деятельности – биологические, технические, социально-экономи-ческие и социально-исторические, знаковые, искусствоведческие [6].
Вместе с тем и в недрах самой психологии труда вырабатываются положения, выступающие в качестве теоретической базы для других отраслей психологии. На ее основе возникли и успешно развиваются такие отрасли, как психология управления, авиационная, космическая, транспортная, военная, спортивная психология, психология профессий и инженерная психология, эргономика и эргодизайн, профориентология и другие науки.
Сегодняшняя психология труда представляет собой скорее не ствол, а куст теоретического знания, отражая состояние психологической науки в целом. В ней активно работают представители всех современных психологических направлений: бихивиористского, психоаналитического, когнитивного, деятельностного, гуманистического и др. Поэтому у разных авторов обнаруживается различная трактовка ее категорий – объекта, предмета, феноменологического поля, задач исследования. Тем не менее, утвердилось понимание того, что психология труда как наука представляет собой систему знаний о трудовой и профессиональной деятельности, о психологической системе этой деятельности, о взаимосвязи объекта и субъекта труда.