- •Вопрос 1. Предмет философии. Основной вопрос философии. Функции философии.
- •Вопрос 2. Философия как социокультурный феномен.
- •Вопрос 3. Разделы философии, вопросы, которые в них рассматриваются.
- •Вопрос 4.Основные методологии в философии
- •Вопрос 5. Методы и методологии в фил –ии.
- •Вопрос 6.Методы познания в истории фил –ии
- •Вопрос 7. Основные вопросы философии Ответ.
- •Вопрос 8. Функции философии. Значен. Философии в развитии общества.
- •Вопрос 9. Философия и религия: общее, различное, их взаимодействие в истории.
- •Вопрос 10. Философия и наука: общие, различие, их взаимодействие в истории.
- •Вопрос 11. Пространство и время в истории философии.
- •Вопрос 12. Роль Бога в философии.
- •Вопрос 13. Вопрос о субстанции: определение, значение, разные точки зрения на субстанцию.
- •Вопрос 14. Категории материального и реального в философии.
- •Вопрос 15. Категории объективного и субъективного в философии
- •Вопрос 16. Рационализм как механизм познания.
- •Вопрос 17.Дедукция и индукция в истории философии.
- •18. Натурфилософия досократиков.
- •Вопрос 19. Учение софистов.
- •Вопрос 20. Философия и наука: общее, различное, их взаимодействие в истории.
- •Вопрос 21. Философия Элейской школы
- •Вопрос 23. Философия Пифагорейского союза.
- •Вопрос 24. Философия досократиков: представители, основные вопрсы
- •Вопрос 25.Учение школы стоиков.
- •Вопрос 26.Учение школы скептиков.
- •Вопрос 27. Учение киников.
- •Вопрос 28. Учение Аристотеля.
- •Вопрос 30 Идея и материя в учении Платона.
- •Вопрос 31. Учение неоплатоников.
- •Вопрос 32. Единое, Ум, Душа в учении Платона.
- •Вопрос 33. Философское учение Сократа.
- •Вопрос 34. Политическое учение Платона
- •Вопрос 35. Политическое учение Аристотеля.
- •Вопрос 36. Учение Аристотеля о четырёх причинах.
- •Вопрос 37. Учение эпикурейской школы.
- •38. Эллинистический период античной философии.
- •Вопрос 39. Классический период античной философии.
- •Вопрос 40. Античная философия: Общая характеристика: основные периоды, проблемы
- •Вопрос 41. Школы античного материализма.
- •Вопрос 42. Общая характеристика философии средневековья, основные этапы ее развития.
- •Вопрос 43.Основные концепции философии средних веков.
- •Вопрос 44. Период патристики.
- •Вопрос 45. Этап схоластики.
- •Вопрос 46. Проблема отношения веры и разума в средневековой философии.
- •Вопрос 48. Развитие естественнонаучных представлений: философия Галилея и Николая Кузанского.
- •Вопрос 49. Учение н.Макиавелли.
- •Вопрос 50. Концепция космоцентризма и теоцентризма.
- •Вопрос 51. Общая характеристика философии нового времени.
- •Вопрос 52. Немецкая классическая философия.
- •Вопрос 54. Учение и. Канта.
- •Вопрос 55. Философы Возрождения натурфилософия, мистика, социально-политические учения.
- •Вопрос 56. Социально-политические учения Нового Времени: Локк, Гоббс, Монтескье.
- •Вопрос 57. Гуманизм и антропоцентризм философии Возрождения.
- •Вопрос 58. Концепция прав человека и теория общественного договора в философии Нового Времени.
- •Вопрос 59. Проблемы метода познания в философии Нового времени. Рационализм, эмпиризм, сенсуализм.
- •Вопрос 60. Французский материализм и атеизм Нового Времени.
- •Вопрос 61. Механизация в философии Нового Времени.
- •Вопрос 62. Теория познания ф.Бэкона.
- •Вопрос 63. Философия г.Лейбница.
- •Вопрос 64. Диалектика и метафизика.
- •Вопрос 66. Философия а.Шопенгагуэра.
- •Вопрос 67. Философия XX века, направления, вопросы.
- •Вопрос 69. Философия позитивизма.
- •Вопрос 70. Философия экзистенциализма.
- •Вопрос 71. Концепция детерминизма. Разные подходы в исторические периоды.
- •Вопрос 72. Основные концепии исторического развития: формационная и цивилизационная теории.
- •Вопрос 73.Свойства материи согласно диалектическому материализму.
- •Вопрос 74.Диалектический материализм.Основные концепции,законы диалектики.
- •Вопрос 75.Агностические представления в истории философии: софисты,школа скептиков,и.Кант.
- •Вопрос 76. Субъективный идеализм. Дж.Беркли.
- •Вопрос 77. Объективный идеализм. Платон. Гегель.
- •Идеализм Платона
- •Вопрос 78. Представление об Абсолютном Начале в истории философии.
- •Вопрос 80. Специфика филосовского знания.
- •Вопрос 81. Движение как свойство материи. Виды движения.
- •Вопрос 82. Проблемы позноваемости и мотодов познания в истории философии.
- •Вопрос 83. Воросы и проблемы онтологии.
- •Вопрос 84. Представление о человеке в истории философии.
- •Вопрос 85. Представление о сущности и устройстве мира в истории философии.
- •Вопрос 86. Бытие, реальность, сущность и существование как категории онтологии
- •Вопрос 87. Бытие, реальность и его виды в истории философии
- •Вопрос 88.Субстанцианальность и релятивизм.
- •Вопрос 89. Возможности познание истины: различные взгляды в истории философии.
- •Вопрос 90. Философия и другие формы общественного сознания.
- •Вопрос 91. Концепция свободы в истории философии.
- •Вопрос 92. Проблема крайнего детерминизма и свободы воли.
- •Вопрос 93. Логика в истории философии.
- •Вопрос 94. Благо и зло в античной философии.
- •Вопрос 95. Концепции бога в истории философии.
Вопрос 89. Возможности познание истины: различные взгляды в истории философии.
Абсолютная и относительная истина – важные категории в понятийном аппарате диалектико-материалистического учения.Они служат отражением диалектического характера познания, трактуют о достижимости объективной истины.Окружающий человека мир, который открывается в познании и подлежит преобразованию, отличается свойствами неисчерпаемости и бесконечности.Особенность его структуры – в чрезвычайнойсложности.Его взаимодействия, отношения и связи безграничны.При попытках описать и познать эти свойства и особенности возникают проблемы, которым уже много тысячелетий.Связаны они с тем обстоятельством, что выразить всё богатство мира не удавалось ни одному исследователю ни в одном описании с начала времён.В то же время, во множестве ярких и глубоких свидетельств можно встретить великолепные описания частично познанной стороны мира.Диалектика признаёт, что истина, вне всякого сомнения, объективна. Именно в таком качестве она (истина) и познаётся.Однако на пути познания возникает весьма специфический вопрос: "Каково соотношение двух видов истины, подлежащих познанию: абсолютной и относительной?"Ответ должен дать представление о том, как именно познаётся истина: мгновенно и целостно, сразу и полностью или, напротив, расположившись во времени, частями, постепенно и поступательно?Предоставляя такой ответ, философия напоминает, что человеческий разум в различных ситуациях проникает в понимание действительности на разные глубины. Знание соответствует действительности с разной степенью точности.Некоторые виды знания отражают действительность в целостном виде. Другие делают это лишь отчасти.Каждый отдельный человек, а также отдельно взятое поколение ограничены в познании. Факторами ограничения выступают исторические условия, определённый уровень развития техники и технологии в экспериментах, наука и производство на различных ступенях их становления.По этим причинам человеческое знание на любом произвольно взятом отрезке исторического развития выступает в форме относительной истины.Относительная истина – это знание, соответствующее действительности не в полной мере.Подобная истина – лишь относительно верное отражение объекта, который не зависит от человечества.Абсолютная истина отражает действительность предельно точно. Она не просто объективна, но объективна в полной мере.Относительная истина в принципе не может претендовать на отражение мира во всей его полноте.Можно ли требовать от абсолютной истины такой познаваемости, на которую неспособна относительная истина?Чтобы правильно ответить на этот вопрос, нужно помнить, что во многих положениях материалистической диалектики содержится противоречие.С одной стороны, абсолютная истина могла бы быть познана как целостное и полное явление во всех своих проявлениях и в полной многогранности. Ведь вещи полностью познаваемы, а способность человеческого познания безгранична.Но с другой стороны, само наличие относительной истины осложняет возможность познания истины абсолютной. Ведь отностительная истина опережает абсолютную всякий раз, когда познание ставится в определённые, конкретные условия.Однако, в таком случае, может ли вообще состояться познание абсолютной истины?Одномоментно и всесторонне, полностью и во всей многогранности – нет.В познавательном процессе, который бесконечен - несомненно, да.Освоение всё новых и новых сторон, звеньев, элементов абсолютной истины происходит в приближении к ней по мере научных достижений.Относительность истины – движущая сила познавательных процессов в истории.В познании относительных истин люди познают истину абсолютную. Именно в этом и заключается сущность прогресса.
