
- •Ответы по Философии.
- •1 Природа филосовского знания: предмет, структура и основыные проблемы.
- •2. Философия в системе культуры. Отношение философии к науке, искусству, религии.
- •3. Мифология и первая философия: сравнительные характеристики.
- •4 Становление философского знания: проблема первоначала в философии Милетской школы.
- •Итог о милетской школе:
- •5 Атомистическая философия Демокрита.
- •6 Онтология элеатов и философия Гераклита.
- •7 Проблема истинного знания в философии софистов и Сократа.
- •9 Антропология, социальная теория и этика Платона.
- •12.Учение о человеке в классической античной философии.
- •15 Проблема веры и знания в философии Средневековья.
- •17 Добро и зло в понимании средневековой философии ( а. Августин ).
- •19. Ф. Бэкон о природе знания и становление экспериментальной науки.
- •20. Учение о субстанции в философии Нового времени.
- •21. Рационалистическая философия Декарта (онтология и гносеология).
- •22. Материалистический эмпиризм Нового времени (т. Гоббс, Дж. Локк).
- •23. Идеалистический эмпиризм Нового времени (д. Беркли, д. Юм).
- •24. Философия и этика б. Спинозы.
- •25. Теория общественного договора в философии Нового времени.
- •26. Философия Просвещения о человеке и социальном прогрессе.
- •27. Учение о природе и материи в философии Просвещения.
- •28. «Вещь в себе»: проблема существования объективной реальности в философии и. Канта.
- •29. Моральная философия и. Канта.
- •30. Абсолютный идеализм Гегеля: философская система и метод.
- •31. Материалистическая антропология философии л. Фейербаха.
- •32. Проблема свободы в немецкой классической философии.
17 Добро и зло в понимании средневековой философии ( а. Августин ).
Оценка добра и зла в мире, их различие были наиболее проблематичными в философии Августина. С одной стороны, мир как творение бога не может быть недобрым. С другой стороны, существование зла, несомненно. Августин исходил из того, что зло не принадлежит природе, но является продуктом свободного творчества. Бог создал природу доброй, но отравила её злая воля. Зло не является чем-то, что абсолютно противоположно добру, оно есть лишь недостаток добра. Нет абсолютного зла, лишь добро абсолютно. Зло возникает там, где ничто не делается хорошо, зло – это отвращение от высших целей, это либо гордыня, либо вожделенность. Гордыня проистекает из стремления обойтись без бога, вожделенность – из страстей, направленных на преходящие вещи. Так же Августин считал, что зло не нарушает гармонии мира, но необходимо для неё. Наказание грешников так же не противоречит этой гармонии, как и вознаграждение святых. Августин, таким образом, не отрицает наличия зла в мире, однако понимает его чисто негативно, как отсутствие добра. Августин приписывал злу другое происхождение, чем добру. Зло происходит от человека, имеет земной характер, добро же проистекает от бога, продукт божьей милости. Человек отвечает за зло, но не за добро. Августин утверждал, что тело не является злом, ибо происходит от бога, но в телесных желаниях видел источник зла.
Возможность произвола Августин связывает с наличием зла, которое, несмотря на его роль в нашем мире, самостоятельной основы и питающего его источника не имеет. Зло по убеждению Августина, является отсутствием или неполнотой добра, нарушением установленного богом порядка. Физическое зло выглядит как порок, а нравственное зло имеет форму греха.
18 Философия Возрождения о природе и человеке.
Философия Возрождения — направление в европейской философии XV—XVI веков. Характеризуется неприятием официальной католической религиозности и интересом к человеческой личности. Она характеризуется: становлением в странах Западной Европы капиталистических производственных отношений, рождением новых классов (буржуазия и пролетарий).
3 этапа:
1.Гумастический - Франческо Петрарка, Лоренцо Вала(человек должен жить там где ему хорошо)
2.Неоплатонический - систематизиция элементов философии Платона с добавлением учений аристотеля (Франческо Патрици, Николай Кузанский)
3.Натурфилософский - философия природы (Джордано Бруно)
Основной принцип возрожденческой фил-фии - это антропоцентризм, который реализуется в совокупности антропоцентрических неоплатонических построений. В эпоху Возрождения человеческая личность по преимуществу является творческой, она как бы перенимает на себя творческую функцию Бога и способна овладеть и собой, и природой. Человек олицетворяет собой творческое начало, будь это искусство, политика, религия и даже техническое изобретение. Эпоха Возрождения (Ренессанс) в XV-XVIв.в., означала кризис феодального строя и зарождение в Европе капитализма Основные идеи фил-фии эпохи Возрождения:
Антропоцентризм: внимание философов направлено в основном на человека, при этом по-новому культивируются неоплатонические построения.
Гуманизм, признание человека личностью, его права на творчество, свободу и счастье.
Постулирование творческой сущности человека: он никому не подражает, ни Богу, ни природе, он сам по себе деятелен, он творит, в основном рукотворно, ремесленно.
Личностно-материальное понимание мира: все существующее понимается в проекции на человека при максимальном интересе к телесному началу.
Идея доминирования эстетического понимания действ-ти над моральными и научными представлениями.
Антисхоластика: стремление развенчать мнимые авторитеты и пропагандируемые ими догмы.
Геометрически-структурное понимание мира, дополненное диалектикой перехода, характерного для бесконечно малого и бесконечно большого и их соотношения между собой.