- •1. Вступ.
- •1.1. Поняття людини як біосоціальної істоти. Індивідуальність як феномен людини. Особа. Особистість. Персона. Громадянин.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •2. Соціалізація особистості.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •2.2. Школа. Однолітки. Поняття субкультури. Молодіжна субкультура.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •3. Стереотипи та упередження.
- •3.1. Стереотипи та їх роль у житті людини і суспільства. Гендерні стереотипи. Поняття дискримінації. Ксенофобія. Расизм. Упередження. Толерантність.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •4. Конфлікти.
- •4.1. Поняття «конфлікт». Джерела виникнення конфліктів. Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання. Місце конфліктів в людському спілкуванні.
- •1) Конфлікти, пов’язані з різними цілями;
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •5. Соціум (суспільство людей)
- •5.1. Поняття соціуму – суспільство людей. Суспільні відносини. Основи соціальної стратифікації сучасного суспільства. Соціальна структура населення. Стратифікація сучасного українського суспільства.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •6. Соціальна мобільність.
- •6.1. Поняття соціальної мобільності. Спілкування та співпраця як перспектива розвитку соціуму. Поняття комунікації та комунікативності. Участь у житті суспільства.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •7. Права, свободи та відповідальність.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •8. Громадянське суспільство.
- •8.1. Поняття громадянського суспільства. Суть, атрибути та функції громадянського суспільства. Громадянське суспільство в Україні.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •9. Політичні інститути і процеси.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •10. Демократія.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •10.2. Поняття громади. Територіальне громадське та місцеве самоврядування. Шкільне самоврядування. Політична діяльність та участь громадян в управління суспільством.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •11. Засоби масової інформації.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •12.1. Поняття нації. Нація як соціальний інститут. Нація етнічна та нація політична. Світовий досвід націєтворення. Нація і націоналізм. Формування політичної нації в Україні.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •13. Полікультурність.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •14. Україна і світ.
- •Тестові завдання для самоконтролю.
- •(Узагальнення).
- •Відповіді на тестові завдання для самоконтролю
- •1. Вступ.
- •1.1. Поняття людини як біосоціальної істоти.
- •2. Соціалізація особистості.
- •2.1. Поняття «соціалізація». Родинна соціалізація. Сім’я.
- •2.2. Школа. Однолітки. Поняття субкультури. Молодіжна субкультура.
- •3. Стереотипи та упередження.
- •4. Конфлікти.
- •4.1. Поняття «конфлікт». Джерела виникнення конфліктів.
- •5. Соціум (суспільство людей)
- •5.1. Поняття соціуму – суспільство людей. Суспільні відносини.
- •6. Соціальна мобільність.
- •6.1. Поняття соціальної мобільності.
- •7. Права, свободи та відповідальність.
- •7.1. Права людини в історії людства.
- •8. Громадянське суспільство.
- •8.1. Поняття громадянського суспільства.
- •9. Політичні інститути і процеси.
- •9.1. Політика як суспільне явище. Політична система України.
- •10. Демократія.
- •10.1. Поняття, форми та принципи демократії.
- •10.2. Поняття громади. Територіальне громадське та місцеве самоврядування. Шкільне самоврядування.
- •11. Засоби масової інформації.
- •11.1. Види та функції засобів масової інформації.
- •12.1. Поняття нації. Нація як соціальний інститут.
- •13. Полікультурність.
- •13.1. Поняття полікультурності як добросусідства культур.
- •14. Україна і світ.
- •14.1. Україна в структурі загально цивілізаційного процесу.
- •Короткий термінологічний словник
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів і курсу з предмету “Людина і світ”
- •Висновки
- •Література
Відповіді на тестові завдання для самоконтролю
1. Вступ.
1.1. Поняття людини як біосоціальної істоти.
№ п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Відповідь |
в |
а |
б |
б |
г |
в |
а |
а |
б |
в |
2. Соціалізація особистості.
2.1. Поняття «соціалізація». Родинна соціалізація. Сім’я.
№ п/п |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Відповідь |
а |
в |
г |
в |
а |
в |
б |
б |
г |
а |
2.2. Школа. Однолітки. Поняття субкультури. Молодіжна субкультура.
№ п/п |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Відповідь |
в |
а |
б |
в |
г |
б |
а |
в |
г |
б |
3. Стереотипи та упередження.
3.1. Стереотипи та їх роль у житті людини і суспільства.
№ п/п |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Відповідь |
а |
в |
б |
в |
а |
г |
а |
г |
а |
б |
4. Конфлікти.
4.1. Поняття «конфлікт». Джерела виникнення конфліктів.
№ п/п |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Відповідь |
а |
б |
в |
а |
в |
а |
а |
в |
б |
б |
5. Соціум (суспільство людей)
5.1. Поняття соціуму – суспільство людей. Суспільні відносини.
№ п/п |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Відповідь |
а |
г |
г |
в |
б |
б |
г |
а |
а |
б |