
- •1.Предмет,стр-ра и задачи психологии.Основные этапы развития психолог.Науки.
- •2.Методологические основы психологии. Классификация методов исследования.
- •3.Понятие деятельности.Виды и стр-ра деят.
- •4.Понятия:человек,индивид,личность,индив-ть.Основные теории лич-ти.
- •6.Понятие мотива и мотивации в психологии.
- •7.Харак-ка волевой сферы личности.
- •9.Понятие темперамента в психологии.Харак-ка типов темперамента.
- •10.Формы эмоциональных переживаний:чувства,эмоции,настроение,аффект и др.
- •11.Понятие способностей.Основные харак-ки способ-ей.
- •12.Предмет,стр-ра и методы соц.Психологии.
- •15.Определение и стр-ра общения.
- •16.Класификация видов общения.
- •18. Понятие малой группы в социальной психологии.Класифик.Малых групп.
- •19.Понятие лидерства.Лидерство и руководство.
- •20.Понятие конфликта.Стр-ра,динамика и виды конфликтов.
- •21.Причины и варианты разрешения конфликтов.
- •22.Становление возрастной психологии как науки.
- •29.Периодизация психического развития по д.Б.Эльконину.
- •33.Характеристика соц.Ситкации развития и ведущей деят.В раннем детстве.
1.Предмет,стр-ра и задачи психологии.Основные этапы развития психолог.Науки.
Предмет психологии-факты, закономерности и механизмы возникновения, протекания и проявления психических познавательных процессов, эмоционально-волевых характеристик и индивидуально-психологических особенностей человека.Стр-ра псих.- ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ - базисная психологическая наука, предметом которой выступают общие закономерности психики и сознания. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ - изучает психологические явления, возникающие в связи с включенностью человека в определенные социальные группы и психологических характеристики самих этих групп. ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ - исследует закономерности психического развития людей на различных возрастных этапах. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ - выявляет психологические особенности и закономерности воспитания и обучения подрастающего поколения. ПСИХОДИАГНОСТИКА - разрабатывает методы измерения психических процессов и индивидуально-психологических особенности личности. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ - изучает физиологические основы возникновения и проявления психических явлений. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ - исследует индивидуальные различия между людьми.Задачи псих.- 1. Теоретическое переосмысление психической организации человека.2. Разработка психологического инструментария для качественной и оперативной диагностики психических характеристик человека.3. Участие в разрешении комплексных глобальных проблем современности.4. Реализация программ по повышению психологической культуры людей.5. Разработка способов активного обучения и воспитания подрастающего поколения.6. Реализация прикладных программ в самых различных сферах (здравоохранении, бизнесе, семье, досуге и т.д.).Выполнение данных и других задач будет способствовать общему прогрессу общества и развитию самой психологической науки.Псих.прошла ряд этапов:1)(более двух тысяч лет назад).Развитие психологических знаний связано прежде всего, с деятельностью древнегреческих мыслителей (Аристотеля, Платона). Предметом изучения в то время выступала ДУША.2)(17 - 19 век).Данный период связан с развитием естественных наук.В трудах некоторых философов обосновывалась необходимость изучать СОЗНАНИЕ человека. Именно оно выступало основным предметом изучения в то время.3)(начало 20 века).Психология может быть объективной наукой, если ее предметом будет выступать ПОВЕДЕНИЕ человека.4)(сер. - кон. 20 века).Развитие психологии в это время характеризовалось существованием 2 традиций:западной и советской. Для западной психологии характерно первостепенная направленность на решение ПРИКЛАДНЫХ задач. Советской традиции характерно наличие многочисленных исследований ТЕОРЕТИЧЕСКОГО плана.5)(кон. 20 в. - настоящее время).Для современного этапа развития психологии характерно существование разных подходов к изучению психики, превращение психологии в многоотраслевую область знаний.