- •2.Гегельянство : праве та ліве.
- •3.Науковчення Больцано.
- •4. Позитивізм і його основні філософські принципи.
- •5.Позитивізм о.Конта.
- •6.Позитивізм г.Спенсера.
- •7. Класифікація наук в позитивізмі.
- •8.Принцип економії мислення. Місце і функції науки в світлі цього принципу.
- •9. Життєвий ряд і теорія пізнання
- •10.Інтроекція і теорія принципової координації.
- •11. Вченя е.Маха про «нейтральність досвіду» (елементи, комплекси елементів).
- •13. Виникнення і сутність прагматизму.
- •14. Теорія сумніву-віри ч. Пірса. Біологічна інтерпретація пізнання в прагматизмі. Метод науки.
- •15. Теорія значення. Принцип Пірса.
- •16. Вчення про істину в прагматизмі.
- •17. Виникнення і сутність неокантіанства.
- •18. Марбургська школа неокантіанства.
- •19.Вчення про «річ у собі» Марбургської школи.
- •20. Баденська школа неокантіанства. 21. Методологія філософських досліджень Баденської школи.
- •22.Етичний соціалізм.
- •23. Вчення про цінності Ріккерта.
- •24. Історико-філософська концепція Віндельбанда. 65. Віндельбанд «История философии»
- •25. Віндельбанд про предмет філософії. 63. Віндельбанд «о предмете философии»
- •26. Фікціоналізм г.Файхінгера
- •27.Вчення про розвиток в західній філософії.
- •28.Виникнення і сутність неогегельянства
- •29. Система «філософії духу» б.Кроче.
- •30. «Актуалізм» д.Джентіле
- •32. Філософія Франца Брентано
- •33. Раціоналізм і ірраціоналізм. Раціональне і ірраціональне.
- •34. Три стадії одиничного (с. Кіркегор)
- •35. Вчення а.Шопенгауера про Волю.
- •36.Вчення а.Шопенгауера про Волю в природі.
- •37. А.Шопенгауер про світ як уявлення
- •38.Етичне вчення а.Шопенгауера.
- •39. Вчення Шопенгауэра і Ніцше про волю.
- •40. Філософія несвідомого е. Фон Гартмана.
- •41.Філософська еволюція ф.Ніцше.
- •43.Вчення а.Шопенгауера і ф.Ніцше про людину.
- •44.Ідея «надлюдини» ф.Ніцше.
- •45. Місце і значення вчень а.Шопенгауера і ф.Ніцше в історії філософії
- •46. Вчення ф.Ніцше в тлумаченні к.Ясперса.
- •47.Вчення ф.Ніцше в тлумаченні м.Гайдеггера.
- •48.49.Філософія і світогляд. Методологія досліджень (в.Дільтей).
- •50.Історико-філософська концепція в.Дільтея.
- •51. Філософія життя г.Зіммеля.
- •52.Поняття «життя» у вченнях в.Дільтея і г.Зіммеля.
- •53.Філософія культури о.Шпенглера. Тлумачення к.Ясперсом циклічності культур.
- •54. Вчення Бергсона про інтуїцію.
- •55. Вчення Бергсона про час і тривалість.
- •56. Концепція еволюції Бергсона
- •57. Сучасна філософська антропологія
- •59. Вчення Шелера про людину
- •60.Філософія людини е.Кассірера.
- •61.Г.Спенсер: «Основные начала».
- •61(1) Сучасна філософська культурантропологія
- •62. Філософсько-антропологічне вчення м.Шелера і феноменологія.
- •62(1). Джеймс «Прагматизм».
- •63. Віндельбанд «о предмете философии»
- •65. Віндельбанд «История философии»
- •66. Г. Ріккерт «о понятии философии».
- •67.Г.Ріккерт: «Науки о природе й науки о культуре».
- •68 Риккерт «о системе ценностей»
- •69.Г.Ріккерт: «Философия жизни» (1920).
- •70.Е.Кассірер: «Опьіт о человеке».
- •71. Кьеркегор «Страх і трепет»
- •72. А.Шопенгауер: «Світ як воля і уявлення». Кн.І.Iіі.
- •73. А.Шопенгауер: «Світ як воля і уявлення». Кн.Іі.IV
- •74.А.Шопенгауер: «о воле в природе».
- •75. А.Шопенгауер: «Две основні проблеми етики».
- •76.Ф.Ніцше: «Воля к власти». Нігілізм.
- •77.Ф.Ніцше: «Генеалогия морали».
- •78.Ф.Ніцше: «По ту сторону добра й зла».
- •79.Ф.Ніцше: «Так говорил Заратустра». Основні ідеї.
- •80.К.Ясперс: «Ніцше й християнство».
- •81.М.Гайдеггер: «Европейский нигилизм».
- •82. В.Дільтей: «Типи мировоззрения й обнаружения их в метафизических системах».
- •83.В.Дільтей: «Описова психологія».
- •84.Г.Зіммель «Созерцание жизни».
- •85. Шпенглер. «Занепад Європи»
- •86. Шпенглер «Людина і техніка».
- •87. А.Бергсон: «Творча еволюція».
- •88. А.Бергсон: «Два джерела моралі та релігії».
- •89. М.Бубер «Проблема людини»
- •90. М.Шелер: «Положення людини у космосі». Поривання, дух, феноменологічний аспект.
52.Поняття «життя» у вченнях в.Дільтея і г.Зіммеля.
У своїй роботі "Нариси до критики історичного розуму" Дильтей прагнув перебороти спекулятивні філософські системи И. Канта й особливо Гегеля, а також интеллектуализм Освіти. Він виходив з того, що в основі гуманітарних наук лежить саме життя, що виражається в телеологічній (тобто у властивій їй внутрішньо цільовій причині) зв'язку переживань, розуміння й тлумачення виражень цього життя.
Життя недосяжне спостереженню. Перебуваючи в потоці життя, ми не можемо осягти його сутності. Те, що ми приймаємо за сутність, є лише її образ, відбитий нашим переживанням. Сам потік часу в точному значенні не переживаємо. Адже бажаючи спостерігати час, ми руйнуємо його за допомогою спостереження, тому що воно встановлюється завдяки увазі; спостереження зупиняє поточне, що стає. Таким чином, ми переживаємо лише зміну того, що тільки що було, і ця зміна триває. Але ми не переживаємо сам потік життя.
Інша важлива характеристика життя, по Дильтею, є її звязність. В історичному світі немає природно - наукової причинності, тому що така передбачає обов'язковість цілком певних наслідків. Історія ж знає лише відносини впливу й страждання, дії й протидії. Суб'єкти висловлень про історичний світ, будь те про індивідуальний світ або про життя людства, характеризуються тільки певним способом зв'язку в чітко обмежених рамках. Це зв'язок між одиничним і загальним.
Усі компоненти життя зв'язані в одне ціле. Ми опановуємо цим цілим за допомогою розуміння. Дилътей демонструє цю думку, звертаючись до жанру філософської автобіографії, представленому трьома видатними іменами: Августином, Руссо, Ґете. Для всіх їх характерна присутність свого, власного змісту в кожнім житті.
Для збагнення сутності життя Дильтей уважав важливим бачити загальна ознака його й зовнішніх предметів, що проявляються в ньому. Ця ознака є ніщо інше як час. Це виявляється вже у вираженні "плин життя". Життя завжди тече, і інакше бути не може. Темпоральность, як видно, досить істотна для розуміння життя.
Георг Зіммель (1858-1918) думав, що життя диференціюється й знаходить стійкість, що став завдяки створеними нею формам, які обмежують хаос що стає. Життя існує, виступає на органічному й надорганічному рівнях. На першому рівні вона "оформляється" смертю, имманентно властивого самого життя. На надорганічному рівні життя знаходить форми "більше - життя" й "більше - ніж-життя", які можна розуміти як форми культури. Породжені життям форми культури, стаючи згодом перешкодою для розвитку життя, знищуються й заміняються новими. Усвідомлення неминучості зміни форм культури, що відбиває конфлікти між душею й духом, формою й змістом, особист і загальним і т.д. , виростає в трагедію культури. М. Зіммель думав, що боротьба життя проти свого оформлення потенційно виступає як боротьба проти культури взагалі. Крім форм культури життя реалізується у творчому створенні індивідуальних законів - апріорних особистісних норм, які визначають покоління індивіда і його творчу саморегуляцію. Для Г.Зіммеля, таким чином, "форми" стають універсальним засобом закріплення й втілення культурних змістів, що постійно змінюються, пов'язаних з історично обумовленими способами, цілями й мотивами людських взаємодій.
