Методичні рекомендації та завдання для самостійної роботи студентів

Викладання спецкурсу «Нотаріальний процес» крім лекцій, включає самостійну роботу студентів. Самостійна робота як важлива складова навчального процесу передбачає опрацювання студентами теоретичних питань, що стосуються теорії нотаріального процесу, аналіз законодавства як національного, так і міжнародного у даній галузі, самостійна підготовка запропонованих для обговорення проблемних питаням щодо процесуальної діяльності нотаріуса та закріплення її у нотаріальній процедурі шляхом проведення дискусій, рольових ігор та вирішення ситуаційних задач.

Одним із видів самостійної роботи студента є індивідуальне завдання, яке виконується з метою практичного засвоєння матеріалу з даного спецкурсу. Кожний студент має протягом вивчення даної дисципліни виконати індивідуальне завдання, яке складається із :

- підготовки реферату та за його матеріалами доповіді (обсяг автореферату- 16 арк. А-4) та тез на конференцію;

- підготовки наукової статті (обсяг - 8 арк А-4);

- підготовки відповідей на проблемні питання (одне питання із кожної теми лекції);

- вирішення ситуаційних задач (одна задача із кожної теми лекції).

Індивідуальне завдання виконується поступово разом із вивченням даного спецкурсу.

З метою виконання самостійної роботи студенту слід опрацювати Закон України «Про нотаріат», Закон України «Про міжнародне приватне право», міжнародні акти, присвячені питанням вчинення нотаріальних дій та спеціальну наукову та практичну літературу, присвячену цій темі.

Завдання для самостійної роботи визначаються викладачем, який проводить практичні (семінарські) заняття та виконується згідно навчального посібника з практикумом « Теорія нотаріального процесу. Міжнародний нотаріальний процес в Україні» / За заг. ред д.ю.н, професора Фурси С.Я.

Крім виконання кожним студентом індивідуального завдання з метою засвоєння теоретичних знань з нотаріального процесу, під час лекцій передбачається проведення експрес опитування, ессе, тестування, проведення дискусій та рольових ігор у яких студент має можливість брати участь та отримати додаткові бали згідно з запропонованою школою оцінювання. Так, студент набирає бали змістовного поточного модуля, які мають разом із виконанням індивідуального завдання складати 40 балів.

Методичні вказівки для проведення Рольової гри «Нотаріус»

Метою рольових ігор є поглиблена підготовка студентів до майбутньої професії нотаріуса. Компонентами такої підготовки є засвоєння теоретичних та практичних знань, що стосуються діяльності нотаріуса. Така гра дозволяє перевірити та закріпити знання студентів, шляхом виявлення здібностей студентів, звернути увагу на ті якості, які слід розвивати у студентів, які виявили бажання у майбутньому працювати нотаріусами та тим самим перевірити якість викладання дисципліни у ВНЗ.

Для участі у рольовій грі викладач за бажанням студентів визначає склад та роль учасників гри. Ознайомлює їх із фабулою правової ситуації. Виходячи із її умови, студенти зобов’язані визначитися з законодавством, яке підлягає застосування чи яким слід керуватися про вирішенні правової ситуації. Якщо фабула правової ситуації передбачає наявність процесуальних документів, то у порядку підготовки до рольової гри студенти такі акти готують у письмові формі, наприклад, позовна заява до суду, скарга на неправильно вчинену нотаріальну дії чи відмову у її вчиненні, рішення суду з мотивацією, яка стосується питань вчинення нотаріального провадження, проект договору, заповіту, відповіді на запитання клієнтів, окрема ухвала суду на адресу нотаріуса тощо.

Крім того, метою такої гри є навчання студентів щодо правильного аналізу та застосування норм матеріального права, процесуального права та законодавства, що регламентує питання вчинення нотаріальних проваджень, розкриття вміння студентів застосовувати закон при наданні консультацій правового характеру особам, які звертаються до нотаріуса, вирішення конкретних життєвих ситуацій, пов’язаних з нотаріальною діяльність тощо.

Із правилами гри учасників знайомить ведучий-викладач даного спецкурсу.

Для проведення рольової гри викладач формує склад учасників: жюрі – викладачі, практикуючі нотаріуси, представники Мін’юсту, нотаріальної палати.

Залежно від фабули правової ситуації гра може проходити у конкретних ролях (клієнт-нотаріус; клієнт-нотаріус-суд тощо) або формуванням команд, залежно від кількості студентів у групі.

Командна гра проходить шляхом поділу групи на дві команди, члени якої відповідають на запитання осіб (клієнтів), які звертаються до нотаріуса за консультацією правового характеру, пов’язаною із вчинення нотаріальної дії чи за посвідченням нотаріальної дії. Відповідальним за підготовку завдань для командної гри є викладач. Завдання для командної гри може складатися з проблемних питань, тестових завдань та ситуаційних задач, шляхом оформлення карток, які вибираються капітаном команди.

Члени журі контролюють хід гри, здійснюють облік результатів, уточнюють запитання клієнтів, доповнюють, розширюють умови завдань тощо.

Оцінка діяльності учасників гри здійснюються у балах. Критерії такого оцінювання зводяться до :

• оцінювання знань законодавства - 10 балів;

• правильні відповіді на запитання - 5 балів;

• правильне вирішення ситуаційних задач - 5 балів;

• правильне складання нотаріальних документів - 10 балів;

• кваліфікований прийом осіб, які звертаються до нотаріуса з дотримань правил етики - 10 балів;

• нетрадиційні підходи до вирішення певних правових ситуацій (врахування принципів свободи договору, розумності, справедливості, аналогії закону і праву) - 10 балів;

• правильна мотивація, обґрунтування зокрема, відмови у вчиненні нотаріальної дії, відстоювання нотаріусом його позиції в суді, мотивація заперечень проти позову, скарги, заяви тощо - 10 балів

Максимальна кількість балів за проведену гру – 60.

При командній грі жюрі може знімати бали за відсутності у члені команди нормативних актів, за поганий орієнтир у законодавстві, користування нормативним актом, за порушення правил гри, зокрема, викрики, підказки тощо.

Для отримання відповідей жюрі встановлюються часові рамки.

Члени жюрі після закінчення гри підраховують загальну кількість балів, визначають переможців та питання щодо їх нагородження.

Фабули рольових ігор

Рольова гра № 1

Усі студенти складають проект шлюбного договору.

Студент у якого буде найбільше умов шлюбного договору займає посаду нотаріуса.

Усі інші студенти, які зайняти друге та третє місця (залежно від кількості умов договору) мають представляти відповідно інтереси чоловіка та дружини(або інтереси осіб, які бажають зареєструвати шлюб та укласти шлюбний договір).

Спочатку умови договору викладає студент, який зайняв друге місце та діє від імені чоловіка. Представник дружини не повинен повторювати умов названих представником чоловіка, а мусить назвати лише ті, які він не вказав.

Нотаріус має встановити ті умови, які суперечать закону та не узгоджуються з умовами запропонованими обома сторонами. Сторони мають узгодити умови договору з урахуванням зауважень нотаріуса та досягнути компромісу.

Сторони мають скласти остаточний варіант проект шлюбного договору з урахуванням принципу свободи договору.

Виходячи із умов даної рольової гри сформулювати умови медіації у даній правовій ситуації.

Рольова гра № 2.

ТОВ «Знання» звернулось з позовом до нотаріуса на незаконно вчинену нотаріальну дію, оскільки він посвідчив договір купівлі-продажу від імені цього товариства, яке діяло через представника щодо продажу належного їм автомобіля. Відчуження автомобіля за договором здійснював директор, його повноваження нотаріусом не перевірялися, оскільки зразок його підпису був відомий нотаріусу. Товариство стверджує, що директор не брав участі у посвідченні такого договору,оскільки у цей час знаходився за кордоном та місяць тому був звільнений із займаної посади.

Нотаріус стверджував,що діяв відповідно до вимог чинного законодавства. Покупець пояснив, що два місяці тому він вів переговори з директором та отримав від нього довіреність на управляння цим транспортним засобом, яким до сих пір управляє, а підписаний директором договір з печаткою ТОВ напередодні він отримав від заступника директора ТОВ та на законних підставах прийшов з ним для посвідчення до нотаріуса. Нотаріус посвідчив договір. Директор стверджував, що договір купівлі-продажу автомобіля це результат їх тривалих відносин з покупцем та від поставив підпис та печатку на договорі ще до звільнення з роботи, але не зміг його передати покупцеві, у зв’язку з перебуванням за кордоном.

Крім того, під час розгляду справи ТОВ клопотало про залучення Мін’юсту у порядку ст. 45 ЦПК для надання висновку у справі. Мін’юст надав висновок про те, що нотаріус діяв згідно закону.

Встановіть інтереси кожного учасника і на цій підставі визначте процесуального становище кожного суб’єкта.

Першим визначає таких суб’єктів - студент, який представляє інтереси ТОВ, другим, той хто представляє інтереси нотаріуса, а потів інтереси покупця.

Студент, який виконую роль судді повинен провести попереднє судове засідання згідно ст. 130 ЦПК і уточнити усі необхідні відомості для подальшого розгляду справи.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ

№ теми	Назва теми	Кількість годин
		Лекції	Семінари	Самостійна робота студента
Змістовий модуль1 Теорія нотаріального процесу
11.	Теорія нотаріального процесу, її понятійний апарат, функції та складові	4	2	2
22.	Принципи нотаріального процесу	3	2	2
33.	Нотаріально процесуальні правовідносини та їх елементи	2	1	2
44.	Суб’єкти нотаріальних процесуальних відносин	2	2	2 -
55.	Представництво в нотаріальному процесі	2	2	2
.	Докази в нотаріальному процесі	2	1	1
77.	Нотаріальні провадження, їх класифікація та загальна характеристика	2	2	2
8.	Стадії нотаріального процесу	3	1	1
9	Процедура вчинення нотаріальних проваджень	3	2	2
19	Правова природа нотаріального акту	3	2	2
Всього		26	17	47
Змістовний модуль 2 Порівняльний та міжнародний нотаріальний процес
1.	Правові системи нотаріату	4	2	3
211	Нотаріальний процес з іноземним елементом в Україні (Міжнародний нотаріальний процес)	4	4	3
312.	Суб’єкти міжнародного нотаріального процесу	4	2	3
413	Компетенція нотаріуса при вчиненні нотаріальних дій з іноземним елементом	4	2	3
514	Застосування нотаріусом норм іноземного права	4	2	2
615	Нотаріальний акт та його дія у міжнародного обороті	5	4	3
Всього		26	17	47
Іспит комплексний 2 год.
Всього по спецкурсу		52	34	94