- •ОтвеТы по криминологии
- •Предмет и задачи криминологии.
- •Методология криминологической науки.
- •Характеристика статистических методов в криминологических исследованиях.
- •Характеристика социологических методов в криминологических исследованиях.
- •Место криминологии в системе наук.
- •Зарождение и развитие криминологической науки до хх века (Платон, Аристотель, т. Мор и др.).
- •История развития отечественной криминологии до революции 1917 года.
- •Становление и развитие криминологии в ссср.
- •Общая характеристика криминологических исследований в России в 90-е годы хх века.
- •Понятие и основные признаки преступности.
- •Историческая изменчивость;
- •Неизбежность преступности;
- •Социальный характер преступности;
- •Уголовно-правовой характер преступности;
- •Система учета преступности в рф.
- •Состояние преступности. Характеристика основных показателей в рф.
- •Состояние преступности.
- •Структура преступности. Характеристика основных показателей в рф.
- •Структура преступности.
- •Динамика преступности. Характеристика основных показателей в рф.
- •Вред преступности.
- •Основные тенденции в преступности в рф.
- •Основные тенденции преступности в странах бывшего ссср. Общая характеристика.
- •Основные тенденции преступности в мире. Общая характеристика.
- •Преступность становится транснациональной.
- •Тенденция отставания системы социального контроля над преступностью.
- •Понятие латентной преступности. Общая характеристика ее показателей.
- •Характеристика объективных причин латентной преступности.
- •Характеристика субъективных причин латентной преступности.
- •Характеристика тенденции отстаивания системы социального контроля над преступностью.
- •Понятие и классификация причин преступности.
- •Характеристика причин преступности, связанных с экономикой.
- •Характеристика причин преступности, связанных с социально-демографической политикой государства.
- •Социально-психологические причины преступности. Общая характеристика.
- •Недостатки организационного характера;
- •Недостатки, связанные с неправильным педагогическим подходом к ученикам;
- •Недостатки, которые обусловлены невысоким профессиональным уровнем многих педагогов и неподготовленностью к работе с детьми.
- •Причины конкретного преступления.
- •Механизм индивидуального преступного поведения.
- •Роль потерпевшего в возникновении криминогенной ситуации.
- •Проблема личности в социальных науках.
- •Понятие личности преступника.
- •Социально-демографическая характеристика личности преступника.
- •Социально ролевая характеристика личности преступника.
- •Нравственно-психологическая характеристика личности преступника.
- •Классификация и типология лиц, совершивших преступления.
- •Типология преступников в зависимости от характера и содержания мотивации. Общая характеристика.
- •Типология преступников в зависимости от глубины и степени криминальной мотивации. Общая характеристика.
- •Понятие и значение криминализации (декриминализации) деяний.
- •Основания и способы криминализации (декриминализации) деяний.
- •Принципы криминализации (декриминализации) деяний.
- •Общая характеристика криминологических исследований в сша и странах Западной Европы.
- •Характеристика биосоциального направления в изучении причин преступности в зарубежной криминологии. Общая характеристика.
- •Характеристика социологического направления в изучении причин преступности в зарубежной криминологии. Общая характеристика.
- •«Клиническая» криминология. Общая характеристика.
- •Фрейдистские теории в криминологии. Общая характеристика.
- •Теории психопатологических причин преступности. Общая характеристика.
- •Наследственные теории причин преступности. Общая характеристика.
- •Теория «социальной дезорганизации». Общая характеристика.
- •Теория «конфликта культур». Общая характеристика.
- •Теория «множественности факторов». Общая характеристика.
- •Теория «стигматизации». Общая характеристика.
- •Концепции предупреждения преступности в сша и странах Западной Европы.
- •Понятие и система мер предупреждения преступности.
- •Объект предупреждения преступности.
- •Субъекты предупреждения преступности. Общая характеристика.
- •Деятельность прокуратуры по предупреждению преступности.
- •Деятельность органов внутренних дел по предупреждению преступности.
- •Правовые основы деятельности субъектов предупреждения преступности.
- •Деятельность негосударственных формирований по предупреждению преступности.
- •География преступности. Общая характеристика преступности в Сибирском Федеральном округе.
- •Отечественные научные концепции причин преступности (субъективный, объективный и генетический подходы).
Социально-демографическая характеристика личности преступника.
Личность лица, совершившего преступление, представляет собой целостное образование, обладающее определенной структурой. Изучить личность означает приблизиться к понимаю движущих сил её поведения, так как изменение соотношения между различными элементами структуры личности равносильны радикальной её перестройке.
В криминологической науке наиболее устоявшейся позицией при характеристике лиц, совершивших преступление, является позиция, в соот. с которой выделяются 3 больших блока:
социально-демографическая характеристика личности преступника;
социально-ролевая характеристика личности преступника;
нравственно-психологическая характеристика личности преступника.
Отдельные исследователи включают также характеристику личности лица, совершившего преступления. Представляется, что выделение уголовно-правовой характеристики правомерно в уголовно-правовой науке, поскольку включает признаки субъекта преступления и иные. Однако она является излишней, поскольку эта характеристика в основном совпадает с такими показателями преступности как число лиц, совершивших преступление. Остальные свойства личности преступника, входящие в содержание уголовно-правовой характеристики, изучаются в криминологии либо в группе социально-демократических, либо социально-ролевых, либо нравственно-психологических качеств этой личности.
Социально-демографическая характеристика личности преступника. Наиболее полное представление о данной характеристике дают её социально-демографические показатели: пол, возраст, образование, семейное положение, род занятий, место жительства и т. д.
Пол. Преступность всегда была и продолжает оставаться преимущественно мужским явлением. Это обусловлено с большей социальной активностью их.
Возраст. Наибольшей криминальной активностью отличаются лица в возрасте 18-29 лет. Удельный вес этой категории преступников в России в прошлом году составил около 40%. Удельный вес несовершеннолетних в прошлом году составил около 6% (самый низкий показатель за последние 20 лет).
Образование. Образовательный уровень у среднестатистического преступника ниже, чем у законопослушных граждан. Особенно низкий уровень у лиц, совершающих корыстные и насильственные преступления. Высокий образовательный уровень проявляется у лиц, совершающих должностные преступления. С повышением общеобразовательного уровня у населения в целом повышается образовательный уровень преступников.
Семейное положение. Семья как социальный фактор и как один из важнейших социальных институтов является мощным анти-криминогенным фактором. Подавляющее большинство преступников на момент совершения преступления не имели семьи (почти 75%). Коэффициент преступности среди лиц, совершивших преступление и не состоявших в браке, вдвое выше, чем у преступников, состоящих в браке в момент совершения преступления.
Род занятий. Среди преступников почти каждый четвертый на момент совершения преступления работал на предприятии. Наибольшей представленностью среди всех лиц, совершивших преступления, были лица без постоянного источника дохода (в прошлом году – почти 50%). Безработных в прошлом году было 6%.
Место жительства.
Повышенной криминальной активностью обладают лица без определенного места жительства, число которых стабильно пополняется. На долю их в прошлом году была 1/3 всех преступлений.
Высоким является уровень преступности среди мигрантов. Качество жилья также влияет. Наиболее активные среди преступников лица, проживающие в рабочих общежитиях. Низким является уровень преступности лиц, проживающих в собственных домах. Это обусловлено тем, что различное по качеству жилье создаёт различную глубину и частоту конфликтов между людьми, различный уровень социальной напряжённости.