- •ОтвеТы по криминологии
- •Предмет и задачи криминологии.
- •Методология криминологической науки.
- •Характеристика статистических методов в криминологических исследованиях.
- •Характеристика социологических методов в криминологических исследованиях.
- •Место криминологии в системе наук.
- •Зарождение и развитие криминологической науки до хх века (Платон, Аристотель, т. Мор и др.).
- •История развития отечественной криминологии до революции 1917 года.
- •Становление и развитие криминологии в ссср.
- •Общая характеристика криминологических исследований в России в 90-е годы хх века.
- •Понятие и основные признаки преступности.
- •Историческая изменчивость;
- •Неизбежность преступности;
- •Социальный характер преступности;
- •Уголовно-правовой характер преступности;
- •Система учета преступности в рф.
- •Состояние преступности. Характеристика основных показателей в рф.
- •Состояние преступности.
- •Структура преступности. Характеристика основных показателей в рф.
- •Структура преступности.
- •Динамика преступности. Характеристика основных показателей в рф.
- •Вред преступности.
- •Основные тенденции в преступности в рф.
- •Основные тенденции преступности в странах бывшего ссср. Общая характеристика.
- •Основные тенденции преступности в мире. Общая характеристика.
- •Преступность становится транснациональной.
- •Тенденция отставания системы социального контроля над преступностью.
- •Понятие латентной преступности. Общая характеристика ее показателей.
- •Характеристика объективных причин латентной преступности.
- •Характеристика субъективных причин латентной преступности.
- •Характеристика тенденции отстаивания системы социального контроля над преступностью.
- •Понятие и классификация причин преступности.
- •Характеристика причин преступности, связанных с экономикой.
- •Характеристика причин преступности, связанных с социально-демографической политикой государства.
- •Социально-психологические причины преступности. Общая характеристика.
- •Недостатки организационного характера;
- •Недостатки, связанные с неправильным педагогическим подходом к ученикам;
- •Недостатки, которые обусловлены невысоким профессиональным уровнем многих педагогов и неподготовленностью к работе с детьми.
- •Причины конкретного преступления.
- •Механизм индивидуального преступного поведения.
- •Роль потерпевшего в возникновении криминогенной ситуации.
- •Проблема личности в социальных науках.
- •Понятие личности преступника.
- •Социально-демографическая характеристика личности преступника.
- •Социально ролевая характеристика личности преступника.
- •Нравственно-психологическая характеристика личности преступника.
- •Классификация и типология лиц, совершивших преступления.
- •Типология преступников в зависимости от характера и содержания мотивации. Общая характеристика.
- •Типология преступников в зависимости от глубины и степени криминальной мотивации. Общая характеристика.
- •Понятие и значение криминализации (декриминализации) деяний.
- •Основания и способы криминализации (декриминализации) деяний.
- •Принципы криминализации (декриминализации) деяний.
- •Общая характеристика криминологических исследований в сша и странах Западной Европы.
- •Характеристика биосоциального направления в изучении причин преступности в зарубежной криминологии. Общая характеристика.
- •Характеристика социологического направления в изучении причин преступности в зарубежной криминологии. Общая характеристика.
- •«Клиническая» криминология. Общая характеристика.
- •Фрейдистские теории в криминологии. Общая характеристика.
- •Теории психопатологических причин преступности. Общая характеристика.
- •Наследственные теории причин преступности. Общая характеристика.
- •Теория «социальной дезорганизации». Общая характеристика.
- •Теория «конфликта культур». Общая характеристика.
- •Теория «множественности факторов». Общая характеристика.
- •Теория «стигматизации». Общая характеристика.
- •Концепции предупреждения преступности в сша и странах Западной Европы.
- •Понятие и система мер предупреждения преступности.
- •Объект предупреждения преступности.
- •Субъекты предупреждения преступности. Общая характеристика.
- •Деятельность прокуратуры по предупреждению преступности.
- •Деятельность органов внутренних дел по предупреждению преступности.
- •Правовые основы деятельности субъектов предупреждения преступности.
- •Деятельность негосударственных формирований по предупреждению преступности.
- •География преступности. Общая характеристика преступности в Сибирском Федеральном округе.
- •Отечественные научные концепции причин преступности (субъективный, объективный и генетический подходы).
Механизм индивидуального преступного поведения.
Взаимосвязь свойств личности и конкретной жизненной ситуации, детерминирующей преступления, представляет собой механизм преступного поведения.
Основными элементами механизма преступного поведения являются:
психические процессы, состояния;
факторы внешней среды;
т.е. причины и условия конкретного преступления, которые рассматриваются не в статике, а в динамике.
И значение механизма позволяет увидеть пружины детерминанты преступления, установить взаимодействие причин и условий конкретного преступления.
Основными элементами (звеньями) преступного поведения являются: мотивация, планирование, исполнение. Эти звенья последовательно переходят из одного в другое, однако это не характерно для всех преступлений. Напр., аффект, который не содержит стадии планирования. Субъект в данном случае сразу переходит к действию. В преступлениях, совершаемых по неосторожности, нет стадии мотивации, в них механизм сводится к ошибочному принятию решения или дефектному исполнению поступка правомерного по своему изначальному замыслу.
Мотивация. Первое звено характеризуется мотивами рождения преступления, мотивами совершить преступление, руководящие его поведением в конкретной ситуации.
Мотивы выполнят функции:
отражательная, т.е. актуализируются потребности личности, возбуждаются ее психическая энергия;
побудительно-регулятивная – формируется решение совершить преступление.
Умышленных безмотивных преступлений не бывает.
Планирование. Характеризуется принятием решения, т.е. выбора конкретного варианта поведения и планирования этого поведения. Это звено может быть деформировано следующими обстоятельствами, которые способствуют совершению преступления:
неверная оценка виновным фактических обстоятельств;
звено может быть деформировано недостаточным учетом нормативных требований, т.е. недостаточным знанием правовых норм, небрежное или негативное к ним отношение. Они могут не понимать различия между правовым нормами и нормами среды, реальной жизни, и выбирая вариант поведения в пользу норм среды, а не права.
деформированы ценностями и ориентациями личности, которые противоречат требованиям норм;
они могут быть вызваны дефектами самоконтроля. Высокий уровень самоконтроля может удержать лицо от преступления даже в серьезных деформациях предшествующих звеньев.
Система самоконтроля связана с волевой стороной личности, на которую могут повлиять следующие обстоятельства:
острое эмоциональное состояние (напр., аффект);
сильная усталость;
опьянение;
болезнь;
плохое настроение;
различные психические отклонения, не исключающие вменяемость..
Исполнение. Характеризуется непосредственным совершением, как преступного деяния, так и его последствия. Криминологию на этом этапе интересуют изменения, происходящие в конкретной жизненной ситуации в которой действует преступник.
Эти изменения могут следующим образом сказываться на поведении лица, совершающего преступление:
лицо может прекратить преступление окончательно или применительно к отдельному преступлению, изменить способ совершение преступления (напр., хищение вначале как кража может перерасти в разбой, грабеж);
лицо может укрепиться в своих антиобщественных установках, углубить их и перейти от плана совершения одного преступления к плану совершать преступления периодически, т.о. антиобщественные свойства личности являются причиной преступления. Конкретная жизненная ситуация взаимодействия причин и условий создает механизм преступного поведения.
Психологический механизм совершения преступления:
- Потребности (материальные, духовные);
- Интерес;
- Мотив;
- Цель;
- Выбор средств;
- Воля;
- Решение;
Существенным элементом механизма поведения является воля. Под нею понимается сознательное регулирование человеком своих действий и поступков, требующих преодоления внутренних и внешних трудностей. Волевой акт характеризуется количеством энергии, затрачиваемой на выполнение целенаправленного действия или удержание от него. Без него все указанные элементы механизма поведения могут не сработать и преступление не будет совершено. Волевые свойства личности проявляются в ее целеустремленности, решительности, настойчивости, выдержке, самостоятельности и др.