- •6. Содержание занятия:
- •7.Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме:
- •Штат медицинского персонала
- •Структура помещения и санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к хирургическому отделению (кабинету) стоматологической поликлиники
- •Организация работы хирургического кабинета, объем медицинской помощи. Документация врача стоматолога-хирурга
- •Хирургическая стоматологическая помощь в условиях стоматологического отделения при больницах
- •Организация рабочего места врача стоматолога-хирурга
- •Правила личной гигиены и труда медицинского персонала
- •Асептика, антисептика, методы дезинфекции и стерилизации в условиях стоматологической поликлиники
- •Контроль за предстерилизационной очисткой
- •Антисептика
- •Профилактика спиДа и в – гепатита
- •1. Профилактика воспалительных процессов кожных и слизистых покровов организма (рекомендации).
- •6. Меры при возникновении ситуаций, способствующих заражению вич. Обеспечение оказания первой медицинской помощи потерпевшему.
- •7. Профилактическое лечение вич – инфекции.
- •Врачебная комиссия
- •Правила выдачи листов нетрудоспособности.
- •Медико-социальная экспертиза (мсэ)
- •Диспансеризация. Диспансерные группы
- •Реабилитация в медицине
- •Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
- •Тестовые задания для контроля уровня освоения темы
- •Ответы к тестовым заданиям для контроля уровня освоения темы
- •Обследование больного в хирургическом отделении (кабинете) стоматологической поликлиники. Деонтология и врачебная этика
- •Дополнительные методы исследования
- •I. Лучевые методы исследования:
- •VI. Морфологические методы исследования:
- •VII. Функциональные методы исследования:
- •Этика и деонтология
- •Стоматологического больного
- •I. Паспортная часть
- •II. История развития настоящего заболевания
- •III. История жизни
- •Стационарного больного
- •Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
- •Тестовые задания для контроля уровня освоения темы
- •Ситуационные задачи Для котроля уровня освоения темы
- •Ответы к контрольно-измерительным материалам представленным в приложениях 3, 4, 5 Ответы к тестовым заданиям для контроля исходного уровня знаний
- •Ответы к тестовым заданиям для контроля уровня освоения темы
- •Ответы к ситуационным задачам для контроля уровня освоения темы
- •7. Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме:
- •Показания и противопоказания к применению общего обезболивания
- •Классификация средств для накроза
- •Ингаляционный наркоз
- •Масочный наркоз
- •Эндотрахеальный наркоз
- •Стадии ингаляционного наркоза
- •Неингаляционный наркоз
- •Нейролептаналгезия
- •Атаралгезия
- •Центральная аналгезия
- •Общее обезболивание без применения фармакологических средств
- •Особенности эндотрахеального наркоза в стационаре при операциях в челюстно-лицевой области
- •Особенности общего обезболивания в амбулаторных условиях
- •Осложнения во время и после проведения общего обезболивания
- •Осложнения после проведения общего обезболивания
- •Сердечно-легочная реанимация при остановке дыхания и кровообращения
- •Алгоритм проведения сердечно- легочной реанимации при остановке дыхания и кровообращения Методика вентиляции легких «изо рта в рот»
- •Методика вентиляции легких «изо рта в нос»
- •Методика наружного массажа сердца
- •Характеристика фармакологических средств для наркоза
- •1. Жидкие ингаляционные препараты:
- •2. Газообразные ингаляционные препараты:
- •Характеристика средств для неингаляционного наркоза
- •1. Препараты для неингаляционного наркоза короткого действия
- •2. Препараты для неингаляционного наркоза средней продолжительности действия
- •Миорелаксанты
- •Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
- •Тестовые задания для контроля уровня освоения темы
- •Ситуационные задачи Для котроля уровня освоения темы
- •Ответы к контрольно-измерительным материалам представленным в приложениях 2, 3, 4 Ответы к тестовым заданиям для контроля исходного уровня знаний
- •Ответы к тестовым заданиям для контроля уровня освоения темы
- •Ответы к ситуационным задачам для контроля уровня освоения темы
- •7. Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме:
- •Особенности подготовки больного к операции удаления зуба в амбулаторных условиях при сопутствующих заболеваниях
- •Применение местных анестетиков у пациентов с сопутствующими заболеваниями
- •Лекарственные препараты для проведения премедикации в амбулаторных условиях стоматологического приема
- •Схемы премедикации для стабилизации психо-эмоционального статуса пациентов в амбулаторных условиях
- •Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
- •Тестовые задания для контроля уровня освоения темы
- •Ситуационные задачи Для котроля уровня освоения темы
- •Ответы к контрольно-измерительным материалам представленным в приложениях 1, 2, 3 Ответы к тестовым заданиям для контроля исходного уровня знаний
- •Ответы к тестовым заданиям для контроля уровня освоения темы
- •Ответы к ситуационным задачам для контроля уровня освоения темы
- •Содержание
Ситуационные задачи Для котроля уровня освоения темы
Задача 1. В хирургический кабинет стоматологической поликлиники обратилась пациентка А., 76 лет. При обследовании выставлен диагноз: «Острый гнойный одонтогенный периостит нижней челюсти слева от 3.5 зуба», показано удаление 3.5 зуба и вскрытие гнойного очага. При сборе анамнеза выявлен сахарный диабет.
Составьте план дополнительного обследования и план подготовки больной к хирургическому вмешательству с учетом сопутствующего заболевания.
Задача 2. В хирургический кабинет стоматологической поликлиники обратился пациент Б., 17 лет с целью санации полости рта. Показано удаление 1.6 и 4.6 зубов. Из анамнеза выявлено, пациент инвалид с детства по поводу гемофилии.
Какова тактика ведения пациента врачом стоматологом-хирургом?
Задача 3. В хирургический кабинет стоматологической поликлиники обратился пациент В., 45 лет с жалобой на разрушенность коронковой части 1.7 зуба. После проведенного обследования выявлены показания для удаления 1.7 зуба в плановом порядке. Из анамнеза выявлено, что больной 4 месяца назад перенес инфаркт миокарда.
Какова тактика ведения пациента врачом стоматологом-хирургом?
Задача 4. В хирургический кабинет стоматологической поликлиники обратилась пациентка Д., 37 лет для плановой санации перед протезированием. Из анамнеза выявлен сахарный диабет 1 типа с детства. При осмотре полости рта: зубы 1.5, 2.7, 4.4 подлежат удалению. Пациентка настоятельно просит одномоментного их удаления.
Какую тактику должен выбрать стоматолог-хирург и почему?
Задача 5. В хирургический кабинет стоматологической поликлиники обратилась пациентка Е., 35 лет. После полного обследования поставлен диагноз: «Хронический гранулематозный периодонтит 1.2 зуба». Необходимо проведение резекции верхушки корня 1.2 зуба. Из анамнеза выявлена бронхиальная астма.
Какие особенности подготовки и проведения оперативного вмешательства у данной больной?
Приложение 4
Ответы к контрольно-измерительным материалам представленным в приложениях 1, 2, 3 Ответы к тестовым заданиям для контроля исходного уровня знаний
|
|
- |
1 |
|
|
- |
2 |
|
|
- |
2 |
|
|
- |
4 |
|
|
- |
3 |
|
|
- |
1 |
|
|
- |
1 |
|
|
- |
3 |
|
|
- |
3 |
Ответы к тестовым заданиям для контроля уровня освоения темы
|
|
- |
1,4 |
|
|
- |
3 |
|
|
- |
2 |
|
|
- |
4 |
|
|
- |
3 |
|
|
- |
3 |
|
|
- |
1, 3 |
|
|
- |
2 |
|
|
- |
1 |