- •Зачет по тгп.
- •1 Вопрос: тгп как наука. Предмет и методы тгп.
- •2 Вопрос: основные теории происхождения государства и права.
- •3 Вопрос: Соотношение права и государства.
- •4 Вопрос: Общественная власть и нормы в первобытном обществе.
- •6 Вопрос: понятие права, его признаки и функции.
- •Формальная определенность права
- •7 Вопрос: сущность и принципы права.
- •8 Вопрос: соотношение права с обычаями и моралью.
- •9 Вопрос: Понятие, признаки и структура нормы права.
- •10 Вопрос: Виды правовых норм.
- •11 Вопрос: понятие и виды форм права.
- •Правовой обычай
- •5) Религиозные тексты
- •6) Правосознание (правовая идеология и правовая психология)
- •12 Вопрос: Нормативно-правовой акт: понятие, признаки, виды.
- •13 Вопрос: Действие нпа во времени, пространстве, по кругу лиц.
- •14 Вопрос: правотворческий процесс и его основные стадии.
- •15 Вопрос: юридическая техника.
- •16 Вопрос: систематизация: понятие, виды.
- •17 Вопрос: Инкорпорация как форма систематизации.
- •18 Вопрос: Кодификация, как особая форма систематизации.
- •19 Вопрос: Понятие правоотношения, его структура.
- •20 Вопрос: Субъекты права. Правосубъективность.
- •21 Вопрос: Юридические факты, их классификация. Фактический состав.
- •22 Вопрос: применение права. Стадии применения.
- •23 Вопрос: Акты применения права: понятие, признаки, виды.
- •24 Вопрос: Понятие и способы толкования.
- •25 Вопрос: Виды толкования по объему и по субъектам.
- •26 Вопрос: пробелы в праве и их восполнение.
- •27 Вопрос: Юридические коллизии: понятие, виды, способы разрешения.
- •29 Вопрос: Правовая культура: понятие, содержание, виды.
- •30 Вопрос: Правовое воспитание: понятие, формы, значение.
- •32 Вопрос: Правомерное поведение: понятие, признаки, виды.
- •33 Вопрос: правонарушение: понятие, состав, виды.
29 Вопрос: Правовая культура: понятие, содержание, виды.
Правовая культура (латин. образование, воспитание).
Имеющиеся в мировой науке подходы к культуре можно свести к трем группам: -
-антропологический (культура понимается в качестве совокупности всех благ, созданных человеком в отличие от того, что создала природа);
-социологический (культура – совокупность духовных ценностей);
-философский подход (культура рассматривается как процесс творческой деятельности).
В юридической литературе, так же как и в философии и культурологи нет единого понимания категории правовая культура.
Под правовой культурой понимают совокупность всех ценностей, созданных человеком в правовой сфере. Правовая культура наиболее высокая и емкая форма правосознания. По Алексееву правовая культура – состояние правосознания, законности, совершенства законодательства и юридической практики, выражающее утверждение и развитие права как социальной ценности. Правовая культура – это качественное состояние правовой жизни общества, характеризующееся достигнутым уровнем развития всех юридических явлений (правовых актов, юридической деятельности, правосознание, толкование) степенью гарантированности государством и обществом прав и свобод человека.
Виды правовой культуры:
По субъекту (количественный показатель)
-индивидуальная
-групповая
-общества
По уровню (качественный показатель)
Обыденный
Профессиональная
Доктринальный (научно-теоретический)
Структура правовой культуры личности:
Правосознание и правовую идеологию и психологию
Правомерное поведение
Структура правовой культуры общества:
Уровень правосознания общества в целом
Состояние законности и правопорядка в обществе
Качество законов
Эффективность правоприменительной деятельности в т.ч правоохранительных органов
Уровень реализации права гражданами
Уровень развития юридической техники правил в государстве
Уровень развития юридической науки и деятельности юридически учебных заведений
Содержание профессиональной культуры юриста:
Профессиональное знание правовых норм и принципов
Профессиональное отношение к нормам права и практике их применения
Профессиональные умения, приемы и навыки
Привычка соблюдать законы
Профессиональный этикет
Научная организация труда
Соотношение правового сознания и правовой культуры.
Правовое сознание
1)по объему
2)по сфере бытия. Существует во внутреннем сознании человека
3)по своей «полярности». Может быть искаженным. Существует деформированное правосознание
4)по динамике изменений. Быстрое изменение происходит в правосознании.
Правовая культура
1)более широкое понятие
2)внешне объективирована в действиях человека
3)только позитивная, не может быть искаженной. Только с положительным знаком.
4)медленный, плавный рост. Она снижается, но не может снизиться до нуля.
30 Вопрос: Правовое воспитание: понятие, формы, значение.
Правовое воспитание.
В теории права дают понятие правового воспитания в широком и узком смысле.
В широком смысле – весь процесс формирования правосознания и в целом правовой культуры под влиянием различных социальных факторов.
В узком смысле – систематический, управляемый процесс воздействия на сознание и поведение людей, осуществляемый в особых формах с помощью специальных правовоспитательных средств и методов в целях формирования высокого уровня правосознания и правовой культуры.
Задачи правового воспитания:
1)усвоение необходимого комплекса правовых знаний
2)формирование позитивных, ценностных ориентаций к праву
3)формирование умения практически реализовывать правовые знания
4)формирование привычек и навыков правомерного поведения
5)формирование невосприимчивости (правового иммунитета) к негативным воздействиям факторов социальной среды
Формы правового воспитания:
-нравственное воспитание в семье
-изучение основ правоведения и Конституции РФ в общеобразовательных школах и других образовательных учреждениях
-профессиональное юридическое образование
-правовая пропаганда СМИ
-информирование населения депутатами представительных органов о принимаемых законах и иных НПА
-правовоспитательная работа культурно-просветительных учреждений (библиотеки, театры, дома культуры)
-правовоспитательная деятельность сотрудников правоохранительных органов
-правовое обучение должностных лиц государственного аппарата и муниципальных учреждений
Условия, затрудняющие правовое воспитание:
-факты недооценки правовоспитательной деятельности
-несовершенство ряда правовоспитательных форм и средств
-ошибки, недостатки в правоприменительной деятельности
-правовой нигилизм
-факты неподготовленности воспитателей
Что делать, чтобы улучшить эффективность правового воспитания?
-принятие указом Президента РФ федеральную целевую программу развития правовой культуры РФ
-на уровне субъектов нужно создать межведомственный координационно-методический совет
-скоординировать действия всех структур
-прекратить давать лицензии на подготовку кадров в стране
-чиновники должны сдавать экзамены по праву ,четкие квалификационные требования
-бесплатные юридические консультации
