
- •Введение
- •Введение
- •Литература
- •Нормативная и инструктивная документация:
- •Учебное задание Введение
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1. Понятие о природе леса
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2. Лес и среда
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Возобновление леса
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Рост, развитие и строение леса
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Смена пород
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Типы леса
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примерный перечень рекомендуемых практических занятий:
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Распределения вопросов контрольной работы по вариантам
- •Вопросы контрольной работы
- •Учебное издание Надежда Дмитриевна Талалаева Лесоведение
Тема 3. Возобновление леса
Студент должен
знать:
- этапы возобновления леса по видам, способам, срокам;
уметь:
- определять и производить учёт и оценку естественного возобновления леса.
Понятие о возобновлении леса. Семенное возобновление, его значение, этапы, характеристика. Вегетативное возобновление, его виды, признаки, значение и влияющие факторы. Особенности лесовозобновления под пологом леса и на вырубках. Сравнительная оценка семенного и вегетативного возобновления леса. Учёт и оценка естественного лесовозобновления в различных условиях.
Литература
Основная:
(2) с. 190-205; (3) с.98-113
Дополнительная:
(4) с. 215-239; (5) с. 29-32; (7) с.197-209; (8) с.240-282; (11) с. 241-276; (14) с. 24-25, 104-115; (21).
Методические указания
Изучая тему, необходимо обратить внимание на способы лесовозобновления (искусственное, естественное, комбинированное), виды лесовозобновления (семенное и вегетативное; предварительное, последующее, сопутствующее), виды вегетативного возобновления леса, запомните их значение в практике ведения лесного хозяйства и факторы, влияющие на ход естественного возобновления. Все эти вопросы достаточно подробно освещены в учебной литературе (2, 4, 12, 20).
Зная процессы лесовозобновления и регулируя их, лесовод может с наименьшими затратами и с наибольшей эффективностью проводить восстановление ценных продуктивных насаждений в различных лесорастительных условиях.
Учет и оценка естественного возобновления леса необходимы при планировании любых лесохозяйственных мероприятий, и особенно по лесовосстановлению. Это практический вопрос т.к. лесовосстановительные мероприятия проводят после или во время лесосечных работ по данным учёта и оценки последующего возобновления на вырубках или по данным учёта и оценки предварительного возобновления на отведённой лесосеке (под пологом леса).
Обратите внимание на то, что работы по учёту и оценке естественного возобновления проводят для планирования мероприятий по восстановлению леса в условиях, где возможно естественное лесовозобновление.
При изучении вопросов учета и оценки естественного возобновления леса необходимо пользоваться учебником (4) и Инструкцией (21).
Обратите внимание, что при оценке качества естественного возобновления под пологом леса и на вырубках пользуются различными шкалами оценки естественного возобновления.
Для изучения темы необходимы знания учебных дисциплин «Ботаника», «Дендрология».
Вопросы для самоконтроля
Выберите правильный ответ:
1. Возобновление на вырубках называют
а) предварительным
б) последующим
в) сопутствующим
2. В урожайный год с 1 гектара спелого березняка опадает семян
а) до 1 млн.
б) до 10 млн.
в) до 30 млн.
3. Семена лучше прорастают на почве
а) с толстой лесной подстилкой
б) покрытой травами, лишайниками, мхами
в) рыхлой, минерализованной
4. Благонадежного подроста хвойных больше под лесным пологом с полнотой
а) 0,1-0,3
б) 0,4-0,6
в) 0,7-0,9
5. Дуб вегетативно возобновляется
а) пневой порослью
б) корневыми отпрысками
в) корневищами
6. Отводками могут размножаться
а) лиственница и осина
б) сосна и ольха
в) ель и липа
7. Более высокопродуктивными являются деревья происхождения
а) семенного
б) порослевого
8. Подрост считается по высоте крупным
а) до 1 м
б) свыше 1,5 м
в) до 0,5 м
9. Подрост по густоте относится к категории «густой»
а) до 2 тыс. шт./га
б) 6 тыс. шт./га
в) 10 тыс. шт./га
10. Молодняк переводят в покрытую лесом площадь при сомкнутости его полога
а) 0,4 и выше
б) 0,6 и выше
в) 0,8 и выше
11. Сравните вегетативное и семенное возобновления (достоинства и недостатки) - составьте таблицу.