Методические указания

Учебный материал данной темы очень важен для лесоводов, так как полученные знания позволят специалистам правильно подходить к решению тех или иных лесохозяйственных вопросов, особенно при подборе древесно-кустарниковых пород для выращивания их в определенных климатических и почвенно-грунтовых условиях, а также при выращивании леса целевого назначения, что обеспечит лучший рост, развитие, долговечность деревьев, повысит технические качества древесины, продуктивность насаждений.

Тема «Лес и среда» очень обширная, многогранная, раскрывающая различные взаимосвязи и влияния леса на окружающую среду и окружающей среды на лес. Среда - совокупность окружающих лесоэкологических факторов живой и неживой природы. Нужно хорошо знать их классификацию.

Эта тема освещена в основной и дополнительной учебной литературе. Материал изложен подробно, содержательно, легко читается и усваивается. Для изучения вопросов взаимосвязей и взаимовлияний леса и окружающей среды (в достаточном объёме) необходима дополнительная литература, (4, 6, 8, 11, 15). Уделите внимание решению ситуационных задач по дополнительной литературе (5), попробуйте самостоятельно проанализировать высказывания лесоводов в задачах № 57, 60, 75.

Большую экологическую угрозу в последнее время представляет радиоактивное загрязнение атмосферы и почвы. Лес является своеобразным аккумулятором радионуклидов. Для правильного ведения лесного хозяйства в районах радиоактивного загрязнения необходимо знать все вопросы, представленные в теме. Изучать материал необходимо по дополнительной литературе.

По теме «Лес и среда» рекомендуется написание реферата, который является частью самостоятельной подготовки студента к экзаменационной сессии. Он может быть составлен, в целом, по всей теме или по конкретному вопросу, например, «Роль леса в биосфере земли», «Лес и фауна нашего лесхоза», «Выращивание целевых насаждений путем регулирования светового режима в лесничестве», «Средоулучшающее значение лесов лесхоза» и др. и иллюстрирован фотографиями, рисунками.

Учебный материал темы основан на знаниях вопросов «Почвоведение», «Ботаника», «Дендрология».

Вопросы для самоконтроля

Выберите номер правильного ответа:

1. Учение о биосфере создано

а) М.В. Ломоносовым

б) В.И. Вернадским

в) Г.Ф. Морозовым

2. Растения леса очищают воздух от микроорганизмов путем

а) поглощение пыли листьями

б) выделения фитонцидов и озонирования воздуха

в) выделения кислорода в процессе фотосинтеза

3. К биотическим факторам окружающей среды относят

а) свет, тепло, влагу, воздух, ветер

б) почвенные и географические условия

в) растения, животных, микроорганизмы

4. Изменение растительности с севера на юг называют зональностью

а) горизонтальной

б) вертикальной

5. На планете биомасса растений больше в районах

а) холодных и влажных

б) влажных и теплых

в) теплых и сухих

6. Тверже древесина, мельче семена, реже урожайные годы у деревьев, растущих на

а) севере

б) юге

7. Теплее зимой и прохладнее летом

а) в лесу

б) на открытом месте

8. Против выжимания сеянцев и саженцев используют

а) дымовую завесу

б) дождевание

в) мульчирование почвы

9. «Рычаг», которым лесовод регулирует жизнь леса

а) влага

б) свет

в) тепло

10. "Световой испуг" характерен для деревьев с листьями

а) световыми

б) теневыми

11. Дополнительное внекорневое питание леса обеспечивают

а) град и ливневые дожди

б) ожеледь и снег

в) морось

12. Лес уменьшает поверхностный сток воды благодаря

а) сильному задернению и уплотнению почвы

б) рыхлой лесной подстилке и высокой влагопроницаемости почвы

13. Более газоустойчивыми насаждениями являются

а) чистые, простые, одновозрастные

б) смешанные, сложные, разновозрастные

в) любые

14. Скорость ветра лучше снижают насаждения

а) редкие и высокие

б) высокие и густые

в) густые и низкие

15. Рыхлая лесная подстилка образует гумус

а) мягкий (муль)

б) средний (модер)

в) грубый (мор)

16. Лучший напочвенный покров для семенного лесовозобновления

а) злаки и осоки

б) лилейные и вересковые

в) мхи и лишайники

17. Наибольшее радиоактивное загрязнение наблюдается на почвах

а) сухих и свежих

б) сырых с проточным увлажнением

в) сырых с застойным увлажнением

18. Большее количество радионуклидов содержится в

а) коре и ассимилирующих органах

б) ветках

в) древесине

19. Особенно чувствительны к радиационным загрязнениям в лесу

а) трава и кустарники

б) лиственные породы

в) хвойные породы