6. В чому полягала мета зовнішньоторговельної політики з точки зору меркантилістів:

1. поширенні товарообмінних операцій;

2. встановленні рівноваги між експортом та імпортом;

3. Отриманні позитивного сальдо торговельного балансу.

Завдання 7 оцінюється за 25-тибальною шкалою

Оберіть необхідні для підрахунку дані та розрахуйте показник темпів падіння експорту з Італії за 2009 рік. Як можна прокоментувати ці результати? До якої групи індикаторів розвитку міжнародної торгівлі вони відносяться? Розрахувати показник відкритості за 2009 рік. До якої групи за підходами МВФ відноситься країна?

Показники	2008 р.	2009 р.
ВВП, млрд. долл.	2226	2118
Експорт, млрд. дол.	546,3	407,2
Імпорт, млрд.дол.	547,3	403.9

Завдання 8 оцінюється за 5-тибальною шкалою

Дати визначення ембарго як інструменту зовнішньоторговельного регулювання.

Загальна кількість балів – 100. Оцінка 90-100 – «відмінно» – А

82-89 – «добре» – В

75-81 – «добре» –С

69-74 – «задовільно» –D

60-68 – «задовільно» –Е

35-59 – «незадовільно» – F

0-34 – «незадовільно» –FX

Екзаменатор ст. викл. О. В. Дудчак

Затверджено на засіданні кафедри міжнародної економіки, протокол № 9 від 19.12.2012 р. Зав. кафедри Т.М.Мельник

Завдання на письмовий іспит з дисципліни «Міжнародна економіка»

Білет № 5.

Завдання 1,2 передбачають розгорнуту повну відповідь. Оцінюються за 20-тибальною шкалою

1. Основні поняття та категорії МЕ.

2. Оцінка переваг та загроз залучення національної економіки в міжнародну економіку.

Завдання 3-6 в сукупності оцінюються за 30-тибальною шкалою з врахуванням кількості вірних відповідей

3. До основних проблем, які складають предмет вивчення теорії міжнародної торгівлі можна віднести

1. виявлення передумов торгівлі між країнами та визначення виграшу від торгівлі

2. аналіз еволюції міжнародної торгівлі та виявлення чинників, що впливають на її динаміку

3. дослідження підходів щодо чинників та наслідків торгівлі між державами

4. всі попередні варіанти вірні

5. жодна із відповідей не є правильною

4. Які “абсолютні переваги” отримує країна в наслідок розвитку технології та високої кваліфікації:

1. “придбані переваги”;

2. “природні переваги”.

3. успадковані переваги”

5. Якщо в Канаді та Норвегії географічні умови дають змогу виробляти дешеву електроенергію, то яку продукцію за моделью А.Сміта будуть експортувати ці країни?

1. одяг;

2. алюміній;

3. м’ясо;

4. комп’ютери.

6. В чому знайшла свою реалізацію зовнішньоторговельна політика меркантилістів?

1. в стимулюванні експорту та імпорту;

2. в стимулюванні експорту, обмеженні імпорту;

3. в стимулюванні імпорту, обмеженні экспорту

Завдання 7 оцінюється за 25-тибальною шкалою

Оберіть необхідні для підрахунку дані та розрахуйте показник темпів зростання та темпів приросту експорту в Україні за 2008 та 2009 роки. Як можна прокоментувати ці результати? До якої групи індикаторів розвитку міжнародної торгівлі вони відносяться? Розрахувати показник відкритості за 2004 рік. До якої групи за підходами МВФ відноситься країна?

Показники	2008 р.	2009 р.
ВВП, млрд.. дол.	830,8	832,5
Експорт, млрд. дол.	432,9	373,6
Імпорт, млрд.дол.	427,3	317,5

Завдання 8 оцінюється за 5-тибальною шкалою.

Дати визначення відносним перевагам.

Загальна кількість балів – 100. Оцінка 90-100 – «відмінно» – А

82-89 – «добре» – В

75-81 – «добре» –С

69-74 – «задовільно» –D

60-68 – «задовільно» –Е

35-59 – «незадовільно» – F

0-34 – «незадовільно» –FX

Екзаменатор ст. викл. О. В. Дудчак

Затверджено на засіданні кафедри міжнародної економіки, протокол № 9 від 19.12.2012 р. Зав. кафедри Т.М.Мельник