
- •. Связь физиологии внд с нейронаукой и психологией.
- •2. Место физиологии внд в системе наук о человеке и ее связь с психологией.
- •3. Основные этапы формирования взглядов о поведении, функциях нервной системы и мозга.
- •4. Основные принципы фвнд: принцип рефлекса, принцип доминанты, принцип отражения, принцип системной деятельности мозга.
- •6. Бихевиоризм. Э. Торндайк, Дж.Уотсон, б.Ф.Скинер.
- •7. Законы обучения. «Оперантный бихевиоризм».
- •8. Классическое и инструментальное обучение.
- •9. Латентное обучение. Когнитивные карты.
- •10. Психофизическая проблема. Декарт, Лейбниц. 11. Психофизиологическая проблема.
- •12. Дуалистический подход (дуалистический интеракционизм).
- •13. Физикалистский подход (или т.Н.«научный материализм»).
- •14. Бихевиоральный подход.
- •15. Функционалистский подход к проблеме «мозг – психика».
- •16. Принцип отражения. Образный характер отражения
- •18. Принцип системности в работе мозга. «Локализационисты» и «эквипотенциалисты».
- •19. Концепции о системном принципе функционирования мозга: а.Р. Лурия, н.П.Бехтерева, п.К.Анохин. 24. Теория функциональных систем п. К. Анохина. 25. Механизмы и принципы организации фс.
- •23. Принципы формирования поведения и гностических нейронов (ю. Конорский).
- •28. Методы изучения психофизиологических процессов: разрушение и искусственная стимуляция мозга
- •3 Этап. Интеграция данных психологии и физиологии.
- •29. Томографические методы исследования, структурная и функциональная томография.
- •30. Томографические методы исследования: позитронно-эмиссионная томография.
- •32. Магнитоэнцефалография.
- •33. Электроэнцефалография. 35. Методы анализа ээг и вп.
- •34. Вызванные потенциалы мозга. Когнитивные вызванные потенциалы. Методика р300. 35. Методы анализа ээг и вп.
- •36. Генетически детерминированные формы обучения. Сложнейшие безусловные рефлексы.
- •37. Классификация обучения
- •38. Сенсибилизация
- •39. Классификации и виды памяти. Нарушения памяти. 42. Нарушения памяти: антероградная амнезия, ретроградная амнезия.
- •40. Специфические виды памяти. Временная организация памяти.
- •40. Специфические виды памяти. Временная организация памяти.
- •41. Локализация механизмов памяти в мозге: данные нормы и патологии.
- •43. Нейронные механизмы фиксации следов памяти. Синапс Хебба.
- •44. Морфофизиологический субстрат долговременной памяти.
- •45. Функция гиппокампа в организации когнитивных функций.
- •46. Роль активирующей и инактивирующей систем мозга в динамике фс.
- •47. Биохимические реакции, лежащие в основе формирования следа памяти.
- •48. Механизмы регуляции экспрессии генов при обучении и развитии.
- •49. Определения и феноменология эмоций.
- •Субъективно переживаемое или осознаваемое чувство (состояние) - феноменология
- •Висцеральные процессы, сопровождающие эмоции
- •51. Эволюционная теория о происхождении эмоций ч. Дарвина. Адаптационная теория. Теория Джеймса-Ланге.
- •52. Биологическая теория эмоций п. К. Анохина.
- •53. Информационная теория эмоций Симонова.
- •58. Методы диагностики и изучения эмоций.
- •59. Психофизиологические корреляты интеллекта и мыслительных процессов. Нейронные коды. Пространственно-временная организация ээг и мышление.
- •60. Вызванные потенциалы и принятие решения. Эндогенные вп как показатель временных характеристик когнитивных процессов.
- •61. Речь и функциональная асимметрия мозга.
- •62. Нарушения речи при очаговых повреждениях мозга. Модель речевой деятельности Вернике— Гешвинда.
- •63. Психофизиологические концепции сознания (и.П. Павлов, ф.Крик, а. Иваницкий, Дж.Эделмен, Дж.Грей, к.Кох, с.Гринфилд).
- •64. Современные нейрофизиологические теории сознания (теории б.Дж.Баарса, к.Коха, с.Гринфилда).См 63 вопрос
- •65. Нервная модель стимула. Нейрофизиологические механизмы внимания.
- •66. Методы изучения и диагностики внимания. Нейроны «новизны» и «тождества».
30. Томографические методы исследования: позитронно-эмиссионная томография.
Позитронно-эмиссионная томография
В отличие от традиционных радиологических процедур (рентген, компьютерная и магнитно-резонансная томография), которые позволяют получать только изображения структур человеческого тела, позитронно-эмиссионный томограф (PET) дает возможность проводить количественный анализ и визуализировать функцию органов на уровне метаболизма. Это дает поистине огромные возможности для применения ПЭТ в диагностике заболеваний мозга человека и фундаментальных исследованиях его функций, и в том числе психики, мышления, внимания, творчества и т.п
Пациенту внутривенно вводят из капельницы химическое вещество (1). Сканер (2) испускает на обследуемые части тела гамма-излучение малой энергии (3). Гамма-излучение вынуждает радиоактивное химическое вещество в крови пациента излучать фотоны (5). Полученная компьютером информация о излучении отражается на дисплее (6). На сегодня в мире эксплуатируется около 300 ПЭТ. Из них около 250 - в Европе, около 100 в Германии. По нашим сведениям в России эксплуатируется 3-4 установки ПЭТ.
Принцип действия:
Дисбаланс нейтронов и протонов в ядрах того или иного элемента (водород, кислород, азот, фосфор и др.) – вызывает эмиссию позитронов (частицы, равные по массе электрону, но имеющие противоположный заряд). В качестве источников позитронов часто используют инертные газы - ксенон-133, криптон; золото 195м. Позитроны аннигилируют с электронами с испусканием 2х фотонов (гамма-квантов) во взаимоперпендикулярных направлениях. Ингаляция, внутривенно.
31. Магнитно-резонансная томография. 31. Термоэнцефалоскопия ТЕРМОЭНЦЕФАЛОСКОПИЯ англ. thermoencephaloscopy – неинвазивный метод отображения мозговой активности, разработанный в институте высшей нервной деятельности и нейрофизиологии И. А. Шевелевым в 1980 г. Его действие основано на том, что активность мозговых зон связана с локальными изменениями температуры. Излучаемое тепло в диапазоне инфракрасных волн улавливается камерой специального тепловизора. Камера создает термокарту поверхности мозга за 40 мс, что позволяет снимать до 20 карт в секунду с последующим усреднением и вычитанием фоновой активности. Т. способна различать локальное изменение температуры до 0,014 °C. Пространственное разрешение Т. ограничивается диффузией тепла по костям и коже головы, и этот метод непригоден для изучения активности глубоких структур мозга. О. А. Гончаров Подробнее: http://www.anypsy.ru/glossary/termoentsefaloskopiya.
Магнитно-резонансная томография
Технология МРТ достаточно сложна: используется эффект резонансного поглощения атомами электро-магнитных волн. Человека помещают в магнитное поле, которое создает аппарат. Молекулы в организме при этом разворачиваются согласно направлению магнитного поля. После этого радиоволной проводят сканирование. Изменение состояния молекул фиксируется на специальной матрице и передается в компьютер. Магнитно-резонансный томограф по своему внешнему виду похож на компьютерный. Исследование проходит так же, как и при компьютерной томографии.
Метод магнитно-ядерного резонанса позволяет изучать организм человека на основе насыщенности тканей организма водородом и особенностей их магнитных свойств. Ядро водорода состоит из одного протона, который имеет магнитный момент (спин) и меняет свою пространственную ориентацию в мощном магнитном поле. Эта ориентация меняется и при воздействии внешних радиочастотных импульсов, подаваемых на специфической для протона при данном магнитном поле резонансной частоте. На основе параметров протона (спинов) и их векторном направлении, которые могут находиться только в двух противоположных фазах, можно установить, в каких именно тканях находится тот или иной атом водорода. Если поместить протон во внешнее магнитное поле, то его магнитный момент будет либо сонаправлен, либо противоположно направлен магнитному моменту поля, причём во втором случае его энергия будет выше. При воздействии на исследуемую область электромагнитным излучением определённой частоты, часть протонов поменяют свой магнитный момент на противоположный, а потом вернутся в исходное положение. При этом системой сбора данных томографа регистрируется выделение энергии во время «расслабления», или релаксации предварительно возбужденных протонов.
Первые томографы имели напряжённость магнитного поля 0,005 Т, и качество изображений, полученных на них, было низким. Современные томографы имеют мощные источники сильного магнитного поля. В качестве таких источников применяются как электромагниты (до 9,4 T), так и постоянные магниты (до 0,5 T). При этом, так как поле должно быть весьма сильным, применяются сверхпроводящиие электромагниты, работающие в жидком гелии. Преимущества перед ПЭТ – не нужен изотоп и высокая временная разрешающая способность (300-500 мс).