- •2. Предмет и объект социологии, основные функции. Структура и уровни социологического знания.
- •3. Социологический проект о. Конта.
- •4. Г. Спенсер как основатель органической школы в социологии.
- •5. Учение о социальном факте и структурный функционализм э. Дюркгейма.
- •6. Социологическая теория Марксизма.
- •7. М. Вебер – основоположник «понимающей» социологии и теории социального действия.
- •8. Г. Зиммель о принципе понимания и социологии конфликтов.
- •9. Структурно-функциональная теория социальных систем т. Парсонса.
- •10. Развития русский социологической мысли.
- •11. Основные идеи п.Л. Лаврова и н. К. Михайловского.
- •12. П. Сорокин: концепции социальной конвергенции, социальной мобильности.
- •13. Культура как объект социального познания, ее элементы и функции. Культура как фактор социальных изменений.
- •14. Социологическое понимание личности. Структура личности.
- •15. Понятие социального статуса. Виды статусов.
- •16. Ролевая теория личности. Ролевые конфликты.
- •17. Становление личности. Проблема самоидентификации и самоактуализации.
- •18. Соотношение понятии социализации, воспитания и образования.
- •19. Девиантное поведение. Концепции девиантного поведения.
- •20. Понятие социального действия. Социальное взаимодействие.
- •21. Концепция общества. Общество как система.
- •22. Принципы типологии общества. Типы общества.
- •23. Социальная структура общества. Понятие и виды социальных групп. Социальные общности.
- •24. Марксистское учение о классах….
- •25. Концепция социальной стратификации. Социальное неравенство.
- •26. Критерии социальной стратификации и ее виды.
- •27. Специфика социальной структуры современной России.
- •28. Этнические общности. Понятие этносоциологии и ее задачи.
- •29. Социальный конфликт. Управление конфликтом.
- •30. Основные конфликтологические теории.
- •31. Социальная мобильность, её виды. Маргинализация индивидов и групп.
- •32. Социальные институты. Сущность институциализации.
- •33. Виды социальных институтов, их функции и роль в обществе.
- •34. Семья как социальный институт, ее исторические типы, функции.
- •35. Социология образования.
- •36. Религия как социальный институт.
- •38. Социальные организации. Основные виды.
- •40. Понятие социального контроля, его виды.
- •41. Социальные изменения. Понятия социального прогресса и модернизации.
- •42. Теории социальных изменений.
- •43. Процессы глобализации. Социальные последствия глобализации.
- •44. Теоретические и эмпирические исследования в социологии.
- •45. Основные методы социологического исследования.
- •46. Опрос как один из видов социологического исследования.
5. Учение о социальном факте и структурный функционализм э. Дюркгейма.
Структурный функционализм — методологический подход в социологии, состоящий в трактовке общества как социальной системы, имеющей свою структуру и механизмы взаимодействия структурных элементов, каждый из которых выполняет собственную функцию.
Французский социолог Эмиль Дюркгейм обосновал новый взгляд на общество, его структуры и людей — социальный реализм. Его суть заключается в том, что общество, хотя и возникает как результат взаимодействия индивидов, обретает самостоятельную реальность, которая, во-первых, автономна по отношению к другим видам реальности, во-вторых, развивается по своим собственным законам.
Предмет социологии Дюркгейма — социальный факт. Социальный факт является внешним по отношению к индивиду и оказывает на него принуждающее воздействие. Социальные факты могут быть материальными (само общество, его социальные структуры) и нематериальными (мораль, ценности и нормы, коллективное сознание, верования).
Социальные факторы это:
1.Общие идеи и чувства. Они рождаются от взаимодействия умов многих поколений.
2.Моральные максимы и верования. Они создаются коллективами и предписывают индивидам поступать строго определённым образом.
6. Социологическая теория Марксизма.
Наиболее существенные положения социологической теории марксизма сводятся к следующему:
понимание общества как социальной системы, включающей ряд подсистем (экономическую, политическую, правовую, моральную и др.) при определяющей роли в конечном счете экономической. При этом способ производства рассматривается как системообразующий компонент социальной системы, определяющий ее качественную характеристику;
интерпретация социальной истории как естественноисторического процесса, основанного на последовательной, поступательной и закономерной смене общественно-экономических формаций - первобытнообщинной, рабовладельческой, феодальной, капиталистической и коммунистической. Каждая из них отличается присущим ей способом производства и прежде всего системой производственно-экономических отношений. Этим в конечном счете определяются особенности социальной структуры, политической системы и духовной жизни общества каждой формации;
обоснование диалектического взаимодействия общественного бытия и общественного сознания. Последнее выступает как отражение социальной практики людей, различных видов их совместной деятельности. Тем самым объясняется природа, сущность и содержание общественного сознания;
объяснение социального конфликта в качестве источника общественного прогресса, поступательного развития общества. В марксистской интерпретации социальный конфликт - это не временное или локальное явление, а постоянный и органический компонент общественной жизни
7. М. Вебер – основоположник «понимающей» социологии и теории социального действия.
Общество рассматривается как продукт человеческих действий, т.е. искусственно созданный культурный продукт. Поэтому «социальное действие» оказывается исходной единицей веберовского анализа.
«Действием» мы называем действие человека (независимо от того, носит ли оно внешний или внутренний характер, сводится ли к невмешательству или терпеливому приятию), если и поскольку действующий индивид или индивиды связывают с ним субъективный смысл. «Социальным» мы называем такое действие, которое по предполагаемому действующим лицом или действующими лицами смыслу соотносится с действием других людей и ориентируется на него».
Таким образом, можно говорить о двух признаках социального действия:
наличие субъективного смысла;
ориентация на другого.
Главная задача веберовской «понимающей» социологии – понять смысл социального действия, причем не скрытый (согласно марксизму, коренящийся в экономических интересах или глубинах бессознательного), а реальный, субъективный смысл, вкладываемый в действие самим индивидом. Причинное понимание социальных явлений, по Веберу, предполагает понимание человеческого поведения. «Социология… означает науку, которая хочет истолковывающим образом понять …социальное действие и благодаря этому причинно объяснить его в протекании и его последствиях».
Вебер выделяет четыре типа социального действия в зависимости от уровня рациональности.
«Социальное действие, подобно всякому действию, может быть определено: 1) целерационально, то есть через ожидания определенного поведения предметов внешнего мира и других людей и при использовании этого ожидания как «условия» или как «средства» для рационально направленных и регулируемых; 2) ценностно-рационально, то есть через сознательную веру в этическую, эстетическую, религиозную или как- либо иначе понимаемую безусловную собственную ценность (самоценность) определенного поведения, взятого просто как таковое и независимо от успеха; 3) аффективно, особенно эмоционально – через актуальные аффекты и чувства; 4) традиционно, то есть через привычку».
