
- •1. Философия – особый тип мировоззрения и способ познания мира.
- •2. Философия и наука.
- •3. Предмет и метод философии.
- •4. Основные вопросы онтологии.
- •5. Основные вопросы эпистемологии.
- •6. Структура философского знания
- •7. Философская проблема.
- •8. Язык философии.
- •9. Философия и религия
- •10. Философия и искусство.
- •11. Сущность философии. Ее место и функции в системе культуры.
- •12. Философия и миф.
- •13. Основные принципы классификации философских направлений. Типологизация форм философии.
- •14. Проблема начала философии. От мифа к логосу.
- •15. Генезис античной философии. Концепции происхождения греческой философии.
- •16. Периодизация античной философии. Этапы, фундаментальные проблемы, школы.
- •17. Особенности греческого философского мышления и миропонимания.
- •18. Природа Космоса и место в нем человека в учениях досократиков.
- •19. Концепции судьбы в греческой мифологии и философии.
- •20. Методологический радикализм Бэкона.
- •21. Проблема субстанции в Новое время
- •22. Греческое просвещение. Софисты: от природы к человеку.
- •23. Учение Сократа о знании и его метод: философия и философский дискурс.
- •24. Сократические школы.
- •25. Философия и мудрость. Образ философа и философии в «Пире» Платона.
- •26. Философское учение Платона об идеях и их познании.
- •27. Учение Платона о душе.
- •28. Космология Платона.
- •29. Нравственно-политическое учение Платона.
- •30. Учение о первичных и вторичных качествах в философии 17-18 века.
- •31. Логика и теория познания Аристотеля.
- •32. Метафизика Аристотеля.
- •33. «Вторая философия» Аристотеля.
- •34. Нравственно-политическое учение Аристотеля.
- •35. Эллинистически-римская философия.
- •36. Периодизация средневековой философии
- •37. Вера и разум, христианство и философский дискурс. Статус философии в средние века.
- •38. Моральная теология Августина
- •39. Номинализм и реализм в средние века. Спор об универсалиях.
- •40. Учение Фомы Аквинского.
- •41. Доказательство бытия Бога в средневековой философии (Августин, Ансельм Кентерберийский, Фома Аквинский)
- •42. Особенности философского мышления в эпоху Возрождения.
- •43. Гуманизм и Возрождение: социокультурный смысл понятий.
- •44. Гуманизм как направление философской мысли Ренессанса. Основные этапы, представители, идеи.
- •45. Неоплатонический синтез Николая Кузанского.
- •46. Учение о мире и человеке в неоплатонизме Марсилио Фичино и Пико делла Мирандолы.
- •47. Натурфилософия как направление философской мысли Ренессанса. Основные особенности, представители, идеи.
- •48. Синтез неоплатонизма, герметизма и магии в натурфилософии Джордано Бруно.
- •49. Гуманизм и Реформация.
- •50. Проблема метода в Новое время.
14. Проблема начала философии. От мифа к логосу.
Миф - форма общественного сознания, коллективная идея о реальности. Желание объяснить явления.
Единство философии и мифа в том, что: оба эти вида знания являются результатом человеческого опыта, формы объяснения бытия.
Различие: миф зачастую апологичен (защищает), а философия аналитична, критична;
миф - коллективное творчество, философия - результат индивид. творчества; нет неизвестного.
15. Генезис античной философии. Концепции происхождения греческой философии.
Греческая античная философия сформировалась в 7 – 6 вв. до н. э.
Философия возникает как разрешение противоречий между мифом и элементами первоначального знания о природе и обществе. Становление философии – это и становление нового, философского языка.
Теории возникновения философии:
1. Мифогенная – человек не может уйти от мифа. Он рационализирует миф, но все равно очеловечивает мир.
2. Гносеогенная – философия произошла из знания. Философия – соединение разрозненных знаний.
3. Социумгенная – философия возникла потому, что социальные условия жизни греков были уникальными.
16. Периодизация античной философии. Этапы, фундаментальные проблемы, школы.
Древнегреческая философия представляет собой совокупность разнообразных учений, от формирования архаических полисов до расцвета Афин и крушения Римской империи.
Внутри древнегреческой философии принято выделять три периода.
Первый – зарождение и становление – VII-V вв. до н. э. Исследование природы, космоса, поиски первоначала, истоков сущего.
Второй – «классический» – V-VI вв. до н. э., Расцвет рабовладельческой демократии. Вопросы строения материи, теории познания, сущности человека, общественной жизни.
Третий – Угасание и упадок философии – III в. до н. э.-VI в. н. э., Кризис полисного устройства общественной жизни, появление имперских государственных образований и упадок рабовладельческого общества. Разнообразие школ и учений, с различных позиций трактовавших проблемы бытия, роль материи и духа, сущности и назначении человека и др. Этические и социально-политические проблемы.
Досократики
Натурфилософская направленность, интерес к происхождению мира и его целостной сущности. Синкретичность выражается в представлениях о нерасчлененности Космоса, чувственно-рациональный способ мышления является здесь преобладающим.
Одно из делений досократических школ может быть таким:
милетская - Фалес. Анаксимандр. Aнаксимен, Гераклит;
пифагорейская - Пифагор и его ученики;
элейская - Парменид, Зенон;
физиологическая - Эмпедокл, Анаксагор, Левкипп, Демокрит;
софисты – Протагор, Продик, Гиппий. Горгий.
В этих школах за первооснову мира принимались:
у Пифагора - число
у Левкиппа и Демокрита – атомы
у Гераклита – огонь
Софисты доказывали все что угодно. Это говорит об относительности истины и многозначности языка.
Киники.
Антисфен, Диоген проповедовали верховенство природы и разума. Космополитизм. Человек по самой своей природе имеет высшее достоинство и назначение, состоящее в непоколебимой доблести духа.
Осуждения правительства, частной собственности, института брака, рабства. Презрение ко всяким условностям и приличиям - в манерах, одежде, пище.
Мир плох, поэтому надо научиться жить независимо от него; блага жизни непрочны - поэтому не следует стремиться к ним. Моральная свобода заключается в освобождении от желаний.
Как известно на примере жизни Диогена, киники делом доказывали возможность реального воплощения в жизни своего кредо.
Гедонизм (Эпикурейцы).
Действительно, основным принципом эпикурейцев является удовольствие - прuнцип гедонuзмa. Счастье и блаженство - высшие цели и ценности жизни (принцип эвдемонизма).
Счастливой жизнью Эпикур и его последователи считали разумную, нравственную и справедливую жизнь. Средством достижения такой жизни Эпикур считал познание Вселенной, ее законов, а также познание человека и общества, в котором он живет. Счастье - в человеке самом, в его духовных наслаждениях.
Скептицизм.
Основной принцип жизни, по Пиррону безмятежность (атараксия). Философ стремится к счастью, но оно состоит в невозмутимости и отсутствии страданий.
Поскольку невозможно познать суть вещей, мы не можем говорить ни о прекрасном, ни о безобразном, ни о справедливом, ни о несправедливом.
Воздерживаться от каких-либо суждений о чем-либо. Этим достигается атараксия, в которой и состоит единственно доступное для философа счастье.
Стоицизм.
По воззрениям стоиков, человек вовсе не рожден для наслаждений. Жизнь полна страданий и катастроф, и человек должен всегда быть готовым к ним. Особое внимание стоики уделяли воле.
Признание всех человеческих существ равными по природе. Философское начало коренится в самом человеке. Учение стоиков послужило одной из существенных основ раннего христианства.
Поздний эллинизм. Неоплатонизм.
Учение, систематизирующее основные идеи Платона с учетом идей Аристотеля. Сохранение внутреннего покоя личности.
Разработка диалектики платоновской триады - Единое - Ум - душа и доведение ·ее до космическою масштаба.
Единое неразличимо и нераздельно, присуще всему явленному и всему мыслимому.
Душа - не может существовать самостоятельно от всех других душ, но все «индивидуальные" души объемлются Мировой душой. Душа не обретает свое бытие в некотором теле, она существует еще до него.
Ум - без ума не существовало бы никакое организованное тело. Материя также находится в самом уме: кроме чувственной материи существует еще и материя умопостигаемая.