1.Психология как наука, её объект и предмет исследования.

Слово «психология» происходит от 2-х греческих слов (душа и учение).

Психология - наука, изучающая закономерности развития психики. Эта наука тесно связана с другими, такими, как естественные науки (хим, биология, физика, мат-ка), философские науки( этика, логика), социальные науки( соц-я, история).

Предмет психологии - психические про - сы, св-ва, сост. человека, его сознание и закономерности поведения.

Объект психологии - психический мир человека.

Психика – это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном субъективном отражении объективного мира, регуляции своей внутренней среды и своего поведения при изменении внешних условий.

Функции психики человека:

1)Познавательная

2) Регулятивная( адаптивная)

3) коммуникативная.

Этапы развития сознания в филогенезе:

1)раздражимость 2) чувствительность( черви, медузы) 3) инстинкт. повед.

4)условно-рефлекторное поведение (в определенных условиях) 5) рассудочное поведение 6) Сознание.

Сознание – высшая, свойственная человеку, интегрированная форма психики, результат общественно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности при постоянном общении с другими людьми, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности.

Бессознательное– совокупность психических явлений, в функционировании и влиянии

которых человек не отдает себе отчета.

или

Бессознательное – сфера психики, содержание которой не является предметом сознания, но определенным образом влияет на сознательную деятельность.

2.Задачи и характеристика основных методов психологической науки.

Задачи психологии:

1. Повышение качества труда и продукции.

2. Совершенствование управления экономикой.

3. Совершенствование сферы обслуживания.

4. Обучение и воспитание.

5. Охрана здоровья и обеспечение работоспособности.

6. Проектирование, разработка и эксплуатация техники.

Методы психологии:

1. Методы сбора информации. ( 1)опрос, интервью, анкета, тест.2) эксперимент )

2. Методы обработки данных.

3. Методы психологического воздействия

4.Метод математической статистики:

- корреляционный анализ

- кластерный анализ ( для выявления основных групп каких-то явлений)

-факторный анализ.

3. Понятие о сознании как высшей ступени психики.

Сознание – высшая, свойственная человеку, интегрированная форма психики, результат общественно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности при постоянном общении с другими людьми, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности.

Функция сознания заключается в формировании целей деятельности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, что обеспечивает разумное регулирование поведения и деятельности человека. В сознание человека включено определенное отношение к окружающей среде, к другим людям

Выделяют следующие свойства сознания: построение отношений, познание и переживание.

Сознание складывается у человека только в социальных контактах. В филогенезе оно развивалось лишь в условиях активного воздействия на природу — при трудовой деятельности. Сознание возможно лишь тогда, когда существует язык, речь, возникающая одновременно с ним в процессе труда.

В целом можно выделить три пласта сознания человека:

1. Отношение к себе

2. Отношение к другим людям

3. Ожидание отношения других людей к себе (атрибутивная проекция).