- •В.І. Вишневський Географія світу
- •1. Земля, як планета
- •1.1. Сонячна система
- •1.2. Обертання Землі навколо Сонця та своєї осі
- •1.3. Календарі: Юліанський та Григоріанський
- •1.4. Місцевий і поясний час. Годинникові пояси
- •1.5. Сила Кориоліса та наслідки її дії
- •Питання для самоперевірки
- •Домашнє завдання
- •2. Найважливіші відомості про Землю
- •2.1. Форма і розміри
- •2.2. Земля на планах і картах
- •2.3. Градусна сітка і географічні координати
- •2.4. Орієнтування у просторі і часі
- •3.2. Рухи земної кори
- •3.3. Землетруси і виверження вулканів
- •3.4. Рельєф. Гори, височини, низовини, западини
- •4.2. Температура повітря та її зміни на земній поверхні
- •4.3. Загальна циркуляція атмосфери Землі. Вітри
- •4.4. Погода і клімат. Прогноз погоди
- •4.5. Зміни клімату
- •5.2. Кругообіг води
- •5.3. Моря та океани
- •5.4. Чорне та Азовське моря
- •5.6. Озера
- •Питання для самоперевірки
- •Домашнє завдання
- •6. Біосфера. Рослинний і тваринний світ
- •7. Материки і частини світу
- •7.1. Загальна характеристика
- •7.2. Європа
- •Характерна температура повітря та кількість опадів в окремих містах Європи
- •Характерна температура повітря в окремих містах Азії
- •7.4. Африка
- •Характерна температура повітря в окремих містах Африки
- •7.5. Америка
- •Характерна температура повітря в окремих містах Північної Америки
- •7.6. Австралія
- •7.7. Антарктида
- •8. Географія природних ресурсів
- •8.1. Земельні ресурси
- •8.2. Мінерально-сировинні ресурси
- •8.3. Біотичні ресурси
- •8.4. Водні ресурси
- •9. Населення світу
- •Найбільші за населенням країни світу, млн, 2012 р.
- •10. Світова економіка
- •10.1. Загальна характеристика
- •10.2. Основні показники
- •Перші 20 країн світу за обсягом ввп, млрд дол., 2011 р.
- •10.3. Промисловість
- •Країни з найбільшим у світі видобутком нафти, млн т, 2009 р.
- •Країни з найбільшим видобутком газу, млрд м3, 2010 р.
- •Перша десятка країн –виробників сталі (млн т),
- •10.4. Сільське господарство
- •Найбільші виробники найважливіших культур (2010 р.)
- •Виробництво молока в окремих країнах (млн т) у 2010 р.
- •Найважливіші виробники найважливіших продуктів тваринництва
- •10.5. Транспорт
- •10.6. Зовнішня торгівля
- •11. Глобальні проблеми людства
- •12. Контроль знань
- •Література та Інтернет-ресурси Література
- •Інтернет-ресурси
Національний авіаційний університет
Інститут міжнародних відносин
Кафедра краєзнавства і туризму
В.І. Вишневський Географія світу
Навчальний посібник
Київ “Інтерпрес ЛТД” 2013
УДК 911.3 : 796.5
Вишневський В.І. Географія світу: навчальний посібник. – К.: “Інтерпрес ЛТД”, 2013. – 93 с.
Висвітлено найважливіші відомості про сучасний світ: його природу, населення, господарську сферу. Наведено основні дані про Землю: її положення у Всесвіті, розміри, рух і природу. Наведено відомості про Світовий океан, моря, внутрішні води. Показано те, що собою являє рослинний і тваринний світ. Подано короткий опис материків і частин світу. Наведено найважливіші відомості про економіку світу. Висвітлено глобальні проблеми людства.
Розраховано на студентів вищих навчальних закладів, в яких готують фахівців у сфері туризму.
Рецензент: |
доктор геогр. наук, професор |
ISBN © В.І. Вишневський, 2013
Зміст
Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
5 |
1. Земля, як планета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
6 |
1.1. Сонячна система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
6 |
1.2. Обертання Землі навколо Сонця та своєї осі . . . . . . . . . . . . . . . |
10 |
1.3. Календарі: Юліанський та Григоріанський . . . . . . . . . . . . . . . . |
12 |
1.4. Обертання Землі навколо своєї осі. Годинникові пояси . . . . . . |
13 |
1.5. Сила Кориоліса та наслідки її дії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
14 |
2. Найважливіші відомості про Землю . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
15 |
2.1. Форма і розміри . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
15 |
2.2. Земля на планах і картах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
15 |
2.3. Градусна сітка і географічні координати . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
16 |
2.4. Орієнтування у просторі і часі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
17 |
3. Літосфера і рельєф . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
18 |
3.1. Земні сфери. Літосфера і земна кора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
18 |
3.2. Рухи земної кори . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
19 |
3.3. Землетруси і виверження вулканів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
20 |
3.4. Гори, височини, низовини, западини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
22 |
4. Атмосфера. Клімат світу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
23 |
4.1. Будова атмосфери . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
23 |
4.2. Температура повітря та її розподіл на земній поверхні . . . . . . . |
24 |
4.3. Загальна циркуляція атмосфери. Вітри . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
24 |
4.4. Погода і клімат. Прогноз погоди. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
26 |
4.5. Зміни клімату . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
27 |
5. Гідросфера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
28 |
5.1. Гідросфера. Поширення води на Землі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
28 |
5.2. Кругообіг води . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
28 |
5.3. Моря та океани . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
30 |
5.4. Чорне та Азовське моря . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
34 |
5.5. Річки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
36 |
5.6. Озера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
38 |
6. Біосфера. Рослинний і тваринний світ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
39 |
7. Материки і частини світу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
41 |
7.1. Загальна характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
41 |
7.2. Європа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
41 |
7.3. Азія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
44 |
7.4. Африка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
46 |
7.5. Америка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
49 |
7.6. Австралія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
53 |
7.7. Антарктида . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
54 |
8. Географія природних ресурсів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
57 |
8.1. Земельні ресурси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
57 |
8.2. Мінерально-сировинні ресурси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
58 |
8.3. Біотичні ресурси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
60 |
8.4. Водні ресурси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
61 |
9. Населення світу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
61 |
10. Світова економіка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
64 |
10.1. Загальна характеристика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
64 |
10.2. Основні показники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
66 |
10.3. Промисловість . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
67 |
10.4. Сільське господарство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
73 |
10.5. Транспорт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
78 |
10.6. Зовнішня торгівля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
82 |
11. Глобальні проблеми людства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
84 |
12. Контроль знань . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
91 |
Література та Інтернет-ресурси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
93 |
Вступ
Актуальність вивчення дисципліни полягає в тому, що туризм став планетарним явищем. Відповідно, уже недостатньо мати уявлення про свою Батьківщину і прилеглі країни. Нині актуальними є знання про весь світ.
Відповідні знання необхідні не лише у практичній роботі фахівця з туризму, вони піднімають людини з буденщини, роблять її цікавішою, а отже і більш привабливою у контактах з клієнтами.
Метою вивчення дисципліни є оволодіння знаннями про найважливіші відомості про сучасний світ: його природу та суспільство.
До найважливіших завдань належать:
отримання знань про найважливіші особливості Землі, як планети;
оволодіння знаннями про природу світу;
отримання знань про материки та океани,
оволодіння знаннями про політичну карту та економіку світу,
отримання знань щодо глобальних проблем людства.
У результаті вивчення курсу студенти повинні знати:
основні відомості про природу світу: рельєф, клімат, водні об’єкти, рослинний і тваринний світ;
найважливіші відомості про економіку світу;
найважливіші відомості щодо глобальних проблем людства.
Важливим є також набуття навичок орієнтування у сфері подій, що відбуваються в світі, а також вміння використовувати отримані знання у практичній діяльності.
Навчальний матеріал дисципліни структурований за модульним принципом і складається з двох модулів: “Природа світу” і “Людина і світ”. У результаті засвоєння матеріалу першого навчального модуля студент повинен знати основні відомості про Землю: її розміри, кліматичні особливості, природні небезпеки. Після вивчення другого навчального модуля студент повинен знати особливості розселення людей, відомості про економіку світу та окремих його регіонів.
Пропонована дисципліна має зв’язки з багатьма іншими, насамперед із географією. З більш специфічних дисциплін можуть бути виділені крає- та країнознавство, історія туризму, світова економіка, всесвітня історія, безпека життєдіяльності та ін.
Програма вивчення дисципліни розрахована на 81 год. лекційного часу. Закріплення знань здійснюється на практичних заняттях загальним обсягом 17 год. Контроль знань вібувається шляхом складання іспиту.