Вопрос 9. Греческое просвещение: софисты и Сократ.

В середине V в. до н.э. софист – мудрец, знаток, учитель. К концу V в. софист – платный учитель красноречия и риторики.

Платон и Аристотель: софистика – это мнимая мудрость, софист – тот, кто ищет выгоды от мнимой мудрости.

Софисты.

Старшие: Протагор Абдергский, Критий.

Младшие: Ликофрон, Алкидамант.

Протагор Абдергский.

Около 480-410 гг. до н.э. вел жизнь странствующего учителя мудрости.

Работы «О Богах», «Об истине».

Онтология – мир материален и изменчив. Изменения происходят таким образом, что все переходит в свою противоположность.

Гносеология – возможно ли познание мира, который постоянно меняется?

Аксиология – отрицание идеи общечеловеческих ценностей.

Тезис – «Человек – есть мера всех вещей.»

Критерием выбора между двумя альтернативными суждениями по Протагору является соображения выгоды и пользы.

Релятивизм – позиция, утверждающая изменчивость мира, знаний, ценностей.

Сократ.

Я знаю, что я ничего не знаю, но другие не знают даже этого.

• Ирония;

• Майевтика (диалектика) – искусство ведения спора, диалога;

• Предмет философии – человек как познающее и нарвственное существо.

• Девиз – «познай самого себя» (самопознание);

• Сторонник рационалистической этики.

Вопрос 10. Учение Платона и Аристотеля.

Учение Платона.

• Миф о пещере изложен в работе «Государство».

• Концепция идей предполагает выделение в мире 2 сфер:

Чувственно- воспринимаемый мир (материальный, телесный, физический);

Умозрительный мир идей. Он первичен по отношению к первому.

Теория познания

Познание – припоминание душой своего пребывания в мире чистых идей.

В структуре души выделяется 3 начала:

1. Чувственная или низменная;

2. Страстная, стремящаяся, волевая;

3. Разумная.

Платон – первый европейский мыслитель, который создал проект идеального гос. устройства.

Социально-политическое учение Платона изложено в работе «Государство» и предполагает разделение людей на 3 класса:

1. Торговцы, ремесленник, земледельцы. У них доминирует чувственная часть души, должно воспитываться воздержание. Обладают собственностью и институтом семьи.

2. Воины или стражи. Воспитывается мужество и презрение к смерти. Доминирует волевая часть души.

3. Правители-философы. Воспитывается разумность, доминирует разумная часть души.

Учение Аристотеля.

Любое тело имеет материю и форму = сущность вещи, которая выражается в понятиях.

Аристотель предлагает иерархию наук, выделяя:

• Философию – она изучает вечные и неизменные сущности;

• Математику – оперирует абстрактными понятиями, созданные разумом;

• Физику – изучает вещи конечные и чувственно воспринимаемые.

этика содержит учение о золотой середине.

Добродетель – среднее между крайностями.

Добродетели бывают:

• Моральные – результат обычаев, традиций, привычек.

• Интеллектуальные – результат воспитания.

Сформулировал правило золотой середины: избегай крайностей и придерживайся середины.

В результате классификации полит. системы разделил на:

• Положительные: монархия, аристократия и полития (умеренная демократия);

• Отрицательные: деспотия или тирания, олигархия, охлократия.

В области теологии допускает существование Бога.

Аристотелю принадлежит учение о 4 причинах, согласно которому, чтобы познать нечто, необходимо установить 4 причины:

1. Материальная – то, из чего вещи состоят;

2. Движущая – то, что заставляет вещь меняться;

3. Целевая – то, чему служит вещь;

4. Формальная – то, что составляет сущность вещи.