- •1. Юп в системе научного знания, её предмет, задачи и принципы.
- •2. Этапы формирования юп, как прикладной отрасли психологической науки.
- •3. Методы изучения личности, используемые юп.
- •4. Понятие личности, её структура и содержание в психологической и правовой науке. Психология
- •5. Классификация психических явлений: процессы, состояния, свойства.
- •6.Понятие об ощущении, восприятии их сходство и различие.
- •7. Особенности восприятия предметов, времени, пространства участниками уголовного процесса.
- •2. Пространства:
- •8. Процессы мнемнической деятельности: запоминание, воспроизведение, забывание.
- •9. Внимание: общая характеристика, основные свойства, виды, роль внимания в деятельности юриста.
- •10. Мышление, виды мышления, характеристика мыслительной деятельности юриста.
- •11. Характеристика воображения, представления.
- •12. Речь в юридической работе.
- •13. Характеристика волевых процессов, их место и роль в структуре личности.
- •14. Характеристика эмоциональных состояний и их влияние на поведение человека.
- •15. Тревожность. Понятие, виды и её влияние на поведение человека.
- •16. Стресс и его влияние на поведение, и деятельность человека.
- •Стадия сопротивления
- •17. Птср, причины возникновения, динамика развития, их влияние на психику человека.
- •18. Фрустрация: определение, признаки, причины возникновения, динамика развития, их влияние на психику человека.
- •19. Физиологический аффект: его уголовно-правовое и психологическое значение, диагностические признаки и отличие от паталогического аффекта.
- •20. Страдание: определение, психодиагностические признаки, его правовая оценка.
- •21. Направленность личности, её составные элементы: потребности, интересы, мировоззрение, нравственные идеалы, понятие психологической установки личности.
- •1. Направленность личности:
- •2. Потребности личности:
- •3. Интересы личности:
- •4. Мировоззрения и нравственные идеалы личности:
- •5. Понятие психологической установки личности:
- •22. Что такое темперамент, краткая характеристика основных типов, учёт особенностей темперамента в правоохранительной деятельности.
- •23. Характер, его свойства, факторы, влияющие на его формирование.
- •24. Акцентуации характера. Связь акцентуации характера с формами противоправного поведения.
- •25. Психологические аспекты эффективного правотворчества.
- •26. Психология правопонимания и правосознания, психологическая детерминация правомерного поведения.
- •27. Психология взаимодействия людей в сфере гражданско-правовой регуляции.
- •28. Гражданско-правовой договор с психологической стороны.
- •29. Профессиограмма работника юридического труда.
- •30. Характеристика организационно-управленческой и воспитательной подструктуры юридического труда.
- •31. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура).
- •32. Приёмы доказывания и опровержения высказываний оппонента, используемые в юридической практике.
- •33. Предмет и задачи криминальной психологии.
- •36. Психология девиантного поведения несовершеннолетних.
- •37. Психология преступного деяния, криминальные и криминогенные мотивы противоправного деяния.
- •38. Психологические особенности преступных групп различных типов и организованных преступных сообществ.
- •1. Психология группы и групповая динамика
- •2. Социально-психологические явления в преступных группах
- •39. Психологическая характеристика криминальной субкультуры.
- •40. Психологические особенности жертв преступлений, основные закономерности их поведения.
- •41. Сущность спэ: её предмет, задачи, цели, компетенция.
- •42. Формулирование вопросов эксперту-психологу, основные ошибки.
- •43. Виды спэ.
- •44. Основания, поводы назначения спэ, процедура её проведения.
- •45. Наиболее распространённые тестовые методики, применяемые при спэ.
- •46. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза, её предмет, основания и поводы назначения.
- •47. Психология проведения отдельных следственных действий.
- •48. Психология допроса, особенности допроса в бесконфликтной ситуации и в ситуации конфликта.
- •49. Психология судопроизводства.
- •50. Психологические особенности оценки доказательств, установления истины составом суда и принятия решения судьей.
- •51. Психологические аспекты деятельности адвоката в гражданском и уголовном судопроизводстве.
- •52. Психологические аспекты вины и юридической ответственности.
- •53. Психологические особенности исправления и ресоциализации осуждённых.
- •54. Самосовершенствование юриста.
19. Физиологический аффект: его уголовно-правовое и психологическое значение, диагностические признаки и отличие от паталогического аффекта.
Аффект (от лат. afectus — душевное волнение, страсть) — это кратковременный эмоциональный процесс взрывного характера, стремительно овладевающий человеком, бурно протекающий, характеризующийся значительными изменениями сознания, частичным снижением волевого контроля.
Аффект, несмотря на свою необычную форму выражения, нормальное психическое явление. Его следует отличать от патологического аффекта, который изучается в психиатрии. Чтобы избежать смешения этих понятий, в юридической психологии к термину «аффект» иногда добавляют «физиологический», подчеркивая тем самым, что его основу составляют естественные физиологические, нейродинамические процессы.
Аффективное поведение человека предстает как целостное психическое явление, своеобразный симптомокомплекс вегетосоматических, поведенческих признаков, дополняемых субъективными переживаниями, ощущениями, частичными изменениями сознания. Совокупность всех этих объективных (внешне наблюдаемых) признаков и субъективно переживаемых ощущений позволяет распознавать действительный физиологический аффект с достаточной надежностью и отличать его от симулятивного, установочного поведения.
Диагностическими признаками аффекта являются:
• субъективная внезапность возникновения аффективного возбуждения прежде всего для самого субъекта, у которого возник аффект;
• кратковременный, взрывной характер эмоциональной разрядки;
• интенсивность, напряженность эмоциональных переживаний, проявляющиеся в мышечном напряжении, двигательном возбуждении в виде импульсивных, стереотипизированных действий (так называемые привычные автоматизмы);
• специфические изменения сознания, его «суженность», концентрация мышления на аффективно окрашенных переживаниях, вследствие чего субъектом осознаются лишь ближайшие цели и принимаются неадекватные возникшей ситуации решения в ущерб собственным интересам и планам, о чем он сам впоследствии обычно сожалеет;
• нарушения психических познавательных процессов (фрагментарность восприятия, частичная амнезия происшедшего и т.п.);
• внешне наблюдаемые признаки расстройства вегетативной нервной системы (изменение цвета кожных покровов лица, аффективно окрашенная мимика, прерывистая речь с нарушенной артикуляцией, измененным тембром голоса, замедленным темпом произнесения слов в стадии спада);
• снижение эмоционально-волевой регуляции поведения, самоконтроля;
• постаффективное истощение нервной системы, упадок сил, снижение активности, оглушенность, заторможенность в стадии спада (М.М. Коченов, О.Д. Ситковская и др.).
Для правильного решения вопроса о том, находился ли обвиняемый (подсудимый) в состоянии аффекта, помимо отмеченных выше признаков необходимо исследовать:
• характер аффектогенной ситуации;
• индивидуально-психологические особенности личности обвиняемого (подсудимого);
• его психофизиологическое состояние накануне преступления;
• характер действий обвиняемого в момент совершения преступления;
• особенности поведения виновного сразу же после преступления, его реакция на слова окружающих, отношение к своим противоправным действиям и наступившим последствиям.
К индивидуально-психологическим особенностям личности субъекта, предрасполагающим к аффекту, относятся: значительное преобладание у него процессов возбуждения над процессами торможения, эмоциональная неустойчивость, повышенные чувствительность (сенситивность), ранимость, обидчивость, склонность к застреванию на психотравмирующих фактах, высокая, но неустойчивая самооценка.
Аффектогенная ситуация обычно носит неожиданный, остроконфликтный кратковременный характер. Она сопровождается реальными угрозами, насилием, оскорблениями в отношении субъекта или его близких.
Первая фаза (подготовительная) — нарастание эмоциональной напряженности (ЭН). Развитие данной стадии определяется временем существования конфликтных отношений: от психотравмирующих действий до аффективного взрыва. Несмотря на возрастание эмоциональной напряженности, первые признаки эмоциональной расторможенности, неврастенической симптоматики иногда проявляются не сразу.
Вторая фаза — кульминация. Переход ко второй стадии происходит внезапно. Фактор внезапности в качестве обязательного признака аффективного взрыва должен оцениваться с учетом индивидуально-психологических особенностей личности субъекта. В подобных случаях речь идет не об абстрактной, а о субъективной внезапности возникновения аффекта у конкретного человека с учетом его индивидуально-психологических особенностей.
Фаза нарастания (ЭН) Фаза истощения (ЭН)
Третья фаза — истощение аффективного возбуждения. На данной заключительной стадии наступает угасание аффективного возбуждения, происходит резкий спад, торможение физической активности. Ввиду значительной затраты внутренних энергетических ресурсов организма активные формы поведения резко сменяются пассивными. Человек, переживший аффект, ощущает усталость, испытывает апатию, растерянность. Его поведение заторможено, что внешне проявляется в замедленном реагировании на обращения к нему окружающих и даже в сонливости.
Также к физиологическому аффекту относят понятие аномального аффекта, или просто — «аффекта в состоянии алкогольного опьянения».
