- •Понятие методологии. Место методологии в структуре социологического знания
- •Общая характеристика основных типов методологического дискурса в социальном знании (социальные доктрины, социальные обследования, социологические исследования).
- •Социальное исследование. Общая характеристика.
- •Основные виды социальных исследований: общая характеристика.
- •Пилотажные, описательные, аналитические исследования.
- •Специфика оперативных социологических исследований
- •Точечные и повторные исследования
- •Лонгитюдные исследования
- •Полевое исследование
- •Социальный мониторинг
- •Понятие метода. Методы социологии.
- •Техника исследования
- •Процедуры исследования
- •Этапы организации исследования
- •Программа как основной документ социального исследования: общая характеристика и структура.
- •Социальная и исследовательская проблема в структуре социального исследования.
- •Объект, предмет, цели, задачи
- •Гипотеза. Классификация гипотез.
- •Определение основных понятий, их интерпретация и операционализация
- •Общая характеристика выборочного метода
- •Основные виды выборок
- •Выборки в экспериментальных исследованиях
- •Выборки в качественных исследованиях
- •Методы сбора информации. Общая характеристика.
- •Проблема выбора метода в прикладных исследованиях коммуникации
- •Анализ документов в социальном исследовании: общая характеристика
- •Сочетание и комбинирование методов сбора информации
- •Сущность обработки информации и анализа данных социального исследования. Последовательность действий при анализе данных.
- •Группировка и эмпирическая типологизация
- •Теоретическая типологизация и ее проверка в эмпирическом анализе
- •Использование результатов социальных исследований в общественной практике
- •Специфика методологии позитивистско-натуралистических ориентаций социальных наук (эмпиризм, структурный функционализм, теории социального обмена, социология конфликта)
- •Специфика методологии альтернативных версий социального познания (символический интеракционизм, феноменологическая социология, этнометодология)
- •Понятие модели. Моделирование в социологии.
- •Классификация моделей
- •Понятие прогнозирования. Прогнозирование в социальных исследованиях
- •Соц. Прогнозирование прямо или косвенно служит повышению эффективности соц. Управления и соц. Регулирования соц. Процессов.
- •Специфика методологии качественных исследований
- •Кейс-стади, этнографические, исторические исследования
- •История семьи, история жизни человека, фокус-группа
- •Общий порядок действий исследователя при проведении качественных исследований
- •Анализ данных на основе «плотного» описания
- •Методология grounded theory
- •-45 Специфика исследования влияния средств массовой коммуникации
- •Сущность и функции эмпирического познания
- •Опрос. Общая характеристика.
- •Виды опроса
- •Организация опроса. Основные этапы опроса.
- •Критерии качества данных опроса
- •Анкетирование. Общая характеристика
- •Виды анкетирования
- •Анкета как инструмент сбора информации. Требования к подготовке анкеты, оформление, порядок вопросов.
- •Групповое (аудиторное) и индивидуальное анкетирование: организация, достоинства и недостатки.
- •Типы и виды анкетных вопросов. Выбор формы вопроса. Требования к формулировке вопроса.
- •Прессовый опрос. Достоинства и недостатки.
- •Почтовый опрос
- •Интервью как метод исследования коммуникации. Общая характеристика.
- •Виды интервью
- •Виды интервью По степени формализации
- •По стадии исследования
- •По количеству участников
- •Структурированное интервью
- •Неструктурированное интервью
- •Фокусированное интервью
- •Требования к интервьюеру. Подготовка интервьюеров.
- •Телефонный опрос
- •Социометрический опрос как метод исследования коммуникации
- •Фокус-группа как метод. Общая характеристика.
- •Общие принципы формирования фокус-групп. Критерии отбора для участия. Количество участников
- •Подбор участников
- •Составление фильтрующей анкеты для фокус-группы: основные требования
- •Выборка в фокус-групповом исследовании
- •Организация и проведение фокус-группы
- •Требование к модератору фокус-группы. Подготовка модераторов.
- •Функции модератора. Стили работы модератора
- •Структурированное и неструктурированное наблюдение
- •Включенное и невключенное наблюдение
- •3 Типа включенных наблюдения:
- •Подготовка наблюдателей. Требования к наблюдателю.
- •Эксперимент как метод исследования коммуникации. Общая характеристика.
- •Экспериментальные переменные
- •Фиксация и обработка результатов эксперимента
- •Количественные и качественные методы в прикладных исследованиях коммуникации
- •Этические проблемы в прикладных исследованиях коммуникации
Программа как основной документ социального исследования: общая характеристика и структура.
Программа социального исследования – научный документ социального исследования, в котором системно представлены методологические, методические и технические основания социального исследования.
Программа определяет логику и реализацию исследования, задает основную направленность.
Функции:
методологическая – определение общей направленности и характер исследовательской деятельности
методическая – определение конкретных путей и способов реализации исследовательского проекта
организационная – реализуется через решение технологических аспектов проведения исследования (распределение заданий в исследовательской группе, сроки проведения исследования, планирование исследовательских заданий).
Состоит из 2 разделов: методологического и методико-процедурного.
Структура методологического раздела: (9)
анализ социальной проблемы
формулирование исследовательской проблемы
определение объекта исследования
определение предмета исследования
системный анализ объекта исследования
постановка целей
определение задач
формулирование гипотез
определение, интерпретация и операционализация основных понятий
Структура методико-процедурного раздела: (4)
обоснование выбора метода сбора информации
описание выборочной совокупности
инструментарий исследования
логическая схема анализа информации
Социальная и исследовательская проблема в структуре социального исследования.
под проблемой понимается принципиально неразрешимая на данном уровне знаний ситуация. Анализ социальной проблемы предполагает развертывание сущности актуального противоречия, присутствующего в тех или иных социальных процессах и явлениях. Фактически он означает обоснование актуальности темы исследования в виде детализации системы связей и отношений конкретного социального феномена. Такое обоснование включает в себя логическое и фактологическое формулирование необходимости проведения исследования. Проблема может быть проанализирована в двух аспектах – онтологическом (предметном) и гносеологическом. Формулировка проблемы как онтологической означает, что данное противоречие существует в реальной социальной практике и оказывает влияние на характер существования реальных социальных феноменов. В этом плане исследовательская деятельность направлена на информационное обеспечение процесса социального управления, на выявление путей и способов решения социальной проблемы. Гносеологический характер проблемы трактуется прежде всего как наличие «знания о незнаниии», т.е. ограничений и лакун в системе знания.
В силу сложности и многоаспектности социальной проблемы в рамках социального исследования требуется конкретизировать исследовательское поле через формулировку исследовательской проблемы. Исследовательская проблема имеет форму высказывания, определяющего смысловую ось всего исследования. Таким образом, в ходе анализа социальной проблемы очерчивается поле и направленность социального исследования. Решение социальной или социально-научной проблемы предполагает получение надежной и достоверной информации о ней. При формулировке соц. проблемы важно: 1) подчеркнуть различие между искомым неизвестным и непроблематичным, отделить псевдопроблемы от настоящих. На основе внешних наблюдений, анализа документов, свободного интервью с экспертами.
Анализ социальной проблемы начинается с поиска и изучения имеющейся литературы по теме (информационно-поисковая деятельность).