
- •Б.1.Становление и основные этапы развития социологии как науки.
- •1) Социология как наука и учебная дисциплина
- •2) Становление и основные этапы развития социологии как науки
- •Имя учёного Годы жизни Основные идеи
- •Б. 5.Основные этапы развития социологической мысли.
- •Б. 6 Классические социологические теории.
- •Эмпиризм
- •Б. 7 Основные направления развития социологии в XIX — начале XX вв
- •Б. 8.Современные социологические теории.
- •Б.9.Развитие социологии в России.
- •Б.10.Понятие личности. Социологические концепции личности.
- •Б.11.Социальная структура личности.
- •Б. 12.Понятие, формы и институты социализации личности.
- •Б.13 Причины и социальная сущность девиантного поведения.
- •Б. 14.Модернизация: понятие и основные виды. Специфика модернизации в России.
- •Б.15 Социокультурное взаимодействие: сущность, структура, формы, субъекты и виды.
- •Б.16 Социальная деятельность: понятие и виды.
- •Классификации социальных групп:
- •Б. 19 Социальные институты: структура и основные функции.
- •Б.20 Критерии общественного прогресса.
- •Б. 21 Понятие общества. Типы и структура общества.
- •Под обществом обычно понимают:
- •Общества с закрытой и открытой структурой
- •Б.22 Социальная система: понятие, сущность и структура.
- •Б.24 Социальное неравенство: сущность и виды.
- •Б. 26 Социальная структура российского общества.
- •Билет 27 Социальная мобильность.
- •Билет 28 Социальная сущность структура и функции семьи.
- •Число детей в семье
- •Разнополая семья
- •Б.41 Социальная стратификация и социальная мобильность. Основные концепции.
- •Б.42 Социальные статусы и роли личности
- •Б.43. Политическая система как социальный институт.
- •Б.44 Семья как социальный институт и малая социальная группа
- •Б.45 Социальный контроль: формы и виды.
- •Б.46 Гражданское общество и государство.
- •Б. 47 Массовое сознание и массовое действие. Формы массового поведения.
- •Б. 48. Культура как система ценностей
- •Б. 49 Малая социальная группа: сущность и типология.
- •Три классификации:
- •Б. 50 Религия как социальный институт.
- •Б.52 Социализация личности.
- •Б. 54 Образование как социальный институт.
- •Любое социальное действие должно включать в себя :
- •Б. 56. Социальная структура современного российского общества.
- •Б .57 Место России в мировом сообществе.
- •Б. 59 Социальные нормы, их место в социальной системе и структуре общества.
Б.24 Социальное неравенство: сущность и виды.
Социальное неравенство — форма дифференциации, при которой отдельные индивиды, социальные группы, слои, классы находятся на разных ступенях вертикальной социальной иерархии и обладают неравными жизненными шансами и возможностями удовлетворения потребностей.
В самом общем виде неравенство означает, что люди живут в условиях, при которых они имеют неравный доступ к ограниченным ресурсам материального и духовного потребления.
Выполняя качественно неравные условия труда, в разной степени удовлетворяя общественные потребности, люди иногда оказываются, заняты экономически неоднородным трудом, ибо такие виды труда имеют разную оценку их общественной полезности.
Основными механизмами социального неравенства являются отношения собственности, власти (господства и подчинения), социального (т.е. социально закрепленного и иерархизированного) разделения труда, а также неконтролируемая, стихийная социальная дифференциация. Эти механизмы преимущественно связаны с особенностями рыночной экономики, с неизбежной конкуренцией (в т.ч. на рынке труда) и безработицей. Социальное неравенство воспринимается и переживается многими людьми (прежде всего безработными, экономическими мигрантами, теми, кто оказывается у черты или за чертой бедности) как проявление несправедливости. Социальное неравенство, имущественное расслоение общества, как правило, ведут к росту социальной напряженности, особенно в переходный период. Именно это характерно в настоящее время для России.
Основными принципами проведения социальной политики являются:
установление социалистической власти с последующим переходом на коммунизм и отмиранием государства;
защита уровня жизни путем введения разных форм компенсации при повышении цен и проведение индексации;
обеспечение помощи самым бедным семьям;
выдача помощи на случай безработицы;
обеспечение политики социального страхования, установление минимальной заработной платы для работающих;
развитие образования, охрана здоровья, окружающей среды в основном за счет государства;
проведение активной политики, направленной на обеспечение квалификации.
Существуют такие виды неравенства:
Бедность как вид неравенства. Феномен бедности стал предметом исследования в современной отечественной социологии в начале 1990-х гг. В социально-экономической литературе официальное признание получила категория малообеспеченности, которая раскрывалась в рамках теории благосостояния и социалистического распределения.К наиболее типичным факторам, обусловливающим риск оказаться в той или иной группе бедных, относят: потерю здоровья, низкий уровень квалификации, вытеснение с рынка труда, высокую семейную “нагрузку” (многодетные, неполные семьи и др.); индивидуальные особенности, связанные с образом жизни, ценностными ориентациями (нежелание трудиться, вредные привычки и т.п.).
Депривация как вид неравенства. Под депривацией следует понимать любое состояние, которое порождает или может породить у индивида или группы ощущение собственной обездоленности в сравнении с другими индивидами (или группами), или с интернализованным набором стандартов. Ощущение депривации может быть как осознанным, когда индивиды и группы, переживающие депривацию, могут понимать причины своего состояния, так и не осознанным, когда его подлинные причины не понятны. Однако в обоих случаях депривация сопровождается острым желанием ее преодолеть.
Можно выделить пять типов депривации:
экономическая депривация - проистекает из неравномерного
распределения доходов в обществе и ограниченного удовлетворения потребностей некоторых индивидов и групп. Степень экономической депривации оценивается по объективным и субъективным критериям. Индивид, по объективным критериям экономически вполне благополучный и даже пользующийся привилегиями, может, тем не менее, испытывать субъективное ощущение депривации;
социальная депривация - объясняется склонностью общества оценивать качества и способности некоторых индивидов и групп выше, чем других, выражая эту оценку в распределении таких социальных вознаграждений, как престиж, власть, высокий статус в обществе и соответствующие ему возможности участия в социальной жизни. Основания для такой неравной оценки могут быть самые разнообразные. Социальная депривация обычно дополняет экономическую: чем меньше человек имеет в материальном плане, тем ниже его социальный статус, и наоборот;
этическая депривация - она связана с ценностным конфликтом, возникающим при несовпадении с идеалами общества идеалов отдельных индивидов или групп. Такого рода конфликты могут возникать по многим причинам. Некоторые люди могут ощущать внутреннюю противоречивость общепринятой системы ценностей, наличие негативных латентных функций установленных стандартов и правил, они могут страдать из-за несоответствия реальности идеалам и т.д. Часто ценностный конфликт возникает вследствие наличия противоречий в социальной организации;
психическая депривация - возникает в результате образования у индивида или группы ценностного вакуума - отсутствия значимой системы ценностей, в соответствии с которой они могли бы строить свою жизнь. Обычной реакцией на психическую депривацию является поиск новых ценностей, новой веры, смысла и цели существования. Личность, испытывающая состояние психической депривации, как правило, наиболее восприимчива к новым идеологиям, мифологиям, религиям.
Неравенство является естественным различием состояния членов современного общества. Неравенство закрепляется в любом обществе, при этом создаётся система норм, согласно которым люди должны включаться в отношения неравенства, принимать эти отношения, не выступать против них.
Билет 25 Социально-классовая структура общества. Социально-классовая структура общества - совокупность общественных классов, определенные их связи и отношения. Основу социально-классовой структуры составляют классы-большие социальные общности людей, различающиеся по их месту в системе общественного производства.
Английский социолог Чарльз Бут (1840-1916) на основе разделения населения в зависимости от условий его существования (район проживания, прибыль, тип жилья, количество комнат, наличие слуг) выделял три общественных класса: «высший», «средний» и «ниже». Таким распределением пользуются и современные социологи.