Анализ полученных результатов. Шкала социально-психологической приспособленности

При исследовании социально-психологической приспособленности 4 человека не приняли участие в опросе, что рассматривалось в последующем анализе и таблицах как пропущенные ответы. Всего было получено 88 анкет. Как видно из таблицы 2, среди показателей социально-психологической адаптированности учащихся превалирует средний уровень (52,2 %), незначительное количество учащихся – 6,5 % имеет высокий уровень и низкий уровень адаптированности свойственен 37 % . Причем данные показатели практически не меняются в зависимости от пола (гистограмма 1).

Распределение респондентов по уровням социально-психологическое адаптированности Таблица 2 Уровень Кол-во (%) Очень низкий 0 Низкий 37 Средний 52,2 Высокий 6,5 Итого 95,7 Пропущенные ответы 4,3 Итого 100

Распределение респондентов по полу и уровням социально-психологической адаптированности Гистограмма 1

По шкале «принятие/непринятие себя» (таблица 3, гистограмма 2) получены следующие данные: большинство учащихся обладают высоким или средним уровнем самопринятия (44,6 % и 40,2 % соответственно), и лишь 10,9 % ребят имеют низкий уровень, что свидетельствует о достаточно высокой самооценке, хорошем отношении к себе и своим нуждам. С одной стороны, это может означать адекватность в оценке своих качеств, умение увидеть в себе положительные черты.

Однако при определенной гипертрофии данного качества возможен переход к завышенному уровню притязания, завышенной самооценке, неадекватности в ожиданиях и прочее. Как и в предыдущем факторе заметных различий по признаку пола нет (гистограмма 2).

Распределение респондентов по уровням - фактор принятия- непринятия себя Таблица 3 Уровень Кол-во (%) Очень низкий 1,1 Низкий 9,8 Средний 40,2 Высокий 44,6 Итого 95,7 Пропущенные ответы 4,3 Итого 100

Распределение респондентов по полу и по уровням - фактор принятия- непринятия себя Гистограмма 2

По шкале «принятия/неприятия других» (таблица 4, гистограммы 3, 4) наблюдается следующая картина: лишь 15,2 % опрошенных подростков имеют высокий уровень принятия других, т. е. способны во всех случаях к пониманию мотивов, двигающих другими людьми, прощению их поступков. 47,8 % опрошенных имеют показатели среднего уровня, что свидетельствует о перемежающемся (выборочном) отношении к другим, умении не только прощать, но и отстаивать свою точку зрения, не идти на компромисс, быть упорным и пр. Достаточно высокий процент опрошенных (32,6 %) имеют низкий уровень принятия других, что свидетельствует о высокой нонкомфорности, негативизме, стремлении во что бы то ни стало отстоять свою точку зрения, неумении идти на уступки. Причем низкий и очень низкий уровни более характерны для юношей, чем для девушек. С возрастом выраженность этого свойства уменьшается,

что также связано с уменьшением подросткового эгоцентризма и выработкой навыков социальных контактов (гистограмма 4).

Распределение респондентов по уровням - фактор принятия- непринятия других (конфликт с другими) Таблица 4 Уровень Кол-во (%) Очень низкий 1,1 Низкий 31,5 Средний 47,8 Высокий 15,2 Итого 95,7 Пропущенные ответы 4,3 Итого 100

Распределение респондентов по полу и по уровням - фактор принятия- непринятия других (конфликт с другими) Гистограмма 3

Анализируя показатели по шкале локуса контроля (таблица 5, гистограммы 5, 6), отмечаем, что большинство опрошенных имеют высокий и средний уровень интернального локуса контроля (16,3 % и 55,4 % соответственно). Только 23,9 % считают, что для них характерен экстернальный локус контроля. Это означает, что в своих действиях они больше ориентируются на окружающих, причины своих неудач и ошибок ищут на стороне, а не в самих себе. Как видно из гистограммы 5, внешний локус контроля более характерен для юношей, а внутренний для девушек. С возрастом контроль над своим поведением переносится во внутреннюю сферу, ответственность все больше принимается на себя (гистограмма 6).

Распределение респондентов по возрасту и по уровням - фактор принятия- непринятия других (конфликт с другими) Гистограмма 4

Распределение респондентов по полу и по уровням - фактор локуса контроля Гистограмма 5

Распределение респондентов по уровням - фактор локуса контроля Таблица 5 Уровень % Очень низкий 0 Низкий 23,9 Средний 55,4 Высокий 16,3 Итого 95,7 Пропущенные ответы 4,3 Итого 100

Распределение респондентов по возрасту и по уровням - фактор локуса контроля Гистограмма 6

В основном молодым людям свойственен эмоциональный дискомфорт (более 45 %), средний уровень эмоционального комфорта отметили 38 %, а высокий – 10,9% (таблица 6, гистограмма 7). К сожалению, крайне проблематично выявить генезис эмоционального

беспокойства, что могло бы дать реалистичные пути коррекции эмоционального состояния опрошенных. Эти результаты совпадают с данными и других исследователей, отмечающих, что для выпускников учреждений интернатного типа чаще свойственно беспокойство, раздражительность, чувство вины и униженности, неуверенности, чем для детей, воспитывающихся в семье. Это связано с уровнем сформированности умения адекватно выражать свои чувства и мысли. Причем по данному фактору наблюдается гендерное различие: юношам эмоциональный дискомфорт более свойственен, чем девушкам (гистограмма 7).

Распределение респондентов по уровням - фактор эмоционального комфорта - дискомфорта Таблица 6 Уровень Кол-во (%) Очень низкий 1,1 Низкий 45,7 Средний 38 Высокий 10,9 Итого 95,7 Пропущенные ответы 4,3 Итого 100

Распределение респондентов по полу и по уровням - фактор эмоционального комфорта - дискомфорта Гистограмма 7

По фактору «лидерство – зависимость» можно констатировать наличие следующей ситуации: большинство опрошенных отмечают у себя очень низкий и низкий уровни стремления к доминированию (таблица 7, гистограмма 8). Лишь 3,3 % отмечают у себя высокий уровень сформированности лидерских качеств, 33,7 % выпускников детских домов считают, что у них есть определенный баланс между стремлением к лидерству и подчинением.

Распределение респондентов по уровням - фактор «доминирование (лидерство) – зависимость (ведомость)» Таблица 7 Уровень Кол-во % Очень низкий 12 13 Низкий 42 45,7 Средний 31 33,7 Высокий 3 3,3 Итого 88 95,7 Пропущенные ответы 4 4,3 Итого 92 100

Распределение респондентов по полу и по уровням - фактор «доминирование (лидерство) – зависимость (ведомость)» Гистограмма8

Анализируя показатели по «фактору эскапизма» (таблица 8), можно отметить, что большинство опрошенных указывают на отсутствие или наличие низкого уровня стремления к уходу от решения существующих проблем (14,1 % и 37 % соответственно). Они не относят себя к категории «розовых мечтателей», предпочитая действие, а не поиск легковесных оправданий своему поведению. Лишь 3,3 % выпускников считают, что для них предпочтительнее стратегия избегания решения жизненных трудностей, они стараются не думать о них. 41,3% респондентов считают, что у них есть определенный баланс в поведении между стремлением к решению и избеганию проблем, они не прячутся от них, но и не берут излишнюю ответственность. Причем девушкам более свойственна стратегия эскапизма, чем юношам (гистограмма 9).

Распределение респондентов по уровням - фактор эскапизма Таблица8 Уровень Кол-во (%) Очень низкий 14,1 Низкий 37 Средний 41,1 Высокий 3,3 Итого 95,7 Пропущенные ответы 4,3 Итого 100

Распределение респондентов по полу и по уровням - фактор эскапизма Гистограмма 9