
- •Представительство гуманитарной организации
- •Данный материал опубликован при поддержке представительства
- •Введение
- •Шкала социально-психологической приспособленности
- •Шкала социальной компетентности
- •Методика программированного наблюдения (карта Стотта)
- •Анализ полученных результатов. Шкала социально-психологической приспособленности
- •Шкала социальной компетентности
- •Методика программированного наблюдения (карта Стотта)
- •Распределение респондентов по месту проживания
- •Выводы по результатам исследования социально-психологической готовности к самостоятельной жизни выпускников учреждений интернатного типа
- •Социальная адаптация выпускников интернатных учреждений
- •Особенности постинтернатного сопровождения выпускников детских домов и интернатов
- •Раздел 1. Права и обязанности гражданина
- •План занятия
- •Тема: Жилищные права и обязанности
- •План занятия
- •Образец заявления на предоставление субсидии
- •Занятие 3 Тема: Воинская обязанность
- •План занятия
- •Слава защитникам нашего центра!
- •Раздел 2. Трудоустройство
- •Занятие 4 Тема: Трудовая деятельность человека. Поиск работы
- •План занятия
- •Занятие 5 Тема: Служба занятости населения
- •План занятия
- •Занятие 6 Тема: Получение профессии на производстве
- •План занятия
- •Раздел 3. Жилье
- •М.В. Миллер
- •Занятие 7
- •Тема: Права и обязанности квартиросъемщика
- •План занятия
- •Занятие 8 Тема: Право на льготы и жилищные субсидии выпускникам интернатных учреждений
- •План занятия
- •Раздел 4. Семья
- •Е.В. Бухта
- •Занятие 9
- •Тема: Создание семьи
- •План занятия
- •Е.В. Бухта Занятие 10 Тема: Семейный кодекс рф
- •План занятия
- •Занятие 11 Тема: Семья и финансы
- •План занятия
- •Раздел 5. Современные виды связи
- •Занятие 12 Тема: Почтовая связь
- •План занятия
- •Занятие 13 Тема: Почтовый практикум
- •План занятия
- •Занятие 14 Тема: Телеграфная связь
- •План занятия
- •Заключение
- •Глоссарий
- •Список английских обозначений, использованных в статье:
- •Литература
- •Содержание
- •Сведения об авторах
Занятие 8 Тема: Право на льготы и жилищные субсидии выпускникам интернатных учреждений
Цель: закрепить основные знания выпускников интернатных учреждений о правах на льготы и субсидии по содержанию жилья и оплате коммунальных услуг.
Задачи:
дать определение понятий «субсидия», «компенсация», «льгота», «прожиточный минимум»;
познакомить с конкретными процедурами оформления субсидий или льгот на оплату жилья;
научить выпускников детских домов грамотно пользоваться своими правами на получение отдельных льгот по содержанию жилья.
Целевая группа: выпускники детских домов и интернатов.
Форма проведения: семинар-практикум.
Необходимые материалы: флипчарт, блок листов для флипчарта, маркеры, типовые бланки заявлений (на получение жилищной субсидии).
Наглядные пособия:
А 1 «Кто имеет право на субсидию?»
А 2 «Оформление жилищной субсидии»
А 3 «Документы для оформления субсидии»
А 4 «Документы, необходимые для освобождения от уплаты за жилье и коммунальные услуги».
План занятия
Время |
Этапы, методы |
5 мин. |
1) Введение. Формирование мотивации участия в занятии, объяснение цели и задач. |
20 мин. |
2) Введение материала. Обсуждение в группе: Кто имеет право на жилищную субсидию, льготы по оплате коммунальных услуг? Кому не предоставляется субсидия? На какой срок предоставляется субсидия? Где можно оформить субсидию? (Наглядные пособия А1, А3). |
15 минут |
3) Практикум: каждому участнику предлагается оформить заявление на субсидию. Затем обмениваются заявлениями и проверяют правильность заполнения (наглядное пособие А2). |
10 минут |
4) Работа в группах: обсуждение ситуации «Вам отказали в субсидии…». Обсуждение стратегии действий и их анализ (наглядное пособие А4). |
5 минут |
5) Подведение итогов. Блиц-опрос: Какую новую информацию вы получили? Каких знаний вам не хватает? |
Наглядное пособие А1
КТО ИМЕЕТ ПРАВО НА СУБСИДИЮ?
Любой человек,
Совокупный доход - это все источники дохода (пособия, заработная плата, стипендия, пенсия). |
Наглядное пособие А2
ОФОРМЛЕНИЕ ЖИЛИЩНОЙ СУБСИДИИ
Плату за квартиру необходимо вносить своевременно. Чтобы уменьшить ее размер, можно (при определенных условиях) оформить субсидию, то есть воспользоваться льготой на оплату квартиры. Субсидия на оплату жилого помещения и коммунальных услуг предоставляется гражданам, если их заработная плата меньше или равна прожиточному минимуму, установленному в регионе. О размере прожиточного минимума можно узнать в любой бухгалтерии или Комитете по труду и социальному развитию. Все, кто находится в начале трудового пути, получает небольшую заработную плату, поэтому вопрос снижения платы за квартиру очень актуален. |
Наглядное пособие А3
ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ СУБСИДИИ
Субсидию можно оформить, если нет задолженности по квартплате. Если выпускник детского дома находится на полном государственном обеспечении и обучается по очной форме в образовательном учреждении, то он освобождается от оплаты коммунальных услуг и электроснабжения. (Постановление Правительства Мурманской области от 17.02.05). |
Наглядное пособие А4
Документы, необходимые для освобождения от уплаты за жилье и коммунальные услуги 1. Заявление об освобождении от оплаты жилья и коммунальных услуг; 2. Копии документов, подтверждающих принадлежность к категории лиц из числа детей-сирот (до 23 лет); 3. Справку из образовательного учреждения, подтверждающая обучение по очной форме и нахождение на государственном обеспечении; 4. Копии документов, подтверждающих право владеть и пользоваться жилым помещением. |